相信大家對宮崎駿并不陌生吧，大家也應(yīng)該看過他的不少作品，今天我要給大家介紹他的其中的一部電影《歲月的童話》，它將一出童年的回憶，呈此刻我們眼前，影片描繪的是女主妙子周圍的普普通通的生活，用一種恬淡的筆觸，去勾勒們普通的生活里的滋味和感動。也讓我們想起了自己的童年。

1982年的夏天，27歲的妙子向公司請了10天假，去姐夫老家的山形縣鄉(xiāng)村旅行，因為她覺得東京“亂糟糟的”。妙子出生、長大、工作都在東京，從小就羨慕別的同學暑期有鄉(xiāng)下可去。出發(fā)前夜，妙子憶起小學五年級暑假無聊倒霉的溫泉一日游，那是她鄉(xiāng)村情結(jié)的開始吧。10天的假期，在農(nóng)夫敏雄的陪伴下，采摘紅花，學習培育有機水稻，用草編織器物，欣賞鄉(xiāng)村美景，同時竟然一向不斷回憶起小學五年級的發(fā)生的事。

第一次吃珍稀的菠蘿，即使沒有想象中好吃，她也一口一口地吃完;作文被老師表揚，但是媽媽卻說大人喜歡的是不挑食的孩子;被鄰班一個叫做廣田的很厲害的棒球手喜歡，放學路上一個極美的黃昏，他問，下雨天，晴天，陰天比起來，你最喜歡什么?與姐姐賭氣，第一次也是唯一一次挨爸爸打，在棉被里哭了一夜，覺得自己是撿來的;上了生理衛(wèi)生課后，女孩的秘密令她難為情，即使生病也不愿在體育課請假;在話劇里飾演村童甲，因為出色的即興演出，被日大的學生邀請參演話劇，卻因爸爸不同意而留下遺憾。

一個人童年的經(jīng)歷究竟會給成年的他留下多深的痕跡呢?妙子的童年，媽媽溫和卻不多語，姐姐們常常冷言相譏，爸爸永遠在一張報紙后面。妙子的童年是正常的，也是不完美的。經(jīng)歷過的一件件小事件給她帶來的甜蜜、驕傲、困惑、難堪、愧疚、遺憾等所有感受，都隱藏在身體的某個角落。長大后的妙子善良、規(guī)矩、普通，仍然沒有學會圓滑。很多困惑并沒有得到解決，只是習慣了理解、隱忍。然而人是無法永遠與自己過不去的，潛意識告訴她需要一個轉(zhuǎn)折，于是有了這場旅行。

妙子問敏雄分數(shù)除法學的好不好，她說分數(shù)除法學得好的人一生都很順利，比如她的朋友里惠，順利地結(jié)婚生子，已經(jīng)是兩個孩子的媽媽了。而她小時候的數(shù)學很糟，用刀切蘋果，怎樣也弄不明白三分之二個蘋果除以四分之一的答案。敏雄突兀地說:就像我們農(nóng)人，做許多事都要很執(zhí)著，越來越多的人只會模仿別人，緊跟著城市的流行走，最后失去了自我妙子覺得自己腦筋不好，呆板，而敏雄卻看到了妙子的執(zhí)著，不是簡單的理解把分子分母換過來相乘的規(guī)則，而是想要真的弄明白。

當敏雄的奶奶問妙子愿不愿因留下來當農(nóng)家的媳婦的時候，妙子好像被冷水潑醒一般。她從來沒有想過這個問題，也從來沒想到自己能夠適應(yīng)那里的生活習慣。率性地說自己多么喜歡鄉(xiāng)村，而卻沒有了解從事農(nóng)業(yè)的人的艱辛，她為自己可能是刻意模仿出來的態(tài)度感到羞恥。

這時，一個叫做阿部的小男孩突然從回憶里跳了出來。阿部是個家里很窮的臟小孩，班里很多同學都很嫌棄他。妙子因為善良，并沒有做出嫌棄他的事，但阿部轉(zhuǎn)學走的時候?qū)λf，“我才不要跟你握手呢”。妙子心里很愧疚，她認為阿部必須是明白自己心里也認為他臟的想法。敏雄勸慰她，阿部實際是喜歡妙子，那個年齡的男孩都是用這種方式來表達喜歡的。

假期結(jié)束了，妙子登上了回東京的火車。10天的鄉(xiāng)居，回憶，以及和敏雄的相處，讓她的思緒開閘、霍然開朗。童年的自己和小同學們歡快地圍繞著她，催促她做出了遵循自己內(nèi)心的選取。

有太多回憶，太多相似的經(jīng)歷，太多簡單但是蘊含深刻哲理的小事情，把兒時的點點滴滴用極其真實，但不乏浪漫的筆調(diào)，對觀眾呈現(xiàn)出來，勾起觀眾的回憶，引發(fā)觀眾的思考。