? ? ? ? 今天星期三，早上6:30按時起床。走出3-31窯洞宿舍，寒氣逼人，滿地都是一片片金黃的落葉。我洗漱完畢，于6:40多來到學(xué)校主教學(xué)樓3、4樓的高一教室巡查。

? ? ? ? 在高一年級的班主任辦公室，我與高一4李彥彤同學(xué)面對面交流。她是一個較為活撥但成績不理想的女生。家里有爸爸媽媽和上小學(xué)六年級的弟弟，爸媽開飯館，每天能喝上兩次牛奶：上午和睡覺前。我告訴他，爸媽工作辛苦，要主動關(guān)心他們，和他們多交流、溝通學(xué)習(xí)及生活方面的情況，特別是告訴他們自己努力的目標(biāo)，另外，就讀于全縣最好高中，要做好弟弟的榜樣。第一次月考班級57名（全班59人），年級680名（全校751人）。高中階段發(fā)展目標(biāo)：考取本科大學(xué)。目前最大的困惑：學(xué)習(xí)成績不理想，想提高卻無能為力。我以化學(xué)氧化還原反應(yīng)為例，引導(dǎo)其掌握氧化劑特征及相關(guān)的三個概念間的關(guān)系，她的回答不算差，比實際的化學(xué)月考成績反應(yīng)的要好一些。我當(dāng)場予以肯定，你現(xiàn)在的反應(yīng)及自身的學(xué)習(xí)能力并不差，只要你努力，一定會有進(jìn)步。她點點頭。我還以離子反應(yīng)方程式的書寫及關(guān)鍵步驟的理解與應(yīng)用為例，發(fā)現(xiàn)其掌握水平一般，對于可溶性鹽掌握不好，也是在我預(yù)料之中的。然后，我明確告訴她：上課時學(xué)習(xí)的主陣地，每節(jié)課有最基本的知識和關(guān)鍵方法——老師上課特別強(qiáng)調(diào)的、板書上面突出的、下一節(jié)課新授課前復(fù)習(xí)鞏固的等等。首先要知道這些內(nèi)容，更重要的是理解與應(yīng)用。最后，我要她整理今天的談話要點，并對她說，老師相信你會有進(jìn)步的！如有可能，還會與你繼續(xù)交流的。

早餐時間，我與高一班主任黨老師及高三日語趙老師交流：我的疑惑，學(xué)生早讀為什么不全是讀語文和外語？而有一門理科的書及筆記幾乎每個班都有人閱讀。綏德中學(xué)是不是這一門科目在榆林市都比較厲害？我所在地區(qū)的高中一直以來的共識——早讀課只讀語文和外語，這兩門都是語言學(xué)科需要經(jīng)常進(jìn)行閱讀，有些學(xué)校早讀課時語文或外語老師要進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)——閱讀內(nèi)容及要求。黨老師告訴我，我們這兒同學(xué)要靠理科成績支撐的。我認(rèn)為，與大城市學(xué)校相比確實是這樣的，但是理科中最重要的數(shù)學(xué)卻看不到學(xué)生早讀。黨老師還和我共同交流了學(xué)校工作特別是班主任工作與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間的關(guān)系，以及本地區(qū)人員務(wù)工工資水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、地方氣候條件等。確實與我所想象的不一樣。共同點是：當(dāng)前一些工作辛苦、技術(shù)要求高一點的崗位，所從事的人員越來越少、工資也越來越高。

回到3-31號窯洞宿舍，我向綏德中學(xué)高一、高二學(xué)科組要一份高一化學(xué)第一學(xué)期的期中考試試卷參考一些，皆告訴我：沒有現(xiàn)成的。我找公道中學(xué)的楊明建老師，他迅速發(fā)給我：近幾年的高一化學(xué)第一學(xué)期期中、期末的好幾份試卷，我也立即轉(zhuǎn)發(fā)到綏德中學(xué)高一化學(xué)學(xué)科組的群中共享。我前后花了2個多小時，按照魯科版教材內(nèi)容的要求編制了一份期中試卷。完成以后，我去印刷，可是印刷機(jī)壞了！我要求用8K的紙張正反面復(fù)印，需要付費2元1張。他們聽說我自費為同學(xué)們復(fù)印，只收取了成本費1元1張，讓我心里也暖烘烘的。

