通過這幾個月的頂崗實習，我在公司的收獲和體會有如下方面：

在工作中，最大的收獲就是更加深刻地認識了自我，看到了自己的優(yōu)勢和劣勢；最深的體會便是善于溝通交流是第一生產(chǎn)力、最大的創(chuàng)造力。以前在學校的時候，接觸到的都是很全面且專業(yè)的建筑設計的理論知識，實操實踐的很少，最多也就是一些設計作業(yè)、畢業(yè)設計、設計競賽、課外實踐活動罷了。

當然了，因為在一線城市廣州的緣故，各種各樣的積累實踐或者說是工作經(jīng)驗的機會還是很多的，例如說，在學?？梢越右恍┝慊睢獛腿水嬍┕D、建模、做后期等等;亦或是寒暑假期間，去找設計單位或與之相關的公司實習，等等諸如此類的都是積累經(jīng)驗的途徑。

只是以上這些，我都沒有去嘗試，都是我現(xiàn)在在實習期間的體悟，原因只不過是懶和慫，嘴上說的和心里安慰自己的一套說辭是:“我學得還不夠好，等我學得足夠好了，我就去完成一次讓自己滿意的作業(yè)，參加一次能夠獲獎的比賽，找到一份理想的工作”。等等諸如此類的完美心態(tài)式借口。

就這樣，我度過了大專在校的兩年時間。而這樣做得后果，可想而知:要理想完成的作業(yè)應付了事，想?yún)⒓拥馁愂聸]有參加以及理想的公司沒能去應聘。不過，無論如何，在時間的無情流逝下，我算是正式步入了社會，找到了得以實踐的舞臺。

對了，談到找實習工作的經(jīng)歷，就不能不說簡歷的編寫，實際上，所謂的簡歷，不僅僅是自我介紹和過往經(jīng)歷的描述，而且，更為重要的是，要有的放矢的進行編寫，就大部分人而言，這既是個人綜合能力的展現(xiàn)，又是求職的首要敲門磚，為啥這樣說呢？就像一位微博上的獵頭職場博主（惡魔奶爸Sam）所言：國內(nèi)畢業(yè)生求職最大的三個誤區(qū)

1，螞蟻和蟋蟀的故事，大學生一般擔當蟋蟀，死到臨頭了才擔憂，為時已晚

這個是國內(nèi)畢業(yè)生最大的問題，大學前三年都在娛樂游戲玩輕松，或者乖乖聽老師話認真上課做題入黨拿獎學金，從來沒有考慮過自我發(fā)展和出路，一邊輕松一邊迷茫一邊墮落，從未行動，到了畢業(yè)季，死到臨頭。

這里為什么說名校好，名校最大的好處在于，它能夠把這種損害降低到最大，很多大企業(yè)都會去名校招人，很多人，即便能力一般，沒有方向，但是不斷去校招現(xiàn)場去碰，總能碰到能拿得出手的offer，然后順利入職——這些工作機會，我曾經(jīng)一個個調查過，幾乎沒有一個是一開始想做的，當然這不重要，起碼有好工作，就不錯了。

非名校的就比較慘，自己不努力，學校不兜著，就是尸骨無存的炮灰。

2，葉公好龍式的求職觀

所有人都宣稱想出人頭地，想有偉大事業(yè)，但是一旦實施起來，連具體小事都做不好。

簡歷寫的亂七八糟

基本就業(yè)常識51智聯(lián)拉勾linkedin一竅不通

動手搜索行業(yè)信息職位信息推理整合完全不會

發(fā)個郵件，郵件名寫求職，簡歷文檔名寫簡歷二字。這點細節(jié)完全不懂——郵件名起碼寫

姓名電話+求職意向，簡歷文檔起碼寫姓名電話。

求職信不會寫

電話不保持暢通，面試放用人單位鴿子

3，對商業(yè)常識一竅不通，毫無認識

對于自己專業(yè)領域內(nèi)，基本的具體產(chǎn)品有哪些，一無所知

對這些產(chǎn)品對應的知名公司有哪些，一無所知

對這些公司的官網(wǎng)招聘啟事和需求，一無所知

對找到這些公司的聯(lián)系渠道，一無所知

對公司內(nèi)部的職位搜索，一無所知

學醫(yī)的就只知道醫(yī)生，學化學的就只知道研發(fā)，學機械的就只知道工程師，對于采購，物流，市場，銷售，生產(chǎn)計劃，售前，售后，技術支持等等，一竅不通，這些其實搜索下就懂了。

兩眼抓瞎，閉目等死，毫無方向，捧著金飯碗要飯。

惡魔奶爸Sam

看完后，我愣了半天沒回過神來——因為內(nèi)容過于真實。因此，結合自身的切身經(jīng)歷，我在大學和實習的這段時間，最大的收獲就是，為了更好的步入社會，獲得一個不錯的職業(yè)生涯起點，簡歷編寫這件事，在進入大學的那一刻起就要開始了。

因為，簡歷，就是一個人的第二張身份證，我們無法改變出身，卻可以提高顏值和言值。具體如何操作呢？簡要的說，就是通過互聯(lián)網(wǎng)、個人的交際圈等途徑，收集與自己專業(yè)或是行業(yè)相關的公司和招聘信息，接著就如填空題一般，運用實踐的數(shù)據(jù)來編寫簡歷。

例如，本人在2018年12月——1月期間，參與韶關市乳源瑤族自治縣人民醫(yī)院建筑施工圖的繪制，主要工作是輔助設計師，進行圖紙深化，如剖立面和樓梯大樣的繪制，最終的成果使得多方滿意。這樣一來，還可以解決我們在大學不知學什么？如何學？學了怎樣用？等等的問題都可迎刃而解。因為，你在寫簡歷、假期去實習和參與相關的競賽時，會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而，在學校里去發(fā)揚優(yōu)勢、補足短板，再不濟，也能減少虛度的大學時光吧！我是這樣認為的。

在生活里，從衣食住行各個方面都有了大的提升或者說是改變。從面試的正裝準備，到平時的上班著裝，再到平時的休閑穿搭等等，都有了長進，吃的話，盡量健康衛(wèi)生，有時不加班或周末休息還自己下廚，學習烹飪，豐富一下下班后的日常生活。其它方面，等等不一而足，都有了長足的進步。

最后，我想說，就如文件里說到的那樣：頂崗實習是完成實踐教學計劃，保證學校人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)。而我們通過頂崗實習，認識了社會，進一步地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀，為具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，更好地將所學理論知識應用于工作實踐打下堅實基礎。

并且，熟練地掌握專業(yè)技能，提高獨立的工作能力，是我們實現(xiàn)并發(fā)揚學校校的人才培養(yǎng)特色的重要力量，也是成為有“一技之長＋綜合素質”的技術技能人才的必由之路，同時為順利就業(yè)奠定良好的心理準備和職業(yè)素養(yǎng)。