? ? ? ? 為什么讀書(shū)？讀書(shū)的意義又是什么？在《讀書(shū)人的幸?！防镎f(shuō)?“一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而，人們可以通過(guò)閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多的他人的世界。讀書(shū)加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書(shū)學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格”。在知乎上看到一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)答“問(wèn)題：我讀過(guò)很多書(shū)，但后來(lái)大部分都被我忘記了。那閱讀的意義是什么？回答：當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我吃過(guò)很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成為我的骨頭和肉?！?/p>
? ? ? ? 我認(rèn)為一個(gè)人從年幼會(huì)識(shí)字開(kāi)始至白發(fā)蒼蒼都應(yīng)該保持讀書(shū)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣讀書(shū)百利無(wú)一害。讀書(shū)的意義，小到撫平浮躁的心里，大到可以救國(guó)救民。讀書(shū)可以明事理、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、開(kāi)闊眼界、修煉人格魅力、提升氣質(zhì)、找工作和賺錢(qián)吃飯等。在快節(jié)奏的時(shí)代里生活，物欲橫飛，生活壓力使人喘不過(guò)氣，一點(diǎn)小事容易讓人心情浮躁，不妨拿起一本書(shū)閱讀起來(lái)，無(wú)論是快速閱讀還是逐字、逐詞和逐句認(rèn)真做筆記，讓閱讀使內(nèi)心平靜下來(lái)。
?? ? ? 讀書(shū)就是讓后人站在前人的肩膀上，傳承他們的智慧和吸收他們的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)探索知識(shí)的奧秘，追求無(wú)窮奧妙的道理。胡適在《為什么讀書(shū)》里說(shuō)：第一，因?yàn)闀?shū)過(guò)去已經(jīng)知道的知識(shí)學(xué)問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)的第一記錄，我們讀書(shū)便是要接受人類(lèi)的遺產(chǎn)；第二，為要讀書(shū)而讀書(shū)，讀了書(shū)便可以多讀書(shū)；第三，讀書(shū)可以幫助我們解決困難，應(yīng)對(duì)環(huán)境，并可獲得思想材料的來(lái)源。用長(zhǎng)篇小說(shuō)《醒世姻緣》故事情節(jié)和與《聊齋志異》中短篇小說(shuō)題名《江城》的故事情節(jié)相似進(jìn)行論證。書(shū)籍承載人類(lèi)文明。倉(cāng)頡受小鳥(niǎo)踩在泥灘的啟發(fā)，發(fā)明中國(guó)最早的文字。商朝時(shí)期，人們把文字雕刻在動(dòng)物的甲骨的上，以及刻印在青銅和鐘鼎上。竹簡(jiǎn)的出現(xiàn)，它象征中國(guó)古代書(shū)籍誕生。蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)，推動(dòng)了科舉考試的盛行和佛教徒的擴(kuò)大。畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)，雖然它自身具有刻字難度大和對(duì)從事者知識(shí)要求高等不足沒(méi)能在古代中國(guó)普及，但是它卻隨著絲綢之路傳入歐洲。德國(guó)人古登堡在活字印刷術(shù)的基礎(chǔ)上改良成為鉛字印刷，并且開(kāi)創(chuàng)機(jī)械印刷的先河，緊接著第一部紙質(zhì)《古登堡圣經(jīng)》問(wèn)世，把歐洲推進(jìn)紙質(zhì)閱讀時(shí)代。孔子、柏拉圖和耶穌等巨人生前沒(méi)有自己的著述，他們的思想和行為都是學(xué)生記錄、整理并編著成書(shū)籍，假如他們的學(xué)徒們沒(méi)有精心整理成書(shū)籍，人類(lèi)將失去文明的根源。
