為什么不讓孩子自己愛上舞蹈呢?

匈牙利心理學(xué)家波爾加認(rèn)為,孩子只要在一個興趣上得到足夠的培養(yǎng),成為世界冠軍就完全有可能。

舞蹈,不僅僅是收獲美麗的過程,更是鍛煉毅力,培養(yǎng)興趣,樹立自信的過程。如何培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣,首先要懂得孩子的心理。

斌力舞蹈

興趣是最好的老師

一位舞者說,小時(shí)候,有一次老師組織同學(xué)們?nèi)ケ本┪璧笇W(xué)院一日游,看到那些大哥哥大姐姐上課的情景,他羨慕極了,立志考上北京舞蹈學(xué)院。回來后,他在舞蹈學(xué)習(xí)上更加用心,再也沒有叫過苦,叫過累,最后如愿考上了北舞。

“興趣是最好的老師”,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),才能讓學(xué)習(xí)更加高效,才能讓孩子在學(xué)習(xí)中享受快樂,舞蹈學(xué)習(xí)首先應(yīng)該建立在興趣的基礎(chǔ)之上。

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第二、更多鼓勵

同事的女兒曾在少年宮學(xué)舞蹈,由于跟老師生疏而緊張的緣故吧,孩子總把動作搞錯,學(xué)得不好,孩子也很沮喪。孩子的母親給老師發(fā)了一條短信,過了一會,老師回復(fù)了一條短信,大意是說,這位媽媽,你別著急,其實(shí)我特別喜歡你家寶貝……同事興奮地把短信讀給女兒聽。不多久,她驚奇地發(fā)現(xiàn),不論學(xué)習(xí)多難的動作,孩子再也不出錯了,而且學(xué)得又快又好。

現(xiàn)在更多教育學(xué)家認(rèn)同:天才是夸出來的,拒絕批評是人的天性,孩子更不例外,尤其是幼年,他需要老師的鼓勵和父母的肯定,一天一天建立自信,強(qiáng)大內(nèi)心。

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第三、設(shè)定小目標(biāo)和短期目標(biāo)

比如:每天堅(jiān)持練舞蹈10-20分鐘,堅(jiān)持一個星期,周末就可以去動物園玩一次;堅(jiān)持半年,就可以滿足孩子一個愿望,例如去一趟迪士尼。

但請記住,這是個很嚴(yán)肅的約定,承諾了就要兌現(xiàn),否則不僅不利于孩子的舞蹈練習(xí),還會讓他誤以為承諾了的事不履行也沒關(guān)系,對孩子成長造成負(fù)面影響。

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第四:練舞蹈方法常換常新

孩子學(xué)舞蹈是一個長期的過程,孩子也在這一階段不斷成長、變化,因此你會發(fā)現(xiàn)原來很管用的方法突然失靈了,這時(shí)一定要開動腦筋,想出更新穎的辦法來。

“教學(xué)相長”傳授孩子舞蹈技巧的同時(shí),老師也在不斷更新和積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助孩子攻克一個又一個學(xué)習(xí)難題,渡過一段又一段學(xué)習(xí)倦怠期,你會發(fā)現(xiàn)和孩子一起成長是件非常快樂的事情。

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