? ? ? ? ? ? ?小時候很喜歡看書，看連環(huán)畫、看小說，大人給我買吃的錢都舍不得用，悄悄地通通拿來買書，感覺書里的人物、故事情節(jié)遠遠勝過了那些誘人的零食。喜歡聽大人們講故事，端個小板凳乖乖坐著，不想吃飯、不想去玩，就想知道故事里的人最后究竟有什么樣的結(jié)局。一直都相信故事是真的，從來沒有懷疑過，所以自己的感情會完全沉浸在故事里，隨著情節(jié)的發(fā)展跟隨人物或者喜不自勝或者痛哭流涕。慢慢地長大了，知道好多故事都是作家創(chuàng)作的，那時就好羨慕那些作家，好奇他們的腦袋瓜是怎么回事，怎么就能想出那么多的人物？而且就能讓那些人物那么地鮮活，故事情節(jié)怎么就能編的那么曲折離奇、引人入勝？一個故事到底有多少種結(jié)局？我的腦袋里就常常開始編故事了，就好想好想也能成為一名作家，可因為沒有練筆的習(xí)慣，除了偶爾隨著心情的突變寫寫日記外就沒有再拿起筆，隨著時間的流逝，小時候的這個夢想也就僅僅是個夢想了。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 成年后，每天為工作而奔波，為家庭所羈絆，為孩子而忙碌，為自己命運的跌宕起伏而歡喜悲傷，可就是沒有為小時候的夢想而拾起過筆。每每回首往事，好想能用筆記錄下那些歡喜、那些眼淚、那些懦弱、那些勇敢、那些成長的點點滴滴，但最終還是沒有拿起筆?，F(xiàn)在常常出去游玩，比如到了洱海，看到海面上晚霞落山時那風(fēng)景如畫的場景，就只會心生喜悅?cè)缓笮闹懈袊@：啊！好美！而絕沒有能寫出落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色這樣詩句的能力 ，于是認為自己沒有寫作的天賦，雖然好想記錄下自己游歷的足跡，感受到的那些美景，遇見到的那些可愛的人 ，但想想自己寫不出來什么東西，感覺腦袋空空的，就又沒有拿起筆。但終歸心中是失落的！ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 去年給自己定了一個目標(biāo)，就是每年至少要有兩篇文章能發(fā)表，可平時也沒有拿起筆來練，這樣下去，目標(biāo)基本不會實現(xiàn)。這次看到弘丹老師的課，感覺就是久行在沙漠中終于見到了一汪清泉一樣，感覺多年的夢想可能就此能實現(xiàn)了！我想通過這次學(xué)習(xí)，能養(yǎng)成練筆的習(xí)慣，每次出游不管好賴能寫下一篇游記，每看一本書、一部電影能寫下一篇感想，能隨心所欲記錄下經(jīng)歷的事，每年能發(fā)表幾篇文章。能做到這些我就心滿意足了。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?我想學(xué)習(xí)弘丹老師首先在每天早上起床就寫，至于能寫多長時間，首先堅持完21天的訓(xùn)練營，然后再定個100天寫作計劃，接著是半年、一年、五年計劃，最后當(dāng)然希望能活多久寫多久，讓寫作成為我生命的一部分。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?