大寶放學回來開心的和我說，這一學期的語文課本里有四首唐詩和一段弟子規(guī)的內(nèi)容，這些古詩古文他都會背誦。看著孩子自信的模樣，我也很開心，為孩子開心也更加明確親子教育的學習，是我做為兩個孩子的母親終身學習的課題。
我家大寶現(xiàn)在是上小學二年級，回想當初從幼兒園升入小學的時候，那段時間孩子天天憂愁作業(yè)寫不完，而當時的我作為一個母親對于孩子教育方面根本沒有概念，也不知道怎么教孩子。只是覺得孩子上學怎么沒有別家孩子省心，心里也更多的是煩躁和怨氣，只想孩子別煩我，孩子的學習成績很差也不關心，想當然的以為以后就好了。當時一心只想著自己要好好工作多掙錢?，F(xiàn)在想起來都覺得自己太可笑了，做一個母親也太不稱職了。
其實現(xiàn)在想起來如果當時是按這種方式發(fā)展的話，孩子的成績肯定會越來越糟，也會厭學。因為我家孩子是喜歡學習，但是因為幼兒園時沒有做幼小銜接，我也不懂引導孩子學習打基礎。
現(xiàn)在想起時常都覺得心有余悸，幸好孩子小，一切都來得及，時間點剛剛好。
事情的轉機是在去年上半年的時候在微信學習群認識凡炳姐，凡炳姐很優(yōu)秀，兩個寶寶和事業(yè)家庭都經(jīng)營照料的很好，我在和凡炳姐聊天的時候說起自己有兩個孩子，大孩子不太聽話。凡炳姐耐心給我說了很多，她告訴我孩子的教育要從小就重視起來，在孩子成長早期母親付出的努力都是為孩子的未來再打地基。
凡炳姐說她現(xiàn)在家庭幸福美滿是因為跟隨中國著名親子教育兩性專家陸惠萍老師學習5年有余，在5年的學習過程中見過太多母親在孩子幼小時一心工作對孩子不管不問，等孩子到了青春期叛逆時又束手無策，痛苦不堪。她一再囑咐我在教育孩子上花費的時間精力總量都是相等的，前期母親多付出精力時間用心教育培養(yǎng)孩子，孩子后期才會更優(yōu)秀更省心。如果孩子小對孩子教育付出不夠，后期孩子走彎路則要付出更多的精力來彌補。
聽完凡炳姐的話我自己也開始反思，我知道教育孩子很重要，可我只是空想，并沒有為孩子的教育付出多少。想到這里內(nèi)心羞愧不已，剛好凡炳姐邀請我聽陸老師的公益課程，我聽陸老師在課程里講你是這樣一個媽媽嗎？總是嫌孩子煩，總是指責抱怨孩子，孩子在這種打擊下就會越來越不自信。
在聽陸老師的課程的過程中，陸老師講一位媽媽的真實案例，我聽的都臉紅了，覺得那個媽媽的狀態(tài)也是自己，無知的狀態(tài)，不知不覺間在傷害孩子，在給孩子的心理留下創(chuàng)傷。
聽完課程，我意識到我必須改變這種狀態(tài)，不能一味要求孩子如何如何，我自己也要先以身作則起來。因為父母是原件，孩子是復印件，孩子只是在跟隨模仿父母的方式在成長，我必須先學習才能引領孩子的成長。
接著先買了荔枝微課上陸老師的《0-6歲家長必學》《中國母親學院》和《中國青少年學院》三個專欄。因為做母親是基礎能力，0-6歲是教育的黃金階段，我家大寶已經(jīng)7歲了，還是要聽青少年學院的課程更好。
聽課學習后，我漸漸的戒躁結怨，內(nèi)心也平和下來。其實青少年的課程我也每期都聽，雖然是講給孩子們的課程，其實我自己也需要學習提升，因為我知道如果在我的成長階段聽過這些智慧，我的生命狀態(tài)肯定不同。
