合上《價(jià)值》這本書(shū)，最大的感受是——平淡無(wú)奇，整本書(shū)所談及的內(nèi)容也都是耳熟能詳?shù)拇笤?，這樣一位大牛不可能如此淺薄。心有不甘，我又去網(wǎng)上搜索了一下關(guān)于高瓴資本創(chuàng)始人張磊的信息，收獲了一些內(nèi)容——高考狀元、美國(guó)耶魯大學(xué)校董（亞洲第一人）、掌管5000億資金、投資京東一戰(zhàn)成名、熱心教育事業(yè)。取得如此成就的一個(gè)人，他的經(jīng)驗(yàn)之談竟然如此“平淡無(wú)奇”。
琢磨了幾天，我理解的張磊老師的成功大概源于以下三點(diǎn)。
認(rèn)知、格局和環(huán)境。
先說(shuō)認(rèn)知。
對(duì)于一個(gè)道理，每個(gè)人的認(rèn)知不同。比如，“燒紅的鐵不能摸”，挨過(guò)燙的人和沒(méi)挨過(guò)燙的人對(duì)這句話的理解肯定不在同一個(gè)層次上。同樣是耳熟能詳?shù)拇蟮览?，在張磊老師的認(rèn)知里是不折不扣地執(zhí)行，大多數(shù)人則是說(shuō)一套做一套，所以，知難行易。
認(rèn)知影響了清晰力，清晰力決定了執(zhí)行力。
在這方面堪稱楷模的是日本經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫。他在《活法》一書(shū)中寫到:從原理原則出發(fā)考慮問(wèn)題，人生和經(jīng)營(yíng)的原理原則以單純?yōu)楹谩Ｒ?，不撒謊，不貪婪，不給人添亂，待人要親切……這些在孩童時(shí)代，父母和老師就教導(dǎo)的、作為人應(yīng)當(dāng)遵守的基本原則，就是我們?cè)谌松鷼v程中自然就會(huì)懂的、“理所當(dāng)然”的規(guī)范。遵循這一原則規(guī)范去經(jīng)營(yíng)企業(yè)就行了。
在高人的認(rèn)知里，底層邏輯都是一樣的。
再談?wù)劯窬帧?/p>
吳軍老師說(shuō)過(guò)一句話——格局的大小決定成就的頂點(diǎn)。
《價(jià)值》這本書(shū)里最不缺的就是格局，不多解釋，上幾段書(shū)中內(nèi)容，大家品品。
在長(zhǎng)期主義之路上，與偉大格局觀者同行，做時(shí)間的朋友。這是整本書(shū)開(kāi)宗明義的一段話。
再看看張磊老師的三條投資哲學(xué)——守正用奇；弱水三千，但取一瓢；桃李不言，下自成蹊
再欣賞一下張磊老師對(duì)“重倉(cāng)中國(guó)”，以及教育和人才的觀點(diǎn)。
真正的“重倉(cāng)中國(guó)”，就是要幫助中國(guó)制造業(yè)更好更快地實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，真正地在產(chǎn)業(yè)中提升數(shù)字化、科技化、信息化水平，幫助中國(guó)制造業(yè)占據(jù)價(jià)值鏈的最高端。
教育和人才，可能是最長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資主題，永遠(yuǎn)不需要退出。當(dāng)教育驅(qū)動(dòng)人才和社會(huì)蓬勃發(fā)展、不斷創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候，在更宏大的格局觀里，投資人能夠發(fā)現(xiàn)更多有意義的事情，這也是最大化創(chuàng)造價(jià)值的超長(zhǎng)期主義。
滿滿的正能量。感覺(jué)做人的差距咋這么大呢。
最后說(shuō)說(shuō)環(huán)境。
張磊老師從河南駐馬店一個(gè)地級(jí)城市，以河南高考狀元的身份進(jìn)入中國(guó)人民大學(xué)接受了中國(guó)一流的高等教育；畢業(yè)后入職中國(guó)五礦集團(tuán)，見(jiàn)識(shí)了蓬勃發(fā)展的中國(guó)制造業(yè)，并萌生了出國(guó)留學(xué)的念頭；進(jìn)入耶魯大學(xué)深造后，有幸結(jié)識(shí)了投資大師大衛(wèi)·史文森，自此與投資結(jié)下不解之緣；2005年創(chuàng)立高瓴資本趕上了中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資的大好時(shí)代。一路走來(lái)，環(huán)境的作用不言而喻。
這也符合周嶺老師在《認(rèn)知驅(qū)動(dòng)》中對(duì)環(huán)境作用的推崇:我們要把“借勢(shì)環(huán)境”這4個(gè)字牢牢地刻進(jìn)自己的腦子里，刻意運(yùn)用這種意識(shí)幫自己做出不同于以往的選擇和決策。比如當(dāng)我們?cè)谶x擇就業(yè)的時(shí)候，即使面臨一定的風(fēng)險(xiǎn)，也要主動(dòng)選擇去高手扎堆或有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的環(huán)境，為未來(lái)的跳躍做準(zhǔn)備，而不要短視地選擇那些薪資高但只依賴體力交換或安逸舒適卻沒(méi)有提升空間的工作。
在認(rèn)知、格局和環(huán)境的相互作用下張磊老師用了15年從一名打工人一躍成為資本大鱷，細(xì)細(xì)品來(lái)，張磊老師的成功就是長(zhǎng)期主義與活在當(dāng)下的完美融合——始終追隨內(nèi)心召喚，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地做事，這也許就是價(jià)值創(chuàng)造的底層邏輯。
