秋葉大叔傳遞了什么知識(shí)？
復(fù)盤使用場(chǎng)景：可以拆文章結(jié)構(gòu) & 文章素材，話不多說(shuō)，直接進(jìn)干貨，請(qǐng)看拆解步驟：
第一步：拆一篇范文的結(jié)構(gòu)
秋大講了十二點(diǎn)，我用我常用的結(jié)構(gòu)2W2H，重新梳理一遍：
引子+是什么+為什么+怎么做+怎么好+結(jié)尾
引子：名人案例導(dǎo)入：近期名人案例，抓好奇心，引導(dǎo)往下看
你為什么要買這個(gè)課：1.痛點(diǎn)場(chǎng)景描述：通過(guò)一段文字，描述不會(huì)穿搭的痛苦：不好看、不出彩、不會(huì)買；2.暗示技能價(jià)值：掌握這項(xiàng)技能即刻解除痛點(diǎn)。提供對(duì)比場(chǎng)景，用一句強(qiáng)觀點(diǎn)（下面加粗文字）引導(dǎo)讀者接受暗示。
課程是什么?1.老師？全面介紹導(dǎo)師。引出導(dǎo)師，介紹導(dǎo)師的業(yè)績(jī)，從資歷（建立對(duì)老師專業(yè)度信任），收費(fèi)（用線下價(jià)格做價(jià)格錨定），學(xué)員規(guī)模（建立對(duì)老師教學(xué)水平信任），獲獎(jiǎng)（建立對(duì)老師影響力好感），家庭現(xiàn)狀（建立對(duì)老師工作和生活狀態(tài)的向往）。 2.學(xué)生？從家庭搭配，職場(chǎng)搭配，社交搭配提供案例，讓潛在用戶對(duì)號(hào)入座并產(chǎn)生期待感。
你怎么上這門課？1. 介紹課程體系：課程的海報(bào)、試看視頻，總體介紹，答疑模式，價(jià)格，提供購(gòu)買按鈕（避免學(xué)員跳出流失）。2.課程大綱展示：詳細(xì)介紹課程大綱和賣點(diǎn)，提供購(gòu)買按鈕（避免學(xué)員跳出流失）。
課程怎么個(gè)好法？1.告知課程價(jià)值：告知學(xué)穿搭不需要多花錢，還能一樣衣服搭出百樣可能，等于把一件衣服穿出3萬(wàn)元價(jià)值。2.價(jià)值強(qiáng)力共鳴：用一段導(dǎo)師觀點(diǎn)引導(dǎo)讀者理解導(dǎo)師的穿搭觀：讓美好的內(nèi)在，通過(guò)得體的外表，表現(xiàn)出來(lái)。3.課程學(xué)員評(píng)價(jià)：提供學(xué)員評(píng)價(jià)截圖，打消學(xué)員顧慮。
結(jié)尾：引導(dǎo)下單。1.課程購(gòu)買福利2.課程學(xué)員互動(dòng)：放出互動(dòng)留言，激發(fā)口碑購(gòu)買欲。
小結(jié)：拆完一篇文章可以得到些什么？可以得到文章模型、檢查點(diǎn)和框架和差距。
1.結(jié)構(gòu)拆完后得到一個(gè)文章模型。
2.文章模型+清單式寫作習(xí)慣=檢查點(diǎn)。
3.文章模型+結(jié)構(gòu)化寫作=快速寫方案的框架
4.對(duì)照范文，一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)盤，找差距，想改進(jìn)。
我們不僅僅要復(fù)盤優(yōu)質(zhì)文章，我們自己寫了文章，轉(zhuǎn)化率不高，對(duì)照優(yōu)質(zhì)文章，一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)盤，就可以看出自己的推廣文案差距在哪里，應(yīng)該如何在結(jié)構(gòu)上改進(jìn)。
注意，拆素材，拆的時(shí)候要細(xì)，這一點(diǎn)才是我和高手之間的差距，高手比我有耐心，所以當(dāng)我看到秋大寫要一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)盤的時(shí)候，我想到的可不是“一點(diǎn)點(diǎn)”奶茶，而是我真的缺少這種細(xì)致拆解的耐心，所以總也學(xué)不到精華，細(xì)細(xì)拆解示例：開(kāi)場(chǎng)配圖——配圖特色——章節(jié)標(biāo)題——痛點(diǎn)描述——介紹嘉賓——嘉賓經(jīng)歷——學(xué)員案例——增值價(jià)值——課程海報(bào)——導(dǎo)師視頻——課程大綱——課程特色——學(xué)員評(píng)價(jià)——購(gòu)買按鈕——留言精選
如何講出一個(gè)感人的故事？
好故事中沖突的三駕馬車公式：
沖突=渴望+障礙
經(jīng)典故事結(jié)構(gòu)和復(fù)盤要點(diǎn)：
如何造金句？
造金句的方法：抽離出金句的結(jié)構(gòu)，把自己想說(shuō)的話，代入進(jìn)去。這個(gè)用數(shù)學(xué)公式來(lái)理解就容易多了，通過(guò)一道題先找到公式，再大前往公式來(lái)解題：
