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? 去年，也就是2018年，也是我在原單位經(jīng)歷風波最多的那一年，科室里來了一個從分院來進修的小姑娘，她很聰明、很活潑，雖然是96年的，但已經(jīng)工作一年多了，按年齡推算屬于上學偏早的?？粗顫婇_朗、有說有笑的樣子，我多少有些羨慕，畢竟之前我也這樣。工作不太忙的時候為了避免尷尬，有一句沒一句的聊聊天，聊著聊著，就聊到了90后，然后那個小姑娘說到：“現(xiàn)在的90后都被稱為大叔了，90后也被細分成了90后和95后兩個階段”，雖然我倆年齡差不了幾歲，但感覺都有點代溝了，同時從某些話題里也感覺有些方面自己確實跟這個飛快發(fā)展的主流都快脫節(jié)了，然后有了無奈的感慨：“哎，老了，以前的小孩子經(jīng)過油鍋烹炸變成了油膩大叔”。

? 作為一個被戴上大叔帽子的90后，離而立之年逐漸逼近的我在北京實習加工作總共待四年了，切實體會了那種度日如年的滋味：著實不太好受，別人描述得再具體，也不如親自經(jīng)歷來的更真實、更讓人記憶猶新。四年的風吹雨打、暑來寒往里，多多少少經(jīng)歷了一些磕磕碰碰、跌跌撞撞，憋屈郁悶也是常有的事。曾經(jīng)，走過些彎路，犯過傻、熱過血；曾經(jīng)的曾經(jīng)，迷茫得不知所措過，也靠打游戲消遣著時間過。當燥熱的心逐漸趨于冷靜，當內(nèi)心的喧囂一點點被清理出去，此時的我，決定靜下心來分享分享自己的感悟和思考，以及對這個世界、對這個時代的一些想法。我不是一個憤青，更談不上憤世嫉俗，只是想通過分享自己摸索的一些規(guī)律，能對有些人產(chǎn)生點幫助，或者有點影響，又或者有所啟發(fā)，就足矣。

? 我是一個很典型的、聽話的“好孩子”、也是那個“別人家的孩子”隊伍里的一員，也也是一個地地道道的“懂事君”，也也也是一個很有“眼力界兒”的代表，更是一個在被比來比去的氛圍里成長起來的孩子。有時候，聽話比不聽話遭受的損傷還要大。不能說深受其害，因為事物都是一分為二的，有好的一面，也有不好的一面，要客觀地、全面地去看待。

? 從小學到初中，再從初中到高中，埋頭苦讀填充了我的少年時光，用唯美的話來講，過的很充實；用現(xiàn)實的話來說，過的很苦逼?？鞓?，沒怎么有；痛，倒是很豐盛。因為家庭條件不太好，從小就被各路親戚灌輸著一致的思想：“好好讀書，只有讀書才能有出息，才能出人頭地，讓爸媽過上好的生活，你爸媽掙點錢供你上學多不容易”，每次大人跟我這個小屁孩說的最多的也就這么幾句。我爸卻很少管我的學習，因為他主要是辛辛苦苦地工作，以此養(yǎng)家糊口，供我上學。提起老爸，他是一個工作特別踏實、特別能干的人，用現(xiàn)在的話來講是愛崗敬業(yè)的典范。

? 上小學之前我的性格是很開朗活潑的，不怕生人，“年少不知愁滋味”，沒領略過何謂無奈，更不懂那些人際關系里的復雜，更更沒有絲毫的心計之說，所以那時候的我愛說、愛笑，沐浴在陽光里。內(nèi)心單純的人，是最接近光亮的人（如今的我雖然領略了由套路和世故組成的復雜，但仍愿意保持內(nèi)心的那份單純和善良）。上了小學之后，老媽開啟了嘮嘮叨叨式批評的模式，之前也有，不過隨著我年齡的增長，嘮叨和批評也伴隨著我一塊長大，這也是我一步步走向自卑的開始，也有了后來初中和高中的瘋狂叛逆，大學時更不用說了，以至于節(jié)假日很少回家?，F(xiàn)在客觀地想想：有些叛逆并不是什么壞事，很多事情也沒有一個絕對的對與錯的標準，真的要具體情況具體分析。而現(xiàn)實是：極個別的父母或老師或親戚非得用那一套一成不變的、判斷好孩子、壞孩子、有出息沒出息的標準去限定一個孩子，給孩子貼上一個個標簽，嚴重使得成長變得扭曲。更要命的是，把叛逆當做一個非常嚴重的問題，使勁地糾正。