在上午的大課間時間，我來到高一4班教室，找到了第一次月考化學(xué)成績最后的八名同學(xué)。我讓他們圍在講臺周圍，我將物質(zhì)的量、氯及化合物等最重要的基本知識、方法等進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固，現(xiàn)場也進(jìn)行了提問，反饋效果一般，對李彥彤等回答問題較好的同學(xué)進(jìn)行表揚，對于涉及到的重難點問題進(jìn)行了特別強(qiáng)調(diào)。期望他們：抓住基本知識，掌握關(guān)鍵方法，能夠有所提高。

試卷復(fù)印好以后，我去綏德中學(xué)們外的超市購買了四箱牛奶，一起放在學(xué)校南大門的傳達(dá)室內(nèi)。我告知傳達(dá)室工作人員，這是高一4班的趙同學(xué)和薛同學(xué)并在牛奶箱上面寫明了班級、姓名。

下午第一節(jié)是高一4班化學(xué)課。我提前幾分鐘到班，化學(xué)課代表李童童已經(jīng)開始發(fā)放化學(xué)期中模擬試卷了，近來他的工作越來越獲得我的認(rèn)可了。我立即要求同學(xué)們安靜下來并告訴他們：此次試卷是老師自費印刷的，大家要認(rèn)真答題。然后，同學(xué)們就開始寫試卷了。接近上課了，有3位同學(xué)匆匆忙忙的走進(jìn)教室（其中就有喬晨曦），還有3位同學(xué)因為衛(wèi)生打掃而遲到4分鐘，還有1位女同學(xué)遲到了5分鐘。我一直強(qiáng)調(diào)：集中注意力寫試卷——緊盯著試卷，不要被與學(xué)習(xí)無關(guān)元素干擾。每當(dāng)教室外面有同學(xué)進(jìn)入時，總會有不少同學(xué)抬頭看一看。這一節(jié)化學(xué)課同學(xué)們寫試卷，我一直盯著他們，還不時的提醒他們：答題集中注意力，做好自己的事情。最后，我將試卷的選擇題答案收上來了并布置了當(dāng)天的化學(xué)作業(yè)。

下課以后，我立即批改試卷的選擇題，批改以后進(jìn)行了統(tǒng)計，選擇題總分40分（總分100分），得分18分及以下的有9個，20分以下一共有16個，30分以上的有14個?；菊?，反映出有些同學(xué)在進(jìn)入到高中以來，沒有適應(yīng)目前的高中化學(xué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績還比較差，是我以后工作的重點幫扶對象。

下午下班以后，我及何已經(jīng)約好到支醫(yī)處蹭澡、吃晚飯。我及何打的先到綏德縣疾控中心，何要陪佘打乒乓球，我就直接去了支醫(yī)處。到了那，張文俊已經(jīng)開始準(zhǔn)備晚餐，做飯之余，我與他一同交流了工作、生活情況，對有關(guān)問題都有一致的看法。

晚上6:30，我、何、佘、張等共進(jìn)晚餐，四個人，六個菜：紅燒肉、蘿卜排骨湯、韭菜炒雞蛋、花生米、烤腸及一點牛肉燒大白菜！吃完晚飯以后，首先我開始洗澡，然后何開始洗澡。洗澡完畢，我們摜蛋一局，于9:00多回到綏德中學(xué)窯洞宿舍。

晚上10:30-11:30，我在1-22號窯洞辦公室指導(dǎo)王、杜兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)，杜同學(xué)主要做期中考試模擬卷，當(dāng)場檢測選擇題，應(yīng)該說有一定的進(jìn)步。而王同學(xué)，氧化還原反應(yīng)的概念及概念間關(guān)系，弄了好長時間，也掌握得很一般。當(dāng)場訓(xùn)練，以氯及重要化合物的四個反應(yīng)方程式為例辨析氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物等，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式一個也不會寫，沒辦法只好先速成的教其化學(xué)反應(yīng)方程式，氯氣的制取還不錯；氯氣和水、堿溶液反應(yīng)，怎么教就是掌握不行，讓我難受得 難以接受！標(biāo)變價時，他有一些初中的基礎(chǔ)，全部是生搬硬套的寫上去，化合物化合價和為零、化合價和電荷的寫法不同都不太理解。我硬是努力的使自己鎮(zhèn)定下來，給他一一進(jìn)行講解。我知道：即使現(xiàn)在會了，這種速成的方式，應(yīng)付兩天后考試也是很難說的。