? ? ? ? 讀書(shū)可以使讀者穿越時(shí)空抵達(dá)書(shū)籍世界。讓我們穿越到小說(shuō)里的朝代，進(jìn)入主人公的生活世界，去感受他們的生活。初中時(shí)期語(yǔ)文教科書(shū)節(jié)選《水滸傳》經(jīng)典的片段，老師讓分析小說(shuō)人物性格，并結(jié)合社會(huì)背景對(duì)小說(shuō)進(jìn)行評(píng)價(jià)，那時(shí)學(xué)生的生活經(jīng)歷都來(lái)自學(xué)校，社會(huì)上的生活父母也不讓接觸，“閱歷”幾乎都來(lái)自書(shū)本和電視機(jī)。十三四歲的年紀(jì)要提前理解二三十歲才經(jīng)歷的事情，因?yàn)樗强荚囈c(diǎn)所以必須強(qiáng)行理解，生搬硬套把背景搬出來(lái)運(yùn)用，并且死記硬背下來(lái)。完成十二年教育后，拉開(kāi)校園大門(mén)踏入社會(huì)，社會(huì)的上的灰、白和黑色迎面撲來(lái)。步入社會(huì)時(shí)間越長(zhǎng)，金錢(qián)、權(quán)力、利益、名譽(yù)、黑暗、不公平宛如煙霧繚繞著我們，試圖一點(diǎn)點(diǎn)的要蒙蔽我們的雙眼，因?yàn)闀?shū)本上教導(dǎo)我們公平、正義和不隨波逐流的那股正氣還未被“妖風(fēng)”吹散，但是我們常在風(fēng)里待著，又沒(méi)有幾丈高的身材，身體雖然沒(méi)有被風(fēng)刮跑不過(guò)已經(jīng)灌滿寒風(fēng)，從頭冰冷到手腳，所以內(nèi)心價(jià)值和現(xiàn)實(shí)社會(huì)相互矛盾不斷拉扯，我們壓力倍增、喘不過(guò)氣，如此的進(jìn)退兩難。
? ? ? ? 如今再讀《水滸傳》，并在小說(shuō)上逐字、逐詞和逐句地做筆記，現(xiàn)在的心境感觸和年少的理解已經(jīng)截然不同?，F(xiàn)在真正感悟到小說(shuō)的社會(huì)背景極其重要，以及當(dāng)年不理解的道理都明白了。宋朝富而不強(qiáng)，杯酒釋兵權(quán)導(dǎo)致多將不識(shí)兵，兵不識(shí)將，文人地位過(guò)高，太多奸臣當(dāng)?shù)溃?guó)害民害良將。宋徽宗年間北遼、蒙古、金都可以進(jìn)犯，地方叛亂。英雄好漢們替天行道，因?yàn)楦鞣N無(wú)奈被迫上梁山，破遼平定內(nèi)亂。多少的忠義英雄犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上使我潸然淚下；凱旋的英雄被奸臣污蔑造反，被皇上召回官誥貶為庶民；正先鋒和副先鋒被御酒毒死，令我感到無(wú)比心痛憤怒，正如：太平本是將軍定，不許將軍見(jiàn)太平！可憐水滸英雄良將，都作南柯一夢(mèng)！說(shuō)到小說(shuō)里的愛(ài)情故事，我羨慕菜園子張青和母夜叉孫二娘夫妻二人。張青因爭(zhēng)議事情性急下把光明寺僧行殺死后逃命在大樹(shù)坡下剪徑，在打劫孫二娘的父親山夜叉孫元卻巧合結(jié)識(shí)孫元。孫元傳教張青許多本事，并把自己的女兒招贅給張青。夫妻二人在十字坡下蓋草間賣(mài)酒為生，一起上梁山，一起并肩戰(zhàn)場(chǎng)。在歙州之戰(zhàn)，張青戰(zhàn)死后，孫二娘見(jiàn)丈夫死了，著令手下軍人，尋得尸首燒化，孫二娘痛哭。在清溪縣之戰(zhàn)，孫二娘戰(zhàn)死，夫妻二人都死于戰(zhàn)場(chǎng)上。