大寶也改變起來，他自己說要做我的“智能搭檔”，在廚房里幫我做飯洗菜。他以前也很喜歡，只是我以前覺得有他在旁邊做耽誤事，還不如我自己做，所以我經(jīng)常簡單粗暴的阻止他。當聽過陸老師的課后，我知道讓孩子從小做家務的深遠意義，就是讓孩子除了學習以外，會融入生活，愛上生活。
我也開始在臨睡前和孩子安靜談心聊天，當我和他談了兩次后，我引導他看書，他也很愿意配合了。以前總是給我反著來，我買給他的書他都不看，說不喜歡看。誰知道現(xiàn)在當我開始靜心和他聊天溝通后，他也開始喜歡上讀書是個很大的轉變。
孩子比以前有變化我很開心，但隨著學習的深入我更知道在孩子這個年齡段是價值觀塑形期，不能只靠家長教，更要引導孩子有自己為自己生命成長的態(tài)度，激發(fā)他的自動力特別重要。特別是在陸老師的學習群里看到群里優(yōu)秀的媽媽們分享孩子優(yōu)秀和家庭和睦，事業(yè)順心的美滿狀態(tài)，我更加體會到作為母親是來成就孩子，榮耀家庭的意義和使命感，我決定去常州參加陸老師的線下母親學院課程，當面聆聽陸老師的智慧，在正能量的氛圍里感受提升我的意識狀態(tài)。
很開心老公也很支持我去，因為隨著學習陸老師的智慧孩子的變化他都看在眼里。
在常州母親學院學習了三天的課程，聽陸老師風趣幽默的講課，在課程間隙和一起學習的媽媽們聊天溝通，在做飯時跟隨陸老師學習做元宵，包餃子餛飩。午休時由陸老師帶領我們做催眠練習。
三天的課程讓自己收獲滿滿，特別是陸老師講到和孩子的聊天機制，要多去和孩子溝通聊天，孩子有缺點就去和他聊天，哪怕一次是進步一點點都是非常好的。要用接納的態(tài)度允許孩子有錯誤，給他改正的時間。
陸老師的智慧太有高度了，很有耐心和包容力。也讓我知道在家庭經(jīng)營和孩子教育上要放下急躁的態(tài)度，多給孩子耐心和鼓勵。
這次課程參加回來后，我的心態(tài)也發(fā)生了很大的變化，從以前負面的思維狀態(tài)轉換到正向積極的狀態(tài)，也提升了我的生命高度。
我運用陸老師的智慧和孩子聊天溝通，在周末的時候帶兩個孩子去圖書館閱讀書籍，鼓勵孩子繼續(xù)學習畫畫班這項興趣愛好，每周和孩子一起聽陸老師的青少年課程，每天臨睡前聽大寶給我朗誦國學書籍。
越來越體會到生活的美好，大寶現(xiàn)在成績上升，也更喜歡和我說心里話，每天都會聊天溝通，跟隨學習陸老師學習給我的生活帶來很大的變化，不僅我在運用所學的智慧經(jīng)營自己的家庭，也在用學到的智慧幫助身邊的朋友。
在和身邊朋友一起交流親子教育的困惑時很能體會到很多父母對于教育孩子的重視性不足，孩子從小本該是打基礎的關鍵階段卻被浪費掉。
其實家庭教育是對孩子的成長特別重要，良好的家庭氛圍和啟蒙教育是決定了孩子成長的高度，而這必須要靠母親不斷學習提升自己的能力，做孩子的榜樣，影響帶動孩子。
媽媽是孩子的第一任老師，而陸惠萍老師就是媽媽們的老師，真的很感恩在孩子還小時就遇到名師指引學習，學以致用，經(jīng)營好家庭生活永遠是最重要的事。
每天和孩子一起交流一起學習成長的感覺特別好，我相信跟隨陸老師學習我的家庭每一天，每一方面都會越來越好。
