生活

這段時(shí)間，不管是身邊的親人朋友，還是自己，生活上都出現(xiàn)了一些波瀾。不得不放慢腳步，重新審視自己的生活，讓自己能夠更好地響應(yīng)生活中的各種挑戰(zhàn)。

達(dá)觀一點(diǎn)，我們內(nèi)心的力量是無(wú)比強(qiáng)大的。

相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活依然美好，值得去愛(ài)。

工作

竟然到Q3了才覺(jué)工作逐漸平穩(wěn)，更多的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

職場(chǎng)上，不必患得患失；更多的是不斷積累和學(xué)習(xí)，不斷提升自我；為公司服務(wù)的同時(shí)，也為自己的未來(lái)助力。

學(xué)習(xí)

《資治通鑒》解讀版將近尾聲。

對(duì)歷史事件和人物產(chǎn)生了濃厚的興趣。

與其說(shuō)看歷史，不如說(shuō)在通過(guò)歷史了解人性。是人性，讓太多相似的畫面，總是在不斷地重復(fù)上演。

學(xué)習(xí)歷史，能讓我們感受人性，更能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，洞察事物的發(fā)展規(guī)律……學(xué)無(wú)止境。

親子

夸贊和批評(píng)，都要及時(shí)，都要有理有據(jù)。

逐步讓孩子明白，我們都是按照一定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀生活的。即便孩子可能還不理解這些復(fù)雜的大道理，但我們可以潛移默化地影響孩子。

講道理，講規(guī)則，去感受，去熱愛(ài)；既能清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己，又能愉快開(kāi)朗地?fù)肀睢?/b>

路漫漫，我們一起成長(zhǎng)。