綠樹。紅花。又是楊樹咿咿呀呀曼舞輕唱時(shí)。一周時(shí)間，速度讓人驚詫。光禿禿的枝椏便被那些讓人眼和心都隨之呼吸的綠所填滿。油菜花的果實(shí)呈現(xiàn)出的波浪與之舞蹈，心情也好了起來。
陽光。大堤。又是腳步啪啪噠噠流連駐足季。午飯后的閑暇時(shí)光，大堤上，小巷中，村莊邊，草場上，腳步雖匆匆但刻意放慢，享受著那份獨(dú)特的春光，夏情，秋語，冬暖。
大橋。延伸。橋是路的延伸，路是橋的歌唱。一面前這座讓你不自覺就想飛翔起來的橋，承載著太多人的期望，似乎過了這座橋，就到了?？诶?，鄉(xiāng)村的美景也從橋下開始了真正的顯現(xiàn)。原先的那座，聽說只要是安慶人都不敢加速的舊橋，我們也行駛了一段時(shí)間。
雨水。池塘。校園里每處都在彰顯著它的熱情，似怕你遺忘，它便經(jīng)常會變個(gè)模樣提醒你。此處是我們班的衛(wèi)生區(qū)，孩子們會撐著傘將它清掃，而后，你便可以安心地行走在這條不太平整卻有異常整潔的道路上。
孩子。笑靨。早已聽說了孩子們的純樸，至純之人方能擁有至真之心，眼睛內(nèi)的折射，從最初的好奇到如今的信任；言語中的靠近，從最初的怯怯無聲到如今的午間長談；行為上的親近，從最初的躲避到如今的簇?fù)?；心靈間的親密，從最初的些許防備到如今的心扉敞開。毫無乏倦，毫無虛假，你們就這樣真實(shí)的笑著，笑的如花，似水……真好！
相伴。共創(chuàng)。一直堅(jiān)信，只有同心協(xié)力才有創(chuàng)造奇跡的可能。鎮(zhèn)江小學(xué)，我是得有多么慶幸，我是如此幸運(yùn)，才能到這里來支教。永葆年輕又格外平易近人的袁校長，看似嚴(yán)肅卻不乏幽默的何校長，睿智而又極度配合的學(xué)長劉主任，站好最后一班崗的搭檔楊督學(xué)，自帶話題且擅長自黑的盛老師……有了你們的寬容和幫助，我的支教生活方顯得如此精彩。
同事。知己。最不舍的，除了那群天真爛漫的孩子們，自然便是你們。最想用“一起”這個(gè)詞。一起編劇，無厘頭的生拉硬扯；一起模仿，直到連路都已不會走；一起采摘，撥開一叢叢四葉草尋找那份幸運(yùn)；一起在油菜花中旋轉(zhuǎn)跳躍；一起吃肉松酥；一起貼小貼紙；一起在辦公室里關(guān)著門跳舞；一起……你說：“我們原來也不是這樣的?！蹦阏f：“我潛藏了多年的邪惡都被你激發(fā)了?！蹦阏f：“你是一個(gè)讓大家都開心的人?！辈幌牖貞?，因?yàn)闇I珠已然翻滾，怕自己會控制不住那份倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)。希望分別的那天，我依然會和你們一起笑到離開。
旅途。幸運(yùn)。我今年的支教，最幸運(yùn)的莫過是解決了的交通問題。人們都說人生似旅途，而我在這段被稱為路途的道上，也享受著旅途的樂趣。我的專屬豪車群，我的專屬司機(jī)們。多么霸氣的稱呼！每日，在你們的“相愛相殺”中，在永不消停的話題逗樂中，在釋放心靈的音樂中，我閉目聆聽，偶爾也穿插與話題之間，愉悅地開始一天的工作，輕松地結(jié)束一日的疲憊！
收獲。希望。收獲是在經(jīng)過無數(shù)次的努力之后，得到的寥寥之成。說是寥寥，連續(xù)幾周的流動(dòng)紅旗，一份份精美的手抄報(bào)，一面面精心創(chuàng)意的文化墻，一次次工整的作業(yè)，一篇篇進(jìn)步的作文……這背后的付出，也只有你們和我在一起。任何一份努力都是一段收獲，生命也隨著收獲而后的期望顯得更加深重。而你，相信也會在收獲之后更加積極的去迎接你的人生。想留下的太多太多，我會一直記得！
