親愛的同學(xué)們：

你們好！

現(xiàn)在是2016年9月9日的上午，我正在給你們寫信。

隨著李奇同學(xué)交上了他的信，我給你們布置的第一份作業(yè)算是圓滿完成了，而那54封信，也將被封存三年，等你們初中畢業(yè)即將跨入高中的時候，我會把這封信還給你們，我相信那個時候，你們再收到這封信的時候，一定會有諾大的感觸。

很抱歉，在等待的過程中，我還是看了一些同學(xué)的信，其中有很好看的信封，有很俏皮的封面簡介，也有很簡單大方的一張作業(yè)紙，當(dāng)然像譚杰勇同學(xué)自己已經(jīng)密封好的，老師是沒有辦法看到的。在你們的文字里，有心酸、有自卑、有堅強(qiáng)、有矛盾，當(dāng)然也更有灑脫，無論是哪一樣，老師能感覺到你們骨子里的那股奮斗勁兒。你們有的希望自己能夠更獨立一些；有的希望自己能夠通過各種方式為2班爭光；有的希望自己能夠改掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考上好的高中，向所有人證明自己；還有的希望自己能夠快快長大，為父母分憂解難。感謝你們的肺腑之言，因為只有自己才知道自己真正想要的是什么，既然寫下了對自己未來的諾言，就一定記得每天進(jìn)步一點點，直到實現(xiàn)的那一天。

老師想告訴你們，沒有所謂的真正的壞孩子、也沒有真正的差學(xué)生。很多同學(xué)們說，自己的入學(xué)考試沒有考好，也有的同學(xué)說，自己有很多的學(xué)習(xí)陋習(xí)。同時更多的同學(xué)說，自己會在新的環(huán)境里，給自己制定學(xué)習(xí)計劃。這里，老師想說的是，我們一起努力，初2019屆2班55個人，一起奮斗。進(jìn)入初一，代表著，自己進(jìn)入一個新的大家庭，我們不在乎你自己過去是個什么樣子，現(xiàn)在大家都是站在同一個位置，這里你可以重新打量自己，用一個全新的、更好的自己來和岳中的一切相處。有這樣一個例子，一個快到五十歲的大媽想要學(xué)習(xí)英語，但是她說老擔(dān)心自己學(xué)不會，畢竟三年后自己就五十歲了，她就去問她的好朋友，她的好朋友就說：可是你不學(xué)習(xí)英語，3年后你還是50歲?。∈前?，你不努力，你還是會成長和變老，到那個時候，你徒增了歲月，卻不會有任何進(jìn)步。同學(xué)們，這個例子告訴我們，理想在哪個時候啟航都不晚。不要誠惶誠恐地玩耍，只要你們完成了自己應(yīng)該做的事情，剩下的時間，本來就是你們可以自由玩耍的時候。

關(guān)于我呢，上課的時候就是你們的老師，因為在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)是最重要的。下課了，我可以是你們的朋友，也是你們的大姐姐，我有個親弟弟，現(xiàn)在還在讀小學(xué)，所以，不用擔(dān)心我們之間的相處會有障礙。我有什么做的不夠好的地方，你們可以給我說，或者是寫在小紙條上，放在我辦公室，匿名的也無所謂，在這里，老師只對事不對人。

關(guān)于班上的日常管理，當(dāng)然，老師不在的時候，班委是第一負(fù)責(zé)人，同時，每個同學(xué)都有權(quán)利參與班級的管理，做到人人有責(zé)，和2班共榮辱。

總之，希望我們2班能夠團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步！

最后一句話與大家共勉：

好好學(xué)，盡情玩！

（這是一封寫于16年9月的信，記得我當(dāng)時站在進(jìn)門的講臺處，雖然幾天來已經(jīng)適應(yīng)了做老師，可是分享自己的文字，還是有那么些緊張）