《等待綻放》，一位高考母親的陪考筆記。
我的小孩,你是我們心頭最大的歡喜,也有可能成為我們心頭最大的悲痛。
我但愿, 只是歡喜。
……
這本，讀了。就是她，作為一位高考陪讀母親的陪讀筆記。
讀到這本書(shū)帶給我的不僅僅是感動(dòng)，還有震撼和希望。
等待著你的綻放，或許你只是尋常的一朵小花，將掩沒(méi)于紅塵阡陌中。
可是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是唯一的，你的絢爛將無(wú)可替代。曾經(jīng)對(duì)兒子，作者也跟普天之下所有的父母一樣充滿了希望和期許，總覺(jué)得自己的兒子應(yīng)該是最優(yōu)秀的。
可是兒子的表現(xiàn)卻屢屢讓自己看不到光明的未來(lái)，雖然對(duì)他的愛(ài)依然不減。
文中的小孩曾經(jīng)是那樣地抽打著父母的心，生痛生痛的。
初中畢業(yè)進(jìn)的是普通高中。
高一高二又用來(lái)荒廢了。
高二期末聯(lián)考排在年級(jí)二百多名，這樣的將來(lái)能看得到多少耀眼的光芒呢?
兒子不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)自己的未來(lái)更有一種無(wú)所謂的得過(guò)且過(guò)。
這樣一直到高三，兒子的變化源于他在無(wú)意中讀到了臺(tái)灣某作者的一篇回顧少年時(shí)代的文章，突然清醒了。
在母親的陪伴下，成績(jī)直線上升。
最終，坐上了年級(jí)第一的寶座，考上了自己心儀的大學(xué)。
這是多么讓人驚喜的變化! 這對(duì)平凡而睿智的父母沒(méi)有強(qiáng)迫，少有嘮叨，更沒(méi)有打罵。
一邊安慰著，健康、平安，做個(gè)善良人足矣。
一邊把滿懷的期望深深地藏在心底。
把那份濃得化不開(kāi)的愛(ài)泄露于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
高三了，還是孩子一般地親昵，看得直讓人羨慕。
飯桌上，從來(lái)都是情感交流地場(chǎng)所。
粗狂的父愛(ài)卻出奇地細(xì)膩，不厭其煩變化著早飯，連電熱毯的溫度都親自試探過(guò)。
不講究吃卻把書(shū)看得天昏地暗的媽媽卻甘心情愿洗手做羹湯。
低谷時(shí)只來(lái)一個(gè)擁抱，什么責(zé)備的話兒都免說(shuō)。
考第一時(shí)心兒怒放得像大太陽(yáng)，差點(diǎn)坐飛船上天了。
聽(tīng)兒子在客廳里早讀英語(yǔ)，是爸爸暖入心房的美妙樂(lè)章。
兒子戀愛(ài)了，媽媽的反應(yīng)是兒子居然戀愛(ài)了，太不夠意思了，然連媽媽也不告訴，然后說(shuō)起了自己的青澀故事。
這個(gè)家，是一張用愛(ài)心精心編織的溫暖舒適的網(wǎng)，讓人依戀，讓人陶醉!
媽媽，是自己最親密的朋友?！ ?/p>
正是文中的小孩所說(shuō)的那樣：人的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，當(dāng)他不肯努力的時(shí)候，外界再?gòu)?qiáng)迫也不行。
當(dāng)他自己知道要努力的時(shí)候，那是誰(shuí)也攔不住的。
一面勵(lì)志墻就是一場(chǎng)意志的長(zhǎng)跑，意志的力量，決定成敗的力量。
于是，這小孩開(kāi)起了直升飛機(jī)。
最后，坐上了年級(jí)第一的寶座，收到來(lái)他心儀的大學(xué)通知書(shū)，真正成了父母的驕傲!這個(gè)奇跡的名字就叫等待，教育需要愛(ài)，教育更需要耐心和等待。
作為家長(zhǎng)，我們心里有多少愛(ài)，對(duì)孩子有多少耐心和等待呢?
教育要遵循生命成長(zhǎng)的規(guī)律和教育的規(guī)律。
生命的成長(zhǎng)不是一朝一夕可以的，因此我們要學(xué)會(huì)等待。
在對(duì)待孩子的態(tài)度上，很多家長(zhǎng)有太多的恨鐵不成鋼、太多的急功近利、太多的急躁冒進(jìn)和揠苗助長(zhǎng)、太多的高期待和不理解。
有時(shí)是我們親手殺死了孩子的自信心和進(jìn)取心。
教育，需要耐心等待。
一個(gè)好的品質(zhì)的形成，一個(gè)不良品質(zhì)的矯正都不可能是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期的、曲折的過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程需要家長(zhǎng)耐心等待?！ ?/p>
教育，需要耐心，需要等待。
只要還留有希望的種子，一旦遇到合適的環(huán)境，遲早都會(huì)生根發(fā)芽。
用我們的愛(ài)心去溫暖孩子的心靈，學(xué)會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)!
和孩子一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，一起收獲成功的欣喜與激動(dòng)!
這本書(shū)對(duì)我還有一個(gè)啟迪，那就是媽媽和孩子的關(guān)系，一定要好。
想想為什么有的孩子會(huì)受不了高考的高強(qiáng)度，出現(xiàn)抑郁等癥狀?
跟情緒無(wú)處宣泄有很大關(guān)系。
學(xué)校老師那里，已經(jīng)把高考提高到一個(gè)無(wú)以復(fù)加的地步，家長(zhǎng)再在邊上緊螺絲，孩子思想的弦，想想都緊。
凡事不可過(guò)，過(guò)緊的弦，怎能不斷?
《等待綻放》字里行間還透露出一種榜樣的力量。
母親是榜樣，孩子是榜樣。
你能深切地感覺(jué)到，這是一個(gè)用心的母親，一個(gè)和孩子一起成長(zhǎng)，一起玩鬧的，好玩的母親。
我輕輕地?fù)崦?
輕輕地?fù)崦?
生怕我的手掌觸痛你的身體 小小的你
很嬌弱
吸引著
我萬(wàn)般的愛(ài)和憐惜
我正等待著
你那未開(kāi)的蓓
呈現(xiàn)絢爛的一幕驚喜