? ? ? ? ?若把自己完全融入小說(shuō)故事里，人物笑我跟著笑，他們哭我淚如噴泉，他們戰(zhàn)死我心如刀割、淚濕眼眶，以及久久無(wú)法平靜。在常熟之戰(zhàn)，施恩因?yàn)椴蛔R(shí)水性落水而死，武松念著往日的交情大哭；在睦州之戰(zhàn)，武松失去左臂，不愿接受朝廷恩賜，出家于六和寺；林沖之前是八十萬(wàn)禁軍教頭，在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)無(wú)不勝，卻病死在凱旋的路途中；石秀是平民英雄，死于昱嶺關(guān)之戰(zhàn)；扈三娘是一百零八位英雄好漢中的佳人女將，王矮虎戰(zhàn)死，為了給丈夫報(bào)仇扈三娘也死在戰(zhàn)場(chǎng)上，正如：可伶能戰(zhàn)佳人，終究春夢(mèng)一場(chǎng)！我仰慕英雄豪杰，他們正直和忠義，為了國(guó)家的安危而出戰(zhàn)。希望在平行時(shí)空，林沖還是八十萬(wàn)禁軍教頭并和他的妻子再聚；魯智深沒(méi)有坐化而去；武松與施恩再會(huì)；張青與孫二娘夫妻不離不棄；扈三娘依舊是如花似玉的佳人女將；石秀還是大家的平民英雄。
? ? ? ? 讀完《水滸傳》后，我在腦袋里天馬行空的遨游，無(wú)盡的想象。內(nèi)心想象自己是小說(shuō)里面隱藏的第一百零九英雄好漢，而這個(gè)設(shè)定屬于秘密天機(jī)。丹鳳眼，高鼻梁、唇若涂脂，棱角分明，容貌可與潘安、蘭陵王、宋玉、衛(wèi)玠四大古代美男子相媲美，由于相貌過(guò)于出眾時(shí)常引來(lái)不必要的瑣事。飽讀經(jīng)書(shū)，文武兼?zhèn)?，一笛一劍最風(fēng)流，江湖號(hào)稱(chēng)睡神美男子，好結(jié)交天下英雄豪杰。志不在朝堂，視生死如塵土，瀟灑不羈，一生愿做俠客飄蕩于江湖上。行俠仗義，替天行道，夜里常行走殺害貪官奸賊，被官府追捕逃亡于江湖上，于是投奔于梁山泊。在戰(zhàn)場(chǎng)上，被敵方的大刀劃破和亂箭射傷面頰，留下大大小小蜈蚣般的刀疤，面目全非。凱旋后，辭別眾弟兄英雄好漢，獨(dú)自歸隱山林，與閑云野鶴作伴去了。
? ? ? ? ?讀書(shū)可以使人提升內(nèi)在的涵養(yǎng)和外在氣質(zhì)。一個(gè)人讀書(shū)多了，上知天文下知地理，滿腹經(jīng)綸，知識(shí)儲(chǔ)備量大，晶體記憶龐大，出口成章，運(yùn)籌帷幄。讀書(shū)亦可升華內(nèi)在精神，蘇軾說(shuō)：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，即使生活布衣粗茶淡飯。一個(gè)人讀書(shū)越多，說(shuō)話的方式以及說(shuō)話的內(nèi)容涵養(yǎng)會(huì)吸引志同道合的人，在與他人的交談中人們能從中掌握新知識(shí)，甚至?xí)撘颇绊憣?duì)方人處世的道理。各行各業(yè)有才華的人相互吸引，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)知名作者相互認(rèn)識(shí)、聯(lián)系?！皝y烘烘你方唱罷我登場(chǎng)”的民國(guó)時(shí)期，社會(huì)大動(dòng)蕩，外在帝國(guó)主義壓迫，內(nèi)在經(jīng)濟(jì)大蕭條，百姓生活疾苦。在這樣的社會(huì)背景下，女性崇尚讀書(shū)，推崇獨(dú)立思想，腹中飽受知識(shí)才華，在智慧的點(diǎn)裝下閃閃發(fā)光，舉止優(yōu)雅談吐非凡，由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)，以林徽因、張愛(ài)玲、陸小曼、冰心為代表民國(guó)女性，她們有智慧又美麗。那時(shí)代女性的智慧、精神、信仰、思想和行為都是她們獨(dú)有的氣質(zhì)，但是也潛移默化的影響著后人女性。
