2017年3月，我參加《故事的力量》課程認(rèn)證，上課不久，老師讓每人講述自己的故事，很多人很快地講述了自己的經(jīng)歷。我驚訝地發(fā)現(xiàn): 我沒有自己的故事! 作為講課多年的講師，怎么能沒有故事？平日更多在講別人的故事，但這么短時(shí)間，真的找不到值得講述給別人聽的故事！若故事沒有價(jià)值沒有意義，就是在浪費(fèi)別人的時(shí)間！我的心情跌到了谷底。

“我是不是不適合講故事？”第一天結(jié)束前，我和同桌Peggy講了我的郁悶?！澳阒绬?？我的一個(gè)朋友，在幾個(gè)月內(nèi)發(fā)生了很大的變化，真的很明顯變得比原來的他有趣多了！原因竟然是堅(jiān)持每天給老婆講一個(gè)故事?！盤eggy的話觸動(dòng)了我，一個(gè)聲音在心里響起：”管他呢，試試看！”

第二天，我開始了結(jié)結(jié)巴巴講故事，套用模型，真的很不熟練，但我發(fā)現(xiàn)開始嘗試了，以往的經(jīng)歷開始涌入腦海，下課結(jié)束時(shí)我竟然沖上講臺(tái)熟練講了自己的故事，一個(gè)老師沖過來激動(dòng)地大聲說：“你知道嗎？我就是那個(gè)和你一樣的人！”一個(gè)同學(xué)也跑過來說:“在你身上我真的看到了自己的影子！” 當(dāng)時(shí)，我真的看到了她眼睛里閃爍的光芒。

第三天，我的腦子開始不自覺地用“故事的思維”了，很快就完整地講述了自己的鏈接故事。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)故事就藏在每天的經(jīng)歷里，多一雙眼睛去尋找，人人都有故事。

這三天，我把郁悶的經(jīng)歷變成了成長(zhǎng)的故事。

日子不僅是為了被理解和被發(fā)現(xiàn)，而是用來被經(jīng)歷和被體驗(yàn)的?！惫芩?，試試看！”我們可以“活出”自己的故事，講給未來的自己聽。