? 從上小學開始，那個整天瘋玩的孩子接受教育了，慢慢懂事了，懂得爸媽辛辛苦苦掙點錢供自己上學不容易，而老媽的批評式教育在“都是為你好”的掩護下更加變本加厲了。空氣里出現(xiàn)了許多刺耳的聲音：這方面做的不行，看看誰誰誰家的誰誰誰做的多好，帶著不長出息的樣子；生活費怎么這么多啊，不知道省著點嗎（以至于高一生活費不夠都不敢說，那段吃不飽餓肚子的日子記憶猶新，那時老實到自己都佩服自己）；做事情毛手毛腳的，怎么這么笨啊，要笨死?。ìF(xiàn)在也躡手躡腳的）；那方面做的不好，看看某某某家的某某某做的多好，你跟人家怎么差的那么遠，帶著窩囊的樣子，這么沒點眼力界，不知道應該怎么怎么樣嗎？甚至有時候把工作上受的氣一起發(fā)到我的身上，出氣筒的日子很不好過，心靈的傷害有時要遠比身體上的創(chuàng)傷更嚴重（直到現(xiàn)在晚上睡覺還能夢到被一陣劈頭蓋臉的批評，留下了心理陰影）。刺耳的聲音，當做耳旁風其實挺好，可我偏偏又是那個每一句話都認真聽的乖寶寶，于是軌跡一點點改變著，成長的上空，陰影也在一片片籠罩著。以至于到了現(xiàn)在做任何事情都畏手畏腳的，生怕別人不滿意，小心翼翼地活在別人的看法里。

? 批評式教育也有批評式教育的成果，那就是用簡單直接地方式把許多毛病壓制住了，并且開始更加懂事了，更善于察言觀色了。懂事之后，就遵照著那個“好好學習，才會有出息、有出路”的指令，一門心思扎到了學習中，踏上了十年寒窗的漫漫路。

? 都說要做自己喜歡的事情，這個沒錯，一點都沒錯，可理想與現(xiàn)實總是有些出入的，在某些階段，某些環(huán)境中，現(xiàn)實情況不允許我們那么做，真正能隨心所欲、做自己喜歡的事情的畢竟是少數(shù)?；蛟S也正是有了差距，才更能襯托出某些唯美，就像經(jīng)歷了驚濤駭浪、起起伏伏才體會到何謂“歲月靜好”，也像有了些許無奈，才能調(diào)制出更多的精彩。除了做自己喜歡的事情，還有一種方法就是喜歡自己所做的事情，而這也需要一個過程，過程的開始，往往是先逼著自己去做。對于學習，起初我并沒有什么所謂的興趣，要說興趣，看小說打游戲才是真愛。既然沒什么興趣可言，又不得不靠學習找到人生那條唯一的出路（那時的觀點），只能先硬著頭皮去學，這樣的感覺非?？菰?、乏味，當然也很痛苦、很煎熬，這方面我是很有發(fā)言權的，對于現(xiàn)在有些哭著鬧著不愿上學的小盆友也是非常理解的。

? 很多事情，并不是付出了、努力了就一定會成功、一定會取得滿意的成果，成為璀璨奪目、閃閃發(fā)光的那顆星。從兩耳不聞窗外事的學習中我就逐漸總結出來了這個規(guī)律，因為沒事就喜歡琢磨的我慢慢發(fā)現(xiàn)：非常非?？炭?、極其極其努力地學習，在學習上投入了很多（幾乎所有）的時間和精力，有一個階段除了吃飯睡覺上廁所就是學習、學習、學習，然后就是做題、做題、做題，再然后就是看書、看書、看書，那時候的我太想把學習成績提高上去了，因為那句“只有學習，才是唯一的出路”。但拼命學習的結果，卻是成績并沒有拼命地提上去。我也知道除了努力，還要講就方法、講究效率，我也知道興趣是最好的老師，我也想事半功倍，但那條高速路，卻怎么也找不到入口。那時的我，也不想讀死書、死讀書，但又不知道真正怎么做，才是最好的。后來的我才明白，天賦是一方面（不得不承認有的人就是做某一方面的材料，因材施教或許就是基于此吧，就像作家兼賽車手兼導演~那塊大金子~韓寒），努力是一方面，方法是一方面，選擇是一方面，然后還有很多很多方面。也就是說，成功是一個多因素的事件，就像“天時地利人和”這三大因素。

? 對學習的過多投入，使我穩(wěn)穩(wěn)地站到了書呆子的隊伍里，除了成績好點（相對來說），沒什么特長。其實我也不想成為書呆子，因此也很懊惱，也想德智體美全面發(fā)展。當初那個開朗活潑的男孩，往心里裝的煩惱越來越多，有了心事，就開啟了愁眉苦臉的模式，學習壓力也越來越大，因為太想提高成績了，但成績又被各種難題壓著，對于大多數(shù)學生來說，學習并不是一件很輕松的事情。我的性格，也由外向變得越來越內(nèi)向，開始變得沉默寡言，甚至郁郁寡歡，我也不想這樣，哎。

? 剛剛介紹了學習這個主戰(zhàn)場上的壯烈場面，除了學習，還有生活（好在那時還沒有工作和婚姻），放學回到家里，老爸辛苦地工作，老媽又不停地絮絮叨叨，最開始只是絮叨工作上的瑣事以及生活里的柴米油鹽：這個漲價了，那個又貴了幾毛，誰誰誰又缺斤少兩，后來絮叨的重心轉移到了我的學習上。

? 對于學習，我本來就很上心、很自覺、學習壓力很大了，老媽又極其關心我的學習，以至于再后來只關心我的學習。在學校里吃的怎么樣、跟同學關系怎么樣，有什么不順心的事情，統(tǒng)統(tǒng)地都不過問，我也想傾訴，但剛開口沒幾句，就被老媽的絮絮叨叨堵了回去，而且老媽也聽不進去我的訴苦。印象里，老媽跟我說的最多的幾句話就是：“考的怎么樣，考了第幾名，第一名是誰，第二名是誰，怎么又退步了”，一句話不離學習。這樣的對話每重復一遍，就仿佛在原本扛著很多壓力的單薄肩膀上又放了許多的壓力，這樣，壓力就像大牛市一樣蹭蹭蹭地往上漲，以至于后來差點崩盤，好在被我及時剎住了，這是后話。

? 伴隨著壓力的增加，我在學習上投入的就更多了，這成了一個典型的循環(huán)，不過方向偏惡性，學習這個籃子里裝滿了雞蛋：一門心思的研究著怎么提高作文成績，怎么把數(shù)學難題解開，怎么把英語學好，各個科的時間怎么分配，沒有時間和精力去跟周圍的同學玩、去交流，被各種難題困擾著，性格也一步步朝內(nèi)向靠近。看著我性格上截然相反的變化，老媽又開始絮叨加批評式教育了：“你看看人家，性格多好，你怎么這么沉悶，怎么越長大越不如以前了呢？一句話也不說，就跟個啞巴一樣”，每次聽到這種話，我心里更加難受，我也不想這樣，可長期地自己一個人默默學習，缺少這種經(jīng)常跟人打交道的機會，接觸的這種氛圍少，一下子我也不知道該說什么，窘境一步步來臨。

? 長期的學習壓力，吃飯也在想著學習的事情，想著想著就沒了食欲，消化和吸收也受到了影響（到現(xiàn)在腸胃也不太好），再加上由于一門心思想著提高學習成績從而導致的缺乏鍛煉，使得我的身體變得越來越虛弱，流感還沒席卷過來，我就已經(jīng)中榜了：咳嗽、流鼻涕、輸液是常有的事，每到了這個時候，老媽又開始了批評式教育：“身體怎么這么弱啊，你看看人家誰誰誰，很少生病，身體素質(zhì)多好”，身體都這樣了，心涼的幾乎沒了感覺，心里想：愛咋樣咋樣吧。

? 在批評和指責中，在一門心思的寒窗苦讀中，那個小孩一點點長大了，反思下自己，我的身心健康確實受到了些影響，軌跡發(fā)生了略微的偏移，意識到了問題，就得一點點去完善和彌補，“慢慢來吧”。

? 就這樣，上學的時候，老媽拿著我跟其他的孩子比學習，然后再比較下誰更有出息、誰長的更高、更結實等等等等，比來比去，比的仿佛自己一無是處，比掉了自信，比出了自卑。在比較的世界里，是沒完沒了的，也是沒有止境的。在一個個比較里，心靈被烙下了一個個傷口，而且傷口一旦有了，需要花很長的時間去修復和彌補，更甚至有些創(chuàng)傷帶來了很嚴重的后果。就像學習，一落千丈容易，百尺竿頭那就難上加難。

? 有了這個被比較、被批評和指責的經(jīng)歷，我的性格更加內(nèi)向，再加上本來就老實，不知道怎么疏解，很多的不順心都憋在心里，于是郁悶、懊惱、自責、壓抑就都來了，在這多因素的作用下，我開始變得越來越自卑，說話、辦事都不太自信，小心翼翼，生怕做錯了事。有段時間甚至被推到了抑郁的邊緣，好在有了自己的觀點和對問題的認知，在老媽嘮嘮叨叨“怎么這么叛逆，不像以前那么聽話”中保護了自己，自己把自己拉了回來。有些事情“惹不起，但能躲得起”，于是周圍的同學隔三差五地回家，我卻很少回去，不是不想家，而是回去后那種環(huán)境讓本來疲憊的身心更加疲憊。因為一回家，現(xiàn)在不比學習了，開始比誰的工作更好、誰買了房子、誰買了車子、誰結婚了等等等等，而此時的我也開始百毒不侵了，不愿去比，也不再按照那么多的標準去活。既然無法抗衡，要么得過且過，要么適當?shù)囟愣?。只要自己覺得開心、滿意以及身心健康就好，還是那句話“比較的世界里，是沒有止境的，差不多就得，要不然會召喚來沒完沒了的煩惱?！?/p>

