【我見】

“他們忘記了，那就是孩子沒有判斷力和自控力，他們的本能是畏難，即使是再喜歡的東西；而真正的快樂應(yīng)該是成就感帶來的，而不是偷懶的快樂。

所以，真正的快樂教育是讓孩子獲取成就感，體驗(yàn)到自己努力后，終于看到了自己想要的結(jié)果，這種快樂才是快樂教育真正的精髓。”

【我思】

對于孩子的教育，我也是很推崇快樂教育的。但是這個快樂不是完全純粹建立在孩子的意志基礎(chǔ)上。而是教育者要因時，因地，因人，因事靈活的、耐心的采取恰當(dāng)?shù)姆绞健＝逃闹骰{(diào)是甜的，因?yàn)閹е鴲郏坏^程一定會有酸甜苦辣咸。

可能有很多父母因?yàn)樽约旱某砷L經(jīng)歷，所以總對孩子有一種補(bǔ)償心理?？墒且晃兜慕o甜，猶如慢性毒藥，孩子的很多問題積累到一定程度就會大爆發(fā)。比如心理素質(zhì)、抗壓抗挫能力等等方面的問題都會突顯出來，導(dǎo)致很多負(fù)面的影響。

確實(shí)，孩子沒有判斷力和自控力。成長的道路中需要成年人的科學(xué)教育指導(dǎo)。人的天性就是畏難的，就是好享樂的，無論大人小孩都如此。

這時候成年人怎么以人為本，因勢利導(dǎo)，就值得考量了。 在困難面前，有時再堅(jiān)持一下就能收獲一絲小成功了。體驗(yàn)到成就感，當(dāng)然就能感到快樂。反之，如果我們偷懶，表面上得了贏頭，實(shí)際卻是為焦慮，為失敗埋下了伏筆。偷懶帶來的是偽快樂，是短暫的，是不明智的。

所以，父母們請記?。?/p>

快樂源于體驗(yàn)到成就感而不是偷懶。

我們要做的是想辦法幫助孩子體驗(yàn)成功，而不是縱容他們無底線地偷懶。