? ? ? ? ? 2020年的5月一個(gè)周末，早早約好了和幾個(gè)大班孩子們相約去寧海玩一天，住一晚酒店，寧也興奮得期待著，可是當(dāng)我得知他是期待著在酒店里玩枕頭大戰(zhàn)時(shí)，心里咯噔一下，呀，這冒險(xiǎn)型爆棚的游戲和我們馬上要上小學(xué)好好收心學(xué)習(xí)的狀態(tài)不符呢，可定好的事情也無(wú)理由更改，硬著頭皮去吧。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 去了酒店發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)，天天他們定的房車(chē)空間比較小，我們是一個(gè)大房間，所以孩子們都聚集在我們房間里，孩子們很熱鬧的開(kāi)始枕頭大戰(zhàn)，從最初的混戰(zhàn)，拋向空中，男女對(duì)打，對(duì)砸各種戰(zhàn)式輪流上演， 從中午到晚上，飯前飯后主要任務(wù)就是枕頭飛舞，中間各個(gè)娃都經(jīng)歷了哭泣，生氣，憤怒，發(fā)脾氣。一輪又一輪，三個(gè)男娃最終達(dá)成協(xié)議，制定規(guī)則，一對(duì)一，第三個(gè)做裁判。。。。。

? ? ? ? ? ? ? ? 之前如果有家長(zhǎng)在我是特別特別擔(dān)心兒子會(huì)打到別人，人家家長(zhǎng)會(huì)特別不開(kāi)心，一般如果是有娃哭了，家長(zhǎng)都會(huì)立刻帶走結(jié)束游戲，這次其他家長(zhǎng)都不在，他們幾個(gè)都發(fā)火哭泣抱怨的時(shí)候我就一邊觀察著，沒(méi)大的危險(xiǎn)不說(shuō)話，傾聽(tīng)著最多建議，要不掛個(gè)免戰(zhàn)牌，各自回房間休息一下，立刻幾人抱成團(tuán)，我們自己商量一下再玩。

? ? ? ? ? ? 早餐時(shí)樂(lè)樂(lè)找到一個(gè)粗木棍，寧寧也去車(chē)上拿出他的金箍棒，樂(lè)樂(lè)特別喜歡挑戰(zhàn)，一定要和對(duì)手對(duì)戰(zhàn)金箍棒，寧一再的退讓拒絕，不行，棍子會(huì)傷人的，不可以，我們可以去打樹(shù)，連續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間樂(lè)樂(lè)還是要求木棍對(duì)戰(zhàn)，我就拿出木棍我做一方和他們輪流戰(zhàn)斗，這厚木棍的確殺傷力強(qiáng)，互相打擊的時(shí)候手臂都震痛了，還有幾次小危險(xiǎn)，這下幾個(gè)人都知道了，是我在控制，如果真是他們幾個(gè)估計(jì)真要受傷了，回去又一起研究枕頭大戰(zhàn)怎么能不傷人，各自有多少命，哪次是算擊中沒(méi)命的

? ? ? ? ? ? ? ? 中間出來(lái)溜達(dá)的時(shí)候來(lái)到酒店游泳池，還沒(méi)修好，三個(gè)男娃躍躍欲試想徒手爬上去，可是畢竟才大班的年齡，我提個(gè)醒，合作，于是有了結(jié)實(shí)的寧寧抱起樂(lè)樂(lè)，天天也來(lái)幫忙，三個(gè)人你托我拉互相幫忙上了岸，成功!? 收獲多多的周末。

事后寫(xiě)出來(lái)發(fā)在陪學(xué)群里，林老師的點(diǎn)評(píng)：你把這個(gè)打斗的案例記錄下來(lái)，其實(shí)非常的好。家長(zhǎng)有的時(shí)候難免會(huì)把讀書(shū)這種事情跟學(xué)校銜接，這種事情看得比較重，但是孩子他的本能是發(fā)展自己的生命，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)把握危險(xiǎn)與安全，這個(gè)也是做人很重要的一個(gè)實(shí)踐。

他一個(gè)人的時(shí)候很多難以完成，在比較放松的群體聚合當(dāng)中，這個(gè)能力正好可以發(fā)展

即便是讓我們帶隊(duì)去夏令營(yíng)，也是做他們這方面的能力發(fā)展。

在一個(gè)群體當(dāng)中，有保護(hù)的安全的釋放危險(xiǎn)，從而建立起來(lái)與人交往的人際邊界和安全邊界

與人交往當(dāng)中就是在學(xué)會(huì)退和進(jìn)，學(xué)會(huì)建立規(guī)則。這些其實(shí)都是建立學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)基本能力。

這次外出你起到了這樣一個(gè)作用，對(duì)孩子的生命其實(shí)是一個(gè)很好的幫助。