今天學(xué)習(xí)R語言的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，主要是數(shù)據(jù)的類型，以及對數(shù)據(jù)的操作
那什么是數(shù)據(jù)類型？
數(shù)據(jù)類型就是：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的定義是一個值的集合以及定義在這個值集上的一組操作。變量的數(shù)據(jù)類型決定了如何將代表這些值的位存儲到計算機的內(nèi)存中。在聲明變量時也可指定它的數(shù)據(jù)類型。所有變量都具有數(shù)據(jù)類型，以決定能夠存儲哪種數(shù)據(jù)。（百度）
也就是數(shù)據(jù)的類型決定之后對數(shù)據(jù)的處理以及儲存等相關(guān)操作。不如向量是一種數(shù)據(jù)類型，那么向量就有向量的相關(guān)操作。
主要學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)類型是向量和數(shù)據(jù)框
1.向量：多個元素組成的變量
1.1向量是什么，以及怎么生成向量
覺得就像高中學(xué)習(xí)的集合，集合中包含多個元素。而R語言中的向量的元素就是數(shù)字以及字符串，數(shù)字是c(1,2,3)，字符串是c('1','2','3')或者從c('a','b','c'),但是在R語言中是定義變量的，所以要對生成的數(shù)據(jù)類型進行定義賦值，比如：
-
x<-c(1,2,3),當(dāng)然一個數(shù)字一個數(shù)字的打在數(shù)字少量的時候可以，但當(dāng)數(shù)字多量的時候需要x<-1:10這種表示。 - 如果取得是間隔數(shù)可以用
x<- seq(1,10,by = 0.5)，其中by = 所取間隔數(shù)。重復(fù)取數(shù) - 如果需要取重復(fù)的數(shù)，也可以設(shè)置，如
x<- rep(1:3,times=2)time =重復(fù)的次數(shù)
數(shù)據(jù)定義
也可以在該部分查看所定義的數(shù)據(jù)
1.2提取向量元素
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根據(jù)向量位置
1.2.1從左到右的位置從前往后數(shù)（從向量的第一個從左往右第幾個元素）
向量元素的提取
1.2.2除了第幾個元素的其他元素
向量元素的提取
1.2.3提取自己明確需要的元素，比如就要第二個元素和第五個元素
image.png
1.2.4提取部分的元素，比如除了哪些需要哪些
image.png
1.2.5提取連續(xù)的元素
image.png -
根據(jù)向量值提取元素
根據(jù)值取元素
2.數(shù)據(jù)框（通俗來講就是表格）
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首先創(chuàng)建文本，在寫入文本（都需要用英文輸入）
創(chuàng)建文本并使讀取 - 設(shè)置行名與列名
colnames(X) #查看列名
rownames(X) #查看行名,默認(rèn)值的行名就是行號，1.2.3.4...
colnames(X)[1]<-"bioplanet"#有的公司返回數(shù)據(jù)，左上角第一格為空，R會自動補為x,用這個命令來修改
X<-read.csv(file = "huahua.txt",sep = " ",header =T,row.names=1)#最后row.names的意思是修改第一列為行名
image.png
-
數(shù)據(jù)框的導(dǎo)出
導(dǎo)出數(shù)據(jù)框
生成的新數(shù)據(jù)框的查看 - 變量的保存與重新加載（保存未完成的數(shù)據(jù)）
#這次沒有處理完的數(shù)據(jù)下次想接著用怎么辦?--學(xué)會保存和重新加載。保存的格式是RData。
save.image(file="bioinfoplanet.RData")#保存當(dāng)前所有變量
save(X,file="test.RData")#保存其中一個變量
load("test.RData")#再次使用RData時的加載命令
變量的保存與加載
- 數(shù)據(jù)的提取
- X[x,y]#第x行第y列
- X[x,]#第x行
- X[,y]#第y列
- X[y] #也是第y列
- X[a:b]#第a列到第b列
- X[c(a,b)]#第a列和第b列
- X$列名#也可以提取列（優(yōu)秀寫法，而且這個命令還優(yōu)秀到不用寫括號的地步，并且支持Tab自動補全哦，不過只能提取一列）
數(shù)據(jù)提取代表意思
如何高效的利用數(shù)據(jù)框
- 利用attach()引用變量，作圖可以直接輸入列名
繪制散點圖
散點圖
添加到attach環(huán)境中
直接行列名繪圖
-
利用with()
with的用法
百度搜索
利用with
-最后保存腳本。
回答問題
問題
X對象沒有找到說明文件中的變量不存在X，可能是x,所以重新改變變量就可以了
思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖
