在孩子的成長過程中，上臺講話是一項重要的能力，它不僅能鍛煉孩子的表達(dá)能力，還能增強(qiáng)孩子的自信心。然而，不少孩子面對上臺講話的機(jī)會，卻表現(xiàn)得膽怯退縮，這讓家長們十分發(fā)愁。一起來聽聽大黃蜂老師怎么說。
有個家長，她兒子小宇是個性格內(nèi)向的孩子。有一次，學(xué)校組織演講比賽，小宇被老師推薦參加。得知這個消息后，小宇一下子慌了神，整天愁眉苦臉，還跟媽媽說自己不想?yún)⒓?。媽媽看著小宇焦慮的樣子，心里既著急又心疼。
其實，孩子不敢上臺講話，原因有很多。有些孩子天生性格比較靦腆，在眾人面前容易緊張；有些孩子則是缺乏經(jīng)驗，不知道該如何組織語言和表現(xiàn)自己；還有些孩子可能是因為曾經(jīng)有過不愉快的上臺經(jīng)歷，從而產(chǎn)生了恐懼心理。
面對這種情況，家長可以從以下幾個方面鼓勵孩子。
理解接納，給予情感支持
當(dāng)孩子表達(dá)出不敢上臺講話的想法時，家長不要急于批評指責(zé)，而是要先理解孩子的感受，給予他們情感上的支持。告訴孩子，緊張害怕是很正常的情緒，很多人都會有這樣的體驗。家長媽媽就是這樣做的，她輕輕抱住小宇，溫柔地說：“寶貝，媽媽知道你現(xiàn)在很緊張，很多人第一次上臺都會害怕，這沒什么大不了的。媽媽小時候也和你一樣呢?！毙∮盥犃?，情緒漸漸穩(wěn)定了下來。
幫助準(zhǔn)備，增強(qiáng)信心
家長可以和孩子一起為上臺講話做充分的準(zhǔn)備。比如，和孩子一起確定演講的主題和內(nèi)容，幫助孩子撰寫演講稿，并陪孩子反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)過程中，家長可以指出孩子存在的問題，給予正確的指導(dǎo)，同時也要及時肯定孩子的進(jìn)步，讓孩子感受到自己的努力得到了認(rèn)可。家長媽媽和小宇一起確定了演講主題“我最喜歡的動物”，然后幫小宇寫了演講稿，并每天晚上陪他練習(xí)。在練習(xí)過程中，媽媽不斷鼓勵小宇：“你講得越來越好了，聲音也越來越洪亮?！毙∮畹男判闹饾u增強(qiáng)。
模擬場景，提前適應(yīng)
為了讓孩子更好地適應(yīng)上臺講話的環(huán)境，家長可以在家里模擬演講的場景。讓孩子站在客廳中間，家長和其他家庭成員坐在下面當(dāng)觀眾，認(rèn)真傾聽孩子的演講，并給予掌聲和鼓勵。通過這種方式，讓孩子提前感受上臺講話的氛圍，減少緊張感。家長媽媽就在家里布置了一個簡單的“舞臺”，邀請爺爺奶奶當(dāng)觀眾，聽小宇演講。小宇一開始還有些拘謹(jǐn)，但看到家人鼓勵的眼神和熱烈的掌聲，慢慢放松了下來。
大黃蜂老師認(rèn)為， 孩子不敢上臺講話并不可怕，只要家長給予足夠的理解、支持和鼓勵，幫助孩子做好準(zhǔn)備，孩子就一定能勇敢地邁出那一步，在舞臺上綻放光彩。
