晚上8點，接踢球的兒子回家。

現(xiàn)在的天氣，晝夜溫差大概10度，晚上的溫度是比較低的。

接到兒子，又看到他單穿一件長袖速干球服，心里很不爽，擔心他被凍著。調(diào)整一下情緒關(guān)切的問孩子：冷不冷呀，兒子，你的校服呢？兒子有些不高興的回我，我不冷！ 老媽媽的擔心再次發(fā)作，語重心長的說，你看**人家都穿了一個羽絨服在外面呢。

說完，又覺著自己說多了，或許孩子真的不冷。然后關(guān)心的說：“兒子，踢球到現(xiàn)在，累了吧，來把書包放在車筐里。”兒子順從的照做，然后騎車帶著孩子往家里走。真心實意的關(guān)心孩子，讓我把穿衣服的事情暫時給忘了。

走了不遠，我說兒子，你坐前面吧（但沒把實話說出口：前面有擋風能御寒）兒子說，為啥？我說了一句不太符合邏輯的話，說這樣帶著你走的會更快。兒子聽后沒回答。

正好，路遇堵車，我問兒子，校服沒丟到學校吧？

兒子說：“我找找看。”于是從球包里找，我先看到了，然后說：“有，不用拿出來了。”

兒子說：“看到了就拿出來吧，正好我穿上?！贝┖靡路瑑鹤幼搅穗妱榆囎孕熊嚨那懊娴奶ぐ迳?，用擋風被擋著，我們就回家了。

看來，兒子確實也冷，只不過以前是我以有些逼迫的方式讓他穿上校服或者羽絨服御寒，他心里一直不很服氣。今天，是他自己體驗了一把運動出汗以后身體遇冷更冷的感覺，心甘情愿的自己主動穿衣服。

如果早這樣做，我能省下來多少正確的廢話。

有時候我們太容易站在自己的立場，認為對方需要什么，于是我們就用我們的方式去做，結(jié)果破壞了孩子自我覺察的能力。