? 如今的我，不想跟別人比了，更不愿被比較了，比來比去，沒有任何意義，把各種心思收一收，腳踏實地地做好自己該做的事情。

? 我們一直勸別人要聽話，但很多時候，我們自己又能真正聽進去多少。一直嚴格要求著別人，這種問題那種問題，但對自己的問題卻避而不談，這樣很難解決根本問題。

? 不是說比較一點不好，比較也有比較的好處，但很多人習慣了絕對化，習慣了一槌定音。如果把比較運用的好，會讓人意識到自身的不足，也會讓人意識到清楚自己的優(yōu)勢，從而給自己一個正確的定位，不自卑也不自負。

? 反思一下，我覺得我的問題出在了走到了比較的極端，也體會到一點：做事可以認真，但不能一直較真，但很多時候，要想拿捏得好是很難的。

? ? ? ? ? ? 后話

? 坐在酒店二樓靠窗戶的、寬敞的、舒服的不能再舒服的沙發(fā)上，享受著高檔的配置和優(yōu)雅的環(huán)境，一氣呵成地寫下了這篇很散、很雜的文，算是不辜負這份美好，然后又修改了修改，有了各位看官看到的最終版。這篇雜雜散散的隨筆，主要是寫給自己的，因為這也算是一種不好情緒的疏解，以及心態(tài)的調(diào)整。

? 還沒落筆的時候，有很多話想說，也有很多的想法要表達，但寫著寫著就不知道寫哪去了，也把許多特別想說的漏掉了。

昨天爬了趟泰山，準確的說是爬了四分之一，因為坐著大巴車從天外村沿著盤山公路到了中天門，從中天門經(jīng)過一陣糾結的商量后決定坐纜車到了南天門。這還是人生第一次坐纜車，以前都是一個臺階一個臺階爬上去的，還有一次為了逃票從后山翻了四個山頭到了中天門，現(xiàn)在倒貼給我錢，我也不愿翻了。坐在纜車里，從高空中鳥瞰著下面的層層山巒，即使心中有再多的憋屈此刻也會煙消云散，真想多來幾次，但又一想：美好的事情做多了也會一點點靠近沒意思。

? 從南天門返回中天門時，隊伍分成了兩支，一支決定坐纜車回來，而我跟隨著幾個不甘心就這么來趟泰山的人沿著臺階爬了下來，到了中天門又坐大巴回到了山腳下。

? 雖然只爬了四分之一，但今天腿酸的厲害，坐在沙發(fā)上就不想動彈，真想躺在豪華房間中柔軟的床上好好享受享受。在泰安住了四年的大學宿舍，第一次住這么豪華的酒店，說實話還真有點不太適應。

? 身后的幾個人熱情地聊著天，不善言辭的我很好奇為什么總有些人有那么多聊不完的話題。我低著頭捧著手機默默地碼著字，也算是做了自己喜歡做的事情。以前做多了硬著頭皮的事情，做一次喜歡做的事情感覺真的很爽，應了“物以稀為貴”那條定律。

? 就像上文說的，很多時候，現(xiàn)實情況不允許我們隨心所欲地做喜歡的事情，雖然現(xiàn)實里有許多無奈，但也不至于那么糟糕，雖然有些不盡人意，但也能說得過去、熬的過去。也是因為現(xiàn)實情況所迫，所以我們才要更加努力，努力地去爭取更多的機會，去爭取更多的主動選擇的機會，就像爬泰山，山腳下沒有你想獲得的“一覽眾山小”，要想欣賞讓人心醉的云海，就得努力地爬到山頂。

? ? ? ? 創(chuàng)作手記

? 這篇很散很雜的隨筆，回憶了我上學時期對待學習以及跟老媽之間的事情，不是抱怨，更不是批判，只是客觀地陳述整個過程，也許有些人跟我的經(jīng)歷類似，或者跟其中的幾個片段類似。

? 成功是多因素的，做出些成績也是多因素的，但無論何時，無論做什么事情，端正好態(tài)度，保持努力地盡頭，遇到不順心的事情要及時調(diào)整，這是我想分享的。

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