世界杯過去的時間還不久，每次國足淪陷，或者觀看世界杯的時候，調(diào)侃中國隊的聲音總是不絕于耳，特別是冰島進(jìn)入世界杯而且成績還不錯，就有一個很響亮而且也是很多人的心里想法。
難道十三億人里面還找不到十三個會踢球的嗎？
但是當(dāng)一些人擺出數(shù)據(jù)，證明我們的足球人才還真是沒別人多的時候，很多聲音就漸漸去到體育的相關(guān)制度上面。
有意思嗎？沒意思。討論來討論去也沒個所以然。
其實觀察一下我們身邊的人，如果自己的孩子表現(xiàn)出對足球的愛好，學(xué)校方面，家庭方面會面對怎樣的阻力，你整天踢球能有什么出息，快去學(xué)習(xí)。
其實真的不是說重視教育不好，而是這些看法實際上說明了另外的問題。
很多活動和項目，在國內(nèi)沒有很好的成長土壤，換句話說，愛好不能換飯吃啊。
你如果踢球能踢到國家隊，就算你踢得很一般，你也不用擔(dān)心吃飯的錢，但是如果你只是在一些小聯(lián)賽里面踢踢，可能連養(yǎng)活自己都艱難。夢想是要用的，飯也是要吃的。更何況還要面對很多不理解的聲音。
國外的情況是怎樣的呢？
我沒有相關(guān)的數(shù)據(jù)可以支撐我的看法，以下只是我的猜測。
他們的專業(yè)愛好，有足夠多的愛好者可以實打?qū)嵉某鲥X養(yǎng)活你。
如果現(xiàn)在跟大家說，成功的路有很多條，大家不要去羨慕別人，要走自己的路，那么這篇文章就跟其他雞湯文無異了。
事實上，我們能看到的或者是能想象的光鮮的通往成功的路真的不多，窮盡很多人的想象，也不過那幾條。
但一向如此，便是對的嗎？
我們回顧歷史，社會和技術(shù)的發(fā)展除了帶來更加先進(jìn)的生產(chǎn)力，滔滔向前的歷史洪流，他給個人帶來了什么自我實現(xiàn)的機會。
凱文凱利在《科技想要什么》里提到
“科技為我們個人提供機會去發(fā)現(xiàn)自己，更重要的是，預(yù)測未來的自己。每個人一生中會擁有獨一無二的特性組合，包括待開發(fā)能力、手工技能、逐漸成熟的洞察力和潛在經(jīng)驗，這些是其他人不具備的。即使是雙胞胎──DNA相同，生活經(jīng)歷也不會相同。當(dāng)人們將自己的各種天賦發(fā)揮出最大效力時，就會獲得成功，因為沒有人可以做他們能做的。完全依靠自己特有的技能生活的人是無法仿效的，所以我們珍視他們。所謂施展才華，不是指每個人都去百老匯唱歌，或者在奧運會上拼搏，或者奪得諾貝爾獎。這些引人注目的角色只是三種成為明星的傳統(tǒng)方式，并且這些特定機會是有限的。大眾文化錯誤地聚焦于那些能夠證明自己的明星角色，認(rèn)為他們就是成功的標(biāo)桿。事實上，這種上等地位和明星身份可能是我們的囚牢，是他人的成功之路給我們套上的緊箍咒?！?/p>
簡單來說，我們都有自己的稟賦和才華。
而我們需要去找到它。
但問題也來了，首先我們想要找到我們的優(yōu)勢，需要參考系。因為我們很難想象我們的又是可以具體怎么體現(xiàn)。
其次，要實現(xiàn)自己的才能也需要額外的“科技”，
“我們可以把這些獲得成就的機會稱為「科技」，雖然通常我們不會這樣理解機會。振動弦技術(shù)釋放（或者說創(chuàng)造）了小提琴演奏大師的潛能。幾個世紀(jì)以來油畫和畫布技術(shù)釋放了畫家的天賦。膠卷技術(shù)創(chuàng)造了電影天才。文字、立法和數(shù)學(xué)這樣的軟技術(shù)都會擴展我們創(chuàng)造和自我提升的潛力。這樣，在生活中，當(dāng)我們發(fā)明和創(chuàng)造也許會被他人借鑒的新事物時，作為朋友、家人、氏族成員、國家成員和社會的一分子，我們對于激發(fā)所有人的才華并使之最優(yōu)化將產(chǎn)生直接影響。這里所說的最優(yōu)化，指的不是成為名人，而是使自己的貢獻(xiàn)無人可及?！?/p>
說到這里你可能明白了，實現(xiàn)自己也需要機緣。
生不逢時，莫扎特也只能是普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年，梵高也只能是心中烈焰無法釋放的神經(jīng)質(zhì)。
沒準(zhǔn)在他們之前的幾萬年間，有更天才的音樂家和畫家，但是他們沒有實現(xiàn)自己的機會。
但是現(xiàn)狀是什么呢？
拿個我比較熟悉的例子來說明。
鼓吹通過寫作實現(xiàn)財務(wù)自由。提倡寫作其實是一個很好的建議，它能夠幫助人整理自己的思緒，是很好的學(xué)習(xí)方式，但是近來卻慢慢變了味。
很多寫出了點成績的作者開始開班教學(xué)，宣揚月過幾萬，快加入自媒體的行列。蛋糕就那么多，分的人多了，自己的那份就少了。心里的小九九到底如何可能只有他們心里清楚吧。
再說寫東西這么多人，能冒頭的有幾個。拿幸存者偏差來說沒意思。
很多套路化寫作的教學(xué)，教他們寫寫情感文，過一下稿子，拿一下稿費。
然后呢？這些文章給作者帶來了多深遠(yuǎn)的影響？難道再過個幾年，還是寫寫情感文？
這里無意勸退別人，自己在寫作方面也是門外漢，算是給自己的一個警醒。
加之近年來的風(fēng)口論，讓很多人迷失心智，紛紛去追逐風(fēng)口，害怕錯失風(fēng)口，對也希望借助風(fēng)口放大自己努力的人，說一句，與其追著風(fēng)口，不如自己試著自己創(chuàng)造一個。
就好像凱文凱利說的
“科技如何提升個人？只有通過為所有人提供機會，使他或她得以充分施展其與生俱來的獨特天賦的機會，接觸新理念和新思維的機會，選擇父母不曾選擇的道路的機會，自己創(chuàng)造新事物的機會?！?/p>