舉例1
原句：競(jìng)爭(zhēng)并不是推動(dòng)人類前進(jìn)的動(dòng)力，嫉妒才是。
抽離： （） 并不是（ ）? 的（）? ? ，（? ）? 才是。
代入：買買買并不是讓你變美的關(guān)鍵，衣品才是。
寫出好標(biāo)題，道理同金句。
我如何理解這個(gè)知識(shí)，生活中是否有相應(yīng)的案例？
我理解的復(fù)盤是屬于元認(rèn)知范疇的，析出底層邏輯，厲害的人幾乎都具有這個(gè)能力。學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，霞姐主講語(yǔ)法，她說(shuō)語(yǔ)法相當(dāng)于是鐵軌，是恒定不變的，不管上面管什么主謂賓，下面的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)都是穩(wěn)定存在的，所以不想被千變?nèi)f化迷惑住的世界所迷惑，辦法就是去掌握這些穩(wěn)定不變的框架呀、語(yǔ)法呀、本質(zhì)呀。
笑來(lái)老師其實(shí)也說(shuō)過(guò)類似的例子，就是你如果有耐心去啃語(yǔ)法的話，看書就可以了，根本不需要老師教你，這就是元認(rèn)知。這和秋大說(shuō)的授之以漁一樣，掌握方法遠(yuǎn)比收獲一籃子魚(yú)的難度要大、價(jià)值也要大。
我在生活中試圖做個(gè)有心人去拆解一、二，系統(tǒng)拆解尚需耐心和正面反饋。2個(gè)我自已拆到的小例子：
1.微信改版后，將公眾號(hào)文章的點(diǎn)贊改成了好看，寫星座文的”同道大叔“的引導(dǎo)語(yǔ)改成了：你們好看嗎？加一個(gè)向下的手指表情，指向”好看“。這句引導(dǎo)語(yǔ)真漂亮，他沒(méi)有問(wèn)文章好看，也沒(méi)有問(wèn)我好看，而是問(wèn)你們好看，諳熟人心??！
2.有一天，我被一篇寫老年人心境文章后的高贊留言打動(dòng)，留言是這樣的：”從小到大在家里都是媽媽一個(gè)人在廚房忙活，出去讀書有食堂。自己做飯的機(jī)會(huì)的確少，隨便糊弄幾個(gè)菜還行，能壓住場(chǎng)子的大菜確實(shí)拿不出手。今年回家媽媽撈住我教我做糖醋魚(yú)，從買魚(yú)到處理到烹調(diào)到裝盤，一步不落。魚(yú)肉吃到嘴里的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“還行，等你媽沒(méi)有了，還能吃上最喜歡的那口糖醋魚(yú)?！?/p>
一條高贊留言是很說(shuō)明問(wèn)題的，比如這條看似平白地記事，背后切中的文字是“等你媽沒(méi)有了”，切中的情緒點(diǎn)是“生死”，這條留言我收藏進(jìn)了我的靈感庫(kù)，擴(kuò)充一下可以寫篇文章了。
從思維上，這節(jié)課給我?guī)?lái)什么啟發(fā)？
前面有篇作業(yè)，是講微軟聽(tīng)聽(tīng)項(xiàng)目之后的PDCA復(fù)盤，我當(dāng)時(shí)看了很受啟發(fā)。課程當(dāng)中鄰三月記錄秋大是在一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后第一時(shí)間進(jìn)行復(fù)盤的，誠(chéng)然，復(fù)盤需要回憶，回憶越新鮮留存率越高，轉(zhuǎn)瞬即逝的情緒點(diǎn)越清晰，要學(xué)秋大，不懶，及時(shí)復(fù)盤。
什么事情值得復(fù)盤？日常的事情都值得復(fù)盤，大事大復(fù)，小事小復(fù)，還應(yīng)該記錄自己一天做錯(cuò)的事，說(shuō)錯(cuò)的話，復(fù)盤自己的生活，給自己打補(bǔ)丁可能效率最高。
從實(shí)踐上，我能在什么地方用到這些知識(shí)呢？
文章需要拆解，再模仿、再練習(xí)。
工作需要復(fù)盤，離錢越近，復(fù)盤的價(jià)值越高，這時(shí)可能會(huì)有正反饋，既然復(fù)盤了，那學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)就要用起來(lái)，記錄、對(duì)照，改進(jìn)。
生活需要復(fù)盤，內(nèi)觀自己的暴發(fā)點(diǎn)，不要總往相同的坑里跳。
學(xué)了這一課之后，我打算如何行動(dòng)？
要耐心，要及時(shí)、要一點(diǎn)點(diǎn)地復(fù)盤，復(fù)盤文章、工作流程，情緒爆點(diǎn)，把復(fù)盤內(nèi)化成自己的一個(gè)人生習(xí)慣。
