對大多數(shù)人來說，學(xué)習(xí)與升學(xué)是人生提升的捷徑。在學(xué)習(xí)與升學(xué)的道路上別過早地停下來去工作或創(chuàng)業(yè)。把人生的目標(biāo)定低了，就走不遠(yuǎn)，也往往預(yù)示著未來的人生有更多的艱難困苦，過卑微與較低水平的生活。
? ? ? ? ——《中國教師》雜志社優(yōu)質(zhì)教育研究院田玉敏20170718北京首都機(jī)場
寫給高考落榜生：我何去何從？復(fù)讀還是另辟新徑？
2017-07-18 192船長
日前，2017年高考成績和分?jǐn)?shù)線均已出爐，很多人也報了志愿，大家對于自己的錄取情景也有了一個大致判斷。雖然沒人樂意接受高考落榜，但還是有些發(fā)揮不理想的學(xué)生，“我該何去何從”卻是不得不思考的問題。
是復(fù)讀還是選擇其他途徑？我適不適合復(fù)讀？又該怎樣選擇復(fù)讀學(xué)校？針對這些問題，我們采訪了相關(guān)業(yè)內(nèi)專家和老師，希望給大家一些建議。
分析：判讀自己是否適合復(fù)讀
不是所有落榜生都適合選擇復(fù)讀。有專家曾指出，高考成績過高或過低的考生，效果均不太明顯，考生須認(rèn)真分析自己是否適合復(fù)讀。
有關(guān)記者經(jīng)過走訪發(fā)現(xiàn)，七成以上決定復(fù)讀的學(xué)生和家長，對復(fù)讀缺乏冷靜的思考和認(rèn)識，八成被采訪者對復(fù)讀的期望值過高。
專家指出，以下幾種情況適合復(fù)讀：
涂卡、漏題等高考失誤導(dǎo)致發(fā)揮失常的。
平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)摹?/p>
學(xué)生本人強(qiáng)烈要求復(fù)讀的，這樣的復(fù)讀生往往有很強(qiáng)的主觀能動性，復(fù)讀時也會刻苦努力。
而不適合復(fù)讀的，則包括分?jǐn)?shù)過低或過高的；自我約束力較差的考生，這類學(xué)生成績很難提高，復(fù)讀的意義不大。
如果學(xué)生本人堅決不想復(fù)讀，對念書沒有興趣，父母不要把自己的意愿強(qiáng)加于孩子，逼出來的復(fù)讀很難取得良好的效果。
克服：高考復(fù)讀要經(jīng)受三重考驗
專家表明，高考復(fù)讀需要面對經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、心理壓力和學(xué)習(xí)興趣疲勞等三大挑戰(zhàn)，家長和學(xué)生要提前做好各方面準(zhǔn)備。
首先，復(fù)讀一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)這對普通家庭來就說是個不小的負(fù)擔(dān)。
其次，復(fù)讀生需要面對比應(yīng)屆畢業(yè)生更大的心理壓力。復(fù)讀生的期望肯定是比去年要高，復(fù)讀期間，他們要承受來自包括家庭、親友以及其他同學(xué)等方方面面的關(guān)注，同時承受這些方面帶來的心理壓力。
石家莊市第一中學(xué)李光裕老師說：“學(xué)生壓力大，目標(biāo)不明確，長期的疲勞導(dǎo)致思維遲鈍和信心不足是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)在因素。家長期望過高，給的壓力過大，一丁點(diǎn)的成績波動就會讓家長著急，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逆反心理。”
李老師說：“家長應(yīng)該少干涉學(xué)生，當(dāng)孩子情緒波動時，家長應(yīng)該做好情緒上的引導(dǎo)。對于家長和孩子關(guān)系好的，可以進(jìn)行溝通，和孩子關(guān)系緊張的可以將情況反應(yīng)給老師。”李老師提醒家長切忌將自己孩子與“別人家孩子”進(jìn)行比較，家長平時也要多給孩子一些鼓勵和信心，做好學(xué)生營養(yǎng)和睡眠方面的工作。
第三，復(fù)讀一年都是對已經(jīng)學(xué)過的知識的梳理和重復(fù)，如何保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和興趣是所有復(fù)讀生必須邁過的一道坎。與應(yīng)屆畢業(yè)年級不同，復(fù)讀班的教學(xué)不會傳授新鮮的知識點(diǎn)，除了重新梳理一遍高中的重點(diǎn)外，就是一輪一輪的復(fù)習(xí)。
方法：保持積極心態(tài)，持之以恒
但不可否認(rèn)的是，每年都有很多優(yōu)秀的學(xué)子通過復(fù)讀上了自己理想的大學(xué)。如果選擇復(fù)讀，考生需要運(yùn)用哪些方法在來年高考考出好成績呢？家長應(yīng)該如何配合？
首先，復(fù)讀生要學(xué)會自我減壓，就是要學(xué)會宣泄和轉(zhuǎn)移情緒。剛剛結(jié)束的高考成績已經(jīng)過去了，要盡快走出陰影。學(xué)生已經(jīng)長大了，知道自己該做些什么。家長這時候所需要扮演的角色更應(yīng)該是一個陪讀者的身份，不應(yīng)該給孩子太多的壓力和比較。
其次，復(fù)讀生要有決心和恒心。復(fù)讀時應(yīng)及時調(diào)節(jié)自己，以保持自信、樂觀、向上的積極學(xué)習(xí)心態(tài)。
最后，很多復(fù)讀生學(xué)習(xí)中都存在某方面的不足，如基礎(chǔ)知識有漏洞、學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)、應(yīng)試技巧不足等，這些都需要不斷改正。
選擇：如何選擇學(xué)校助力復(fù)讀成功
面對社會上魚龍混雜的復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專家提醒，在選擇學(xué)校的過程中要更加慎重。
首先：選擇合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)，盡量選擇正規(guī)學(xué)校辦的復(fù)讀班。
第二：看學(xué)校是否具備規(guī)范的辦學(xué)條件，尤其是否具有規(guī)范的教學(xué)場所。
第三：是否因人而異，分班教學(xué)。
第四：是否有一個系統(tǒng)、科學(xué)的教學(xué)計劃。
第五：考察任課老師的資歷和經(jīng)驗，是否都是能力強(qiáng)、高考經(jīng)驗豐富，熟悉歷屆高考重點(diǎn)、難點(diǎn)的優(yōu)秀教師
