一位告密者的心理活動(dòng)——

校園暴力中的我


“嘿,不會(huì)是她吧”

我盡量遠(yuǎn)地,又盡量不刻意地走過他們。

他們,我的同班同學(xué)中的三五個(gè)男孩。

他們都有誰啊,我說不清了。

不過一定有前些日子在教室里,在操場上面目猙獰的人。

我見過,他們一邊打一邊笑的時(shí)候。

我不懂,我不敢想,當(dāng)時(shí)我的表情一定很木訥。

我為什么不反擊?

我為自己開脫,班上那么多男孩女孩,沒有人出聲,我似乎做不了什么吧。

不過,我終于是做了點(diǎn)什么。

“不會(huì),她不會(huì)”

一句輕輕快快,卻在我心上砸出分量的話。

我才發(fā)覺,我躲,是因?yàn)槲遗拢业拇_膽戰(zhàn)心驚。

我愛他。我聽得出是誰。他是去我家借過我課本封皮的。年少的我們朦朧地喜歡過對(duì)方。那是我們十歲出頭,三年級(jí)。不久后出現(xiàn)了很多說喜歡我的人,后來呢,來不及細(xì)想了,我只知道這一句很踏實(shí)。他終究是沒辜負(fù)我。我愛他,阿松。

“懷疑我的,你們是誰”

你們,我不記得是誰,我的記憶中只剩下為我辯護(hù)的阿松了。

但我何嘗不記得你們的面目!

我恨,我后來認(rèn)為我更多的是恨,是痛和遺憾。

那位女孩,被幾個(gè)小男孩輪番在教室里打的女孩。她什么都沒做錯(cuò)。

他們用了什么樣的工具?沒錯(cuò),他們用了工具。教室里的板凳砸在她的背上。不止一下。

她哭了嗎,我不知道。

她把頭埋得很低,她趴在課桌上。

看不清楚她的表情。更聽不清楚她的呼吸

我還記得我的眼神是那么木訥。我親眼見過,我是旁觀者中的一個(gè)。

在上五年級(jí)的我,為什么不喊?為什么不呼救。

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