? ? ? ?讀書(shū)使一批年輕人走上一條救國(guó)救民的道路。在社會(huì)動(dòng)蕩國(guó)家危急存亡的民國(guó)時(shí)代，一批青年人通過(guò)多更多的書(shū)籍來(lái)改變國(guó)家命運(yùn)。如果人有穿越到其他時(shí)代的技能，我最想去民國(guó)，那是一個(gè)許許多多的年輕人有信仰有抱負(fù)的時(shí)代，他們心系救國(guó)救民，有周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)！”的宏偉志向；魯迅、胡適堅(jiān)定通過(guò)文學(xué)和教育根治國(guó)民的思想，提倡白話文。因?yàn)槲难晕目酀y懂，而白話文通俗易懂，同時(shí)也便于翻譯西方的書(shū)籍，方便傳播，利于廣大人群學(xué)習(xí)，無(wú)論是底層人民上層階級(jí)，這樣就降低了學(xué)習(xí)門(mén)檻。魯迅第一篇白話《狂人日記》以及在《二十四孝圖》中說(shuō)“只要對(duì)白話來(lái)加以謀害者，都應(yīng)該滅亡??；胡適在《建設(shè)的文學(xué)革命論》里說(shuō)“多讀模仿的白話文......用白話作各種文學(xué)?！彼麄兪敲駠?guó)時(shí)期的兩座思想高峰，他們的思想影響當(dāng)時(shí)的人們乃至后人。每當(dāng)閱讀民國(guó)時(shí)期的書(shū)籍，心里總?cè)计鹨环N獨(dú)有的信仰和精神，銘記歷史努力當(dāng)下是真理。
? ? ? ?讀書(shū)能使人了解作家在創(chuàng)作無(wú)數(shù)作品背后的狀態(tài)。三毛在《夢(mèng)里不知身是刻》里說(shuō)“一生的興趣極多極廣，真正細(xì)算起來(lái)，總也還是讀書(shū)又讀書(shū)?！比珡男【妥x各類(lèi)書(shū)籍，包括科學(xué)、神怪、社會(huì)、倫理、宗教、愛(ài)情、武俠、偵探、推理、散文、手工、家事、魔術(shù)、化學(xué)、天文、地理、新詩(shī)、古詞、園藝、美術(shù)、漢樂(lè)、笑話、哲學(xué)、童謠、劇本和雜文。她說(shuō)“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！弊鳛樽骷液吐眯屑遥囊簧蕿t灑，她的生活方式是一部分人的追求。
? ? ? ? 讀書(shū)能使人了解生活是五彩斑斕的。有些人的生活與朝九晚五格格不入，有些人的生活既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯。讀大冰的書(shū)，眼睛看著文字，其實(shí)人已經(jīng)鉆進(jìn)故事里面，與主人公一起流浪?！豆?，摸摸頭》里說(shuō)“我在路上走著，遇到你，大家點(diǎn)頭微笑，結(jié)伴一次。緣深緣淺，緣聚緣散，惜緣即可，不必攀緣?！比松杏行┤瞬皇悄阆肓艟湍芰粝聛?lái)，因?yàn)殡x別太多也就習(xí)以為常了?！逗脝?，好的》中說(shuō)“不要怕，大膽邁出第一步就好，沒(méi)有必要按照別人的腳印走，沒(méi)必要跑給別人看，走給自己看就好。會(huì)摔嗎？會(huì)的，而且不止摔一次。會(huì)走錯(cuò)嗎？當(dāng)然會(huì)，一定會(huì)，而且不止走錯(cuò)一次?！蔽业某砷L(zhǎng)中，走的路程似乎只有山路十八彎，卻無(wú)可奈何，想抄近路吧，到達(dá)終點(diǎn)才后知后覺(jué)痛心疾首一直在背道而馳。在林深路隘里尋找下一段路程，如此反反復(fù)復(fù)，思考原路返回嗎？可是已經(jīng)探索了無(wú)數(shù)的道路，惆悵著回不去了，也不甘心啊，比起質(zhì)疑、絕望、恐懼、焦慮、饑餓和疼痛，更害怕遺憾和后悔，所以都交給時(shí)間吧。
? ? ? 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有我指引人。毛姆所著《月亮與六便士》，我們一直低頭尋找六便士，身心疲憊，偶爾抬頭仰望月亮吧。月亮皎潔明亮，它給萬(wàn)物鍍上一層光芒。克萊爾.麥克福爾所著《擺渡人》說(shuō)“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”。如果人生是一段分叉的路程，誰(shuí)會(huì)是你前行的指引人？路途太多，不知哪條路才是通向光明，跟大部分的人一樣每條路都走過(guò)一遍，認(rèn)為總有通往萬(wàn)丈光芒的路程，渴望有指引人指導(dǎo)我前行，可是生活里沒(méi)有的我的指引人，只能不停書(shū)本里尋找。
? ? ? 讀書(shū)能夠使我們了解一個(gè)人是多面性?！度碎g失格》是太宰治的半個(gè)自傳體小說(shuō)，人間失格即喪失做人的資格。小說(shuō)主人公葉藏酗酒、吸毒、濫情、撒謊等各種墮落的行為。他為逗大家哈哈大笑做出各種幽默風(fēng)趣的事情，然而真實(shí)的他內(nèi)心是孤寂的，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人真正了解他，他的內(nèi)心極其矛盾，幾次試圖自殺未遂，最終因?yàn)槎景a很大被送進(jìn)神經(jīng)病醫(yī)院。《斜陽(yáng)》是太宰治的中篇小說(shuō)，故事里的和子和直治姐弟兩個(gè)人是貴族后代，但是他們的人生與貴族形象背道而馳。和子是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的女人，但是她卻偷偷生下已婚的原子的孩子。直治酗酒、吸毒，他愛(ài)慕一個(gè)已婚的女人，他的內(nèi)心十分掙扎、痛苦，最終選擇自殺。太宰治著完《人間失格》，同年便投河自盡了，他的離開(kāi)是文壇的一顆行星墜落。我看完小說(shuō)眼眶含淚、心里沉悶，一段時(shí)間才從故事里走出來(lái)，惋惜才華橫溢的作者就這樣離開(kāi)人間了，深思后覺(jué)得作者繼續(xù)駐留人間也是無(wú)盡的痛苦、煎熬，所以我認(rèn)為是平行時(shí)空的文壇在召喚他，于是匆忙的走了。
? ? ? ?讀書(shū)讓我們了解煙霧繚繞背后的真相，解開(kāi)困惑的謎團(tuán)。我第一次拿到余華所著的《活著》，本以為小說(shuō)枯燥乏味，翻開(kāi)閱讀后就被故事吸引了，熬夜看完。至今印象很深刻書(shū)本里賭博的部分，書(shū)里說(shuō)：“賭博全靠一雙眼睛和一雙手，眼睛要練成爪子一樣，手要練成泥鰍一樣滑”；“龍二亮出最后那張牌，是黑桃A，沈先生最后那張牌也是黑桃A......龍二搶先亮出了黑桃A,沈先生怔了半晌，才把手中的牌一收，龍二的黑桃A和沈先生的的都是從袖管里換出來(lái)的，一副牌不能有兩張黑桃A，龍二搶先，沈先生心里明白也只能認(rèn)輸”；“那副骰子里面挖空了灌水銀，龍二這么一拍，水銀往下沉，抓起一擲，一頭重了滾幾下就會(huì)停在七點(diǎn)上”；“賭博的贏家都是做了手腳的?！备毁F賭輸家里的一百畝地，傾家蕩產(chǎn)，禍不單行，生活開(kāi)始貧困，父親母親妻子女兒兒子都去世后，與一頭牛相依為命，為生命而活著。
? ? ? ?書(shū)中有我們產(chǎn)生共鳴的觀點(diǎn)，總結(jié)詞不達(dá)意的想法。有時(shí)看一本書(shū)對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)十分贊同，瞬間產(chǎn)生共鳴。季羨林在《一蓑煙雨任平生》里說(shuō)“根據(jù)我后來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)考試的名次對(duì)一個(gè)學(xué)生一生的生命歷程沒(méi)有多少影響，家庭出身和機(jī)遇影響更大?！痹谏鐣?huì)待時(shí)間越長(zhǎng)越認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。古往今來(lái)，寒門(mén)多無(wú)士子，寒門(mén)出生的學(xué)子，寒窗苦讀十二年的教育之后，在社會(huì)里跌跌撞撞的生存，在書(shū)本里學(xué)習(xí)如何為人處事和人際交際，肉體隔著自卑的心理。而家境殷勤的學(xué)子，臉上帶著從容的微笑，骨子里散發(fā)的自信，言行舉止得體，為人處事游刃有余。在韓國(guó)高考紀(jì)錄片《學(xué)習(xí)的背叛》里，寒門(mén)學(xué)子拼命學(xué)習(xí)，但是大多數(shù)人最終都拼不過(guò)上層和家境殷勤的學(xué)子。猶如一場(chǎng)比賽，起點(diǎn)在山腳終點(diǎn)在山頂，爬山的寒門(mén)學(xué)子比不過(guò)坐直升機(jī)的上層和家境殷勤的學(xué)子，不過(guò)只要有參賽資格，即使是微弱的希望也要拼盡全力，所以很敬佩韓劇《請(qǐng)回答1988》里考上首爾大學(xué)的成寶拉。
? ? ? ?讀書(shū)可以使人了解現(xiàn)實(shí)真相，不被愚昧無(wú)知蒙蔽雙眼?！侗本┱郫B》是科幻家郝景芳所著，三個(gè)空間對(duì)應(yīng)三個(gè)階層。小說(shuō)以垃圾工老刀代表的第三個(gè)空間最底層的人，每天干最苦最累的活。第一空間第一階層的人掌握社會(huì)的所有資源，他們每天有充足的時(shí)間和精力去做喜歡的事情。有一天下了地鐵走在某條道路上，看見(jiàn)一條路隔開(kāi)兩個(gè)完全不同的世界，一邊是富人住宅區(qū)別墅，一邊是底層人的正在施工的工地。1988年發(fā)生在日本的真實(shí)事件——東京西巢鴨棄嬰案，一位母親拋棄五個(gè)孩子，二男和三女死亡后都用塑料布包藏在衣柜里。事件曝光后，母親被判三年緩刑四年，長(zhǎng)子被送往教護(hù)院，兩個(gè)同犯不良少年被送到巢鴨警署接受警署輔導(dǎo)，兩個(gè)女孩子由母親撫養(yǎng)。2003年改編成電影《無(wú)人知曉》，電影比真實(shí)故事溫柔得多。被父母拋棄的幾個(gè)孩子相依為命，沒(méi)有戶口無(wú)法出門(mén)也無(wú)法上學(xué)。而他們的父母只管把孩子生下來(lái)，對(duì)孩子的生死不負(fù)責(zé)任。世界上存在一些人：他們悄悄的來(lái)，悄悄的走，無(wú)人知曉！
讀書(shū)可以使人開(kāi)闊眼界，雙腳抵達(dá)不了的地方而雙眼可以。眼睛看過(guò)的事物腦袋里才能影射出相應(yīng)的事物。偶然看到一篇文章，講述關(guān)于普通人無(wú)法想象億萬(wàn)富豪的生活，好奇的我立馬去看紀(jì)錄片了。我在沒(méi)看《億萬(wàn)富翁的有錢(qián)生活》紀(jì)錄片之前，無(wú)法想象億萬(wàn)富豪的衣食住行是怎樣的，看完紀(jì)錄片之后是貧窮限制了我的想象。億萬(wàn)富翁住在世界上地價(jià)數(shù)一數(shù)二的豪宅，出行坐私人飛機(jī)，收藏名車(chē)和名表，訂制最時(shí)尚的衣帽和最昂貴的香水，用黃金制做嬰兒奶瓶、浴室和馬桶，在超級(jí)豪華游艇里娛樂(lè)和養(yǎng)鳥(niǎo)，在荒漠的懸崖旁舉行派對(duì)。億萬(wàn)富豪的圈子都是億萬(wàn)富翁，他們結(jié)識(shí)各行各業(yè)名人。他們極其注重孩子的教育，因?yàn)楹⒆游磥?lái)要繼承家產(chǎn)，孩子是他們的真實(shí)映照，孩子也是他們向他人展示高人一等的另一種方式。
法國(guó)的億萬(wàn)富豪在孩子兩歲就請(qǐng)超級(jí)家教輔導(dǎo)，要求每天在私人游艇學(xué)習(xí)八個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)會(huì)送孩子去最好的幼兒園，希望孩子一刻不停歇的學(xué)習(xí)，確保以后考上哈佛大學(xué)或者劍橋大學(xué)等世界頂級(jí)大學(xué)。他們的孩子從小學(xué)習(xí)多門(mén)語(yǔ)言，而中文課程是必學(xué)之一，日后才能在中國(guó)和世界取得先機(jī)。見(jiàn)多識(shí)廣和知識(shí)淵博的超級(jí)家教是億萬(wàn)富翁家長(zhǎng)們的超級(jí)英雄，家長(zhǎng)以競(jìng)價(jià)的方式爭(zhēng)奪最好的超級(jí)家教，特別在英國(guó)，超級(jí)家教的需求市場(chǎng)很大，已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)。