? ? ? 在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，各種信息大量充斥在網(wǎng)上，移動閱讀成為主流，人們看手機(jī)的時間遠(yuǎn)超于看書看報的時間，在公交站等車時，在朋友聚會時，在閑暇時，拿出手機(jī)刷微博、看微信……通過各種平臺獲取各種各樣信息。
? ? ? 小燕是一個狂熱的碎片信息收集者，她經(jīng)常在微信收藏、分享很多信息，微信收藏夾被塞得滿滿的，迷失在碎片化信息中無法自拔。在公司里，人稱“低頭美女”，她很多時候都是低頭看手機(jī)的，吃飯、休息甚至上廁所也要拿著手機(jī)不停的刷......
? ? ? 有一天早上我掛了一對熊貓眼去上班了。她看到了跟我說：“小麗姐看你臉色不好，昨晚睡不好吧？”我回答：“是的，昨晚被寶寶折騰了一宿！”“哎，當(dāng)媽確實不容易，那也沒辦法，睡眠不好對肝造成不好的影響！我剛剛看了一篇文章說了西瓜是治療肝病的天然食療良藥，你要多吃西瓜！”她一邊刷著手機(jī)一邊跟我說。過了一會他又說：“小麗姐你可以多吃香蕉，能促進(jìn)肝細(xì)胞的修復(fù)再生，我剛看到的?！甭狅L(fēng)是雨，我真是無語了。
? ? ? 上班時間快到了，她還在盯著她的手機(jī)看。我說：“都快上班了，你還盯著手機(jī)看，到底什么東西在吸引你？”她說：“我在爭分奪秒的學(xué)習(xí)，趁著還有幾分鐘時間，趕緊閱讀一篇自我管理類的文章《惜命最好的方式不是養(yǎng)生，而是管理情緒》，這篇文章說的真不錯呀，我要分享到朋友圈給你們看看！”她手指輕輕一點(diǎn)，也沒有附上什么說明就原封不動的搬到朋友圈了。我說：“這些文章都是搞搞噱頭吸引人的注意而已，很多都只是一些標(biāo)題黨而已，其實文章質(zhì)量很差的，這對學(xué)習(xí)沒有什么幫助的?！彼f：“現(xiàn)在知識更新迭代的速度太快了，不抓緊時間學(xué)習(xí)新知識，我們會被out,一定要持之以恒的學(xué)習(xí)，晚上無論多困，我都要再堅持刷半小時的手機(jī)?！蔽铱吹剿奈⑿攀詹貖A里收藏了不少東西，幾百篇都有，“這些你都看了嗎你吸收了多少，忘記了多少，都分享給我聽聽，你這不是在浪費(fèi)時間嗎？還有，你這樣原封不動的搬到朋友圈，你有思考過嗎？有沒有想過這些觀點(diǎn)是正確的還是錯誤的？如果是謠言，你這不是在傳播謠言嗎？”我懟回去。“我收集起來慢慢看不行嗎，不收集起來又怕錯過好知識，收集起來的又怕浪費(fèi)時間，難道我真的錯了嗎！”小燕嘟嚷著。
? ? ? ? 我相信很多人都像小燕那樣迷失在碎片化信息中，經(jīng)常在網(wǎng)上看到很多文章，覺得很有道理或者覺得又學(xué)到了新知識，趕緊的收藏分享。然而 我們大多數(shù)接受到的信息和知識都是碎片化的，碎片化信息通過連續(xù)的新鮮內(nèi)容，不斷刺激你的大腦，讓你始終處于「?。∮种懒诵碌臇|西」的喜悅中，從而難以自拔。這也就是我們難以抑制刷微博、刷朋友圈的緣故，因為我們只需要付出很少，就可以沉浸在「獲得了新東西」的刺激里面。我們往往會胡亂收藏、胡亂理解、胡亂跟風(fēng)、胡亂應(yīng)用。 這些容易獲得的碎片知識越來越多的擠壓在我們的記憶底部——因此這些碎片化的信息極其容易被我們遺忘。你以為你得到了很多，但其實你什么都沒有得到。
? ? ? ? 碎片化信息的特征是：將復(fù)雜的事物簡單化。它們往往只告訴你表面上的東西，卻不會告訴你背后的原理，以及它與其他事物之間的聯(lián)系。所以，長期接受碎片信息的后果，就是讓你的思維變得狹隘，難以進(jìn)行復(fù)雜的思考。
? ? ? ? 這時最重要的是把看到的信息進(jìn)行加工成對自己有價值、能實際應(yīng)用的知識。這樣的加工就是分析和整理能力，是這個時代最重要的學(xué)習(xí)能力。具體來說就是核心總結(jié)、追問前因后果和適用邊界。這個方法是拆書幫創(chuàng)始人趙周發(fā)明的，具體方法是：
? ? ? ? 第一步、核心總結(jié)：用自己的語言重述信息，避免生搬硬套。
? ? ? ? 第二步、分析階段，提取有價值部分。追問前因后果：前-前車可鑒（這文章對我有用？重不重要？為什么對我有用？作者是怎樣引出這個信息的？）因-相因相生（作者提出了哪些關(guān)于原因的假設(shè)？是怎樣驗證或者排除這些假設(shè)的？還有其他可能性？）后-以觀后效（若依從信息去做之后會怎樣？對我的好處是什么？）果-自食其果（我不這么做的后果是什么？我不改變后果有多嚴(yán)重？）通過追問前因后果就可以過濾掉一些對自己無用信心，以免浪費(fèi)時間，避免一知半解。
? ? ? 第三步：整理階段，質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是清晰適用邊界，避免盲目跟風(fēng)，聽風(fēng)是雨。適-適得其反（有沒有相反的觀點(diǎn)？有沒有不支持這個觀點(diǎn)的實例？）用-使用條件（這樣做要具備哪些條件？什么情況下是不管用的？）邊-旁敲邊鼓（從前有沒有類似的信息？其他領(lǐng)域/行業(yè)/作者如何看待類似問題？界-楚河漢界（無論是相反還是類似的信息，和這個信息的真正區(qū)別是什么？交界在哪？）
? ? ? 具備了這樣的分析整理能力，把看到的信息進(jìn)行加工成對自己有價值、能實際應(yīng)用的知識。那么其實無論刷微博還是讀書，都可以避免碎片化認(rèn)知。你再也不要擔(dān)心看手機(jī)是浪費(fèi)時間，學(xué)而無用了。
