能量世界第2391天
公元2021年3月21日星期7
能量將帥挑戰(zhàn)賽第15天
《原來這些都要教》
意想不到早晨，小創(chuàng)一如既往的問我，可不可以玩手機(jī)！我問他，你可不可以激活爸爸能量一下！他說不要！
意想不到他發(fā)現(xiàn)不做，我也不會(huì)給他想要的手機(jī)玩！
我佩服他明理的看著我說：“那我也不會(huì)啊！”
小家伙那么豪橫是不是我的原因呢？
為什么以為我先給予，給他玩？結(jié)果會(huì)讓他變本加厲的想要更多的玩呢？
是不是他也是在探尋邊界呢？
是不是我下了結(jié)論呢？
我承認(rèn)我有點(diǎn)逼著他了，我明白當(dāng)我問他，給爸爸做早餐，你有什么感覺，他說過沒有！可當(dāng)他給老原送過去的時(shí)候，他問：爸爸好吃嗎？老原說好吃！他和老原臉上都有笑容！我決定有時(shí)候還是要推一下下！
我怎么如此幸運(yùn)原來我可以讓孩子主動(dòng)激活周圍的人！
《你也不告訴我》
意想不到暮在玩，
桌子上的碗筷從中午擺到下午了，
最后一個(gè)吃完的是我女兒，
意想不到我每次都會(huì)自己去收拾整理！
我佩服自己能先收拾了，然后調(diào)了一下氣息，用一種調(diào)皮的方式告訴女兒：忒不像話了，你們?nèi)绻茏约褐圃斓睦皶r(shí)的收拾，我會(huì)超級(jí)開森滴喲！這個(gè)很激活爸爸媽媽能量的喲！
我承認(rèn)是不是說的依然有點(diǎn)急了，我明白女兒說的對(duì)“那你也沒有告訴我喲！”我決定再靜心慢點(diǎn)！
我怎么如此幸運(yùn)原來給予，回流不但是示范，還要讓其體驗(yàn)到，必要的時(shí)候要教一教！
《熊孩子之學(xué)習(xí)那點(diǎn)事兒》
意想不到四點(diǎn)了兩個(gè)熊孩子依然趴在地上玩著，還穿著早晨的睡衣，擺弄著積木！
意想不到不讓手機(jī)游戲后，她倆又開始了玩創(chuàng)意游戲！
意想不到玩手機(jī)也不是時(shí)時(shí)刻刻都能夠激活能量的，小孩子也是一樣！
意想不到我提醒了一次沒有人回答，雖然我有點(diǎn)煩，這倆兔崽子有點(diǎn)不地道，不講五德，可我想起啾啾桂儀都示范過，自己飽滿才勾引的到，于是我去臥室調(diào)試了一下，穿美了，又去廚房間整了點(diǎn)小點(diǎn)心，用來勾引小朋友玩點(diǎn)他們覺得「難煩苦燥累」的，比如學(xué)習(xí)和寫字！
意想不到我拿出自己的殺手锏三次，冰激凌，薯片，做了海鮮湯對(duì)姐姐都不太有效；
意想不到更老原擠眉弄眼后，老原故意吃薯片很香的樣子勾引了小創(chuàng)，終于勾引到一位，小創(chuàng)問：我能吃薯片嗎？
意想不到我順勢(shì)問他：可以寫字了嗎？他沒有一下子折服！
意想不到他使用了一哭二鬧三上吊！說什么昨天媽媽就答應(yīng)了！心想：是啊，我是答應(yīng)，但是今天情況變了，她倆不主動(dòng)了，于是感覺自己不太劃算了！哈哈！發(fā)現(xiàn)自己還是有點(diǎn)耍賴了！仗著我是大人！
我佩服暮暮也特別知道自己到底想要的是什么？(我好不容易有靈感玩這個(gè)游戲)
我佩服暮暮對(duì)自己喜歡的東西也會(huì)特別爭(zhēng)??！(比如，老媽我后來制作了仙草燒給她，她就被我的美食勾引到了)
我佩服一解釋小創(chuàng)馬上說，那我寫字！
我佩服面對(duì)薯片今天跟小創(chuàng)提了以后要由五個(gè)字增到十個(gè)字！他哼哼唧唧還是同意了！
我佩服面對(duì)我一邊要幫暮暮一邊幫小創(chuàng)讀書，他有點(diǎn)等不及就哭了，說媽媽幫姐姐，沒幫他！我跟姐姐都認(rèn)為他可以哭會(huì)兒，如果哭讓他覺得舒服的話，哭讓他能量疏通的話！
我佩服故意告訴小創(chuàng)如果他可以聽聽我的建議，他現(xiàn)在起來我教他讀書，或者他哭會(huì)兒，姐姐先讀…臭小子馬上覺得自己不要再排在后面，趕緊說自己哭好了！
我佩服他面對(duì)自己的損失和得到還是相當(dāng)清楚呢！
為什么小朋友也像是有一套自己的賠率價(jià)值體系呢？
為什么每個(gè)人都有自己的賠率價(jià)值體系呢？
小朋友的價(jià)值賠率體系受父母的影響嗎？
我們都只能感覺到自己體驗(yàn)到的，看到的么？
孩子們呢？
今天啾啾又攀升到哪里了呢？
為什么今天有刪除了40幾條程序呢？
為什么啾啾那里好像只有攀升能量？
為什么啾啾每日就好像來公共能量意識(shí)體沖浪似的？
為什么感覺他像跳進(jìn)海浪里第一個(gè)嗨玩的玩家呢？
為什么感覺他每日帶著我們一起浪尖上浪里穿梭？
我承認(rèn)看到孩子的亂七八糟，看到他們偷懶?；吹剿麄儾煌５馗覀円@要那，我依然會(huì)有不舒服，我明白人人都是一樣的，如果上天送給我的是兩個(gè)天才，要我何用，我決定靜心下來，保證自己能量飽滿先！自己飽滿了自然有辦法！
我怎么如此幸運(yùn)今天抱著孩子們一起讀書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子也在慢慢的對(duì)這個(gè)媽的韻律和震頻！發(fā)現(xiàn)暮暮很開心我抱著她讀書！發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步的速度真的快過大人太多了！