超級(jí)家教在世界教室和鄉(xiāng)村度假屋之間換來(lái)?yè)Q去，在私人噴射機(jī)上輔導(dǎo)哲學(xué)，在海上輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，他們會(huì)獲得豐厚的輔導(dǎo)報(bào)酬。然而億萬(wàn)富翁的孩子壓力很大，大多數(shù)小孩的第一成功標(biāo)準(zhǔn)就是在學(xué)習(xí)途中取到更高的名次，所有他們學(xué)習(xí)很努力，學(xué)業(yè)必須得第一，不能失敗，必須卓越，成就非凡。根據(jù)邏輯思維，日后若再談到億萬(wàn)富豪生活，我的腦袋便影射出紀(jì)錄片的畫(huà)面。
首先，關(guān)于讀書(shū)的方法。胡適在《讀書(shū)的習(xí)慣重于方法》里說(shuō)讀書(shū)無(wú)捷徑。首先，要培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣，可以分為三點(diǎn)：一是勤，二是慎，三是謙。以及有個(gè)買(mǎi)書(shū)的習(xí)慣，“閑時(shí)可多往書(shū)攤上逛逛，無(wú)論什么書(shū)都要去摸一摸，你的興趣就是憑你伸手亂摸后才知道。對(duì)于自己所學(xué)的有關(guān)的基本必備書(shū)籍，無(wú)論如何，就是少買(mǎi)一雙皮鞋，這些書(shū)非賣(mài)不可的?！鼻嗄耆艘x書(shū)，不必先談方法，要緊的是先養(yǎng)成好讀書(shū)的、好買(mǎi)書(shū)的習(xí)慣。
其次，關(guān)于讀什么書(shū)，為什么讀書(shū)，以及讀書(shū)的方法。胡適先生在《讀書(shū)》中有闡述自己的看法。一、選擇自己需要讀的書(shū)，合適自己的書(shū)；二、讀書(shū)的功用。讀書(shū)是求知識(shí)，知識(shí)就是權(quán)力；三、讀書(shū)的方法。第一要精：“眼到，口到，心到，手到?！?，第二，要博。遇到生詞一定要查字典。“我個(gè)人的意見(jiàn)是奉勸大家，當(dāng)衣服，賣(mài)田地，至少要置備一點(diǎn)好的工具。”三毛在《夢(mèng)里不知道身是客》里說(shuō)“我的所得，衣食住行上可以清淡，書(shū)本里不能談節(jié)儉?！?/p>
最后，讀書(shū)有方法可行，這個(gè)方法適合大眾閱讀?！度绾伍喿x一本書(shū)》是美國(guó)莫提默.J艾德勒和查爾斯.范多倫所著，書(shū)本位居美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜首，被翻譯成法文、瑞典文、德文、西班牙文、意大利文等各國(guó)語(yǔ)言。2018年夏天年朋友推薦我去看這本書(shū)，于是利用上下班在地鐵的時(shí)間看完，內(nèi)容讀起來(lái)并不枯燥。書(shū)本講述閱讀的步驟和四個(gè)層次；閱讀各類(lèi)書(shū)籍的技巧；大家要主動(dòng)閱讀；如何抓住文章的重點(diǎn)；如何判斷好書(shū)與爛書(shū)；閱讀好書(shū)使讀者的心智成長(zhǎng)；以及在看完一本書(shū)后用自己精簡(jiǎn)的話語(yǔ)總結(jié)全文內(nèi)容。書(shū)籍多如浩瀚海洋，有好書(shū)也有爛書(shū)，而哪些書(shū)籍對(duì)自己才是最有意義的呢，在《如何閱讀一本書(shū)》里說(shuō)：“如果你被警告將在一個(gè)無(wú)人荒島度過(guò)余生，或至少很長(zhǎng)的一段時(shí)間，而假設(shè)你有時(shí)間作一些準(zhǔn)備，可以帶一些實(shí)際有用的物品到島上，還能帶十本書(shū)去，你會(huì)選哪十本？”，相信每個(gè)人心中都有了最有意義的書(shū)目。
