《三字經(jīng)》中有“融四歲，能讓梨”，是指孔融小時(shí)候就知道把大個(gè)的梨給哥哥吃的故事，教育小孩要懂得遵守公序良俗。

但憑什么小小孩要讓著大小孩呢？

今天我在洗蘋果的時(shí)候，就刻意覺察到，我最想吃的是又紅又大的、看起來好吃的，如果讓給我閨女吃行，讓給別人吃我是100個(gè)不樂意，一般我也不會(huì)讓，我喜歡從最好吃的開始下手吃，哈哈哈哈哈。。自己都做不到的事兒，憑什么要求小朋友做到呢？且不說孔融是個(gè)可憐的小小孩，作為粲?jì)寢尩奈?，是絕對(duì)不會(huì)這么簡(jiǎn)單粗暴、有違人性的「教育」我粲的，感受永遠(yuǎn)是正確和值得被接納的，喜歡吃更大更紅更好吃的蘋果，這是正確且最恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，無非在真正做出行為活動(dòng)的時(shí)候，看情況處理一下。比如：有人和我粲搶大蘋果吃、她又槍不過人家、爸媽老師等不在身邊的時(shí)候，可以讓一讓，畢竟安全第一嘛！

又憑什么大小孩要讓著小小孩呢？

混跡育兒圈一年多的我，無論是爺爺奶奶、老爺姥姥、還是爸爸媽媽帶孩子，出鏡率超高的一種「教育情境」是：給小妹妹玩會(huì)兒，你不能那么小氣，你要學(xué)會(huì)分享，知道不？如果粲爸爸玩游戲玩的正high時(shí)，我說你走開，我要用電腦，你要學(xué)會(huì)分享，我這不沒事兒找事兒嘛！如果我正趕著點(diǎn)兒寫作業(yè)吶，10分鐘之后就得交，粲爸爸找我聊晚上吃啥飯的事兒，我就一句話：一邊兒去，沒看見我忙著呢？！還是那句話：自己都做不到的事兒，憑什么要求孩子們做到呢？

那么問題來了，這又大又紅又好吃的蘋果，到底該給誰吃呢？

是先來后到，是食量大小，還是多勞多得？但無論哪種，最后都落腳在「規(guī)則」二字上！按照大家都認(rèn)可或大部分人認(rèn)可的規(guī)則來行事，隨心所欲而不逾矩。比如：一個(gè)小朋友在玩玩具，另一個(gè)也想玩，但無論誰大誰小、誰強(qiáng)誰弱，上手搶是不對(duì)的，這里的適用規(guī)則是「順序」，前一個(gè)小朋友玩好了之后，下一個(gè)小朋友玩。這便是規(guī)則了，一旦確立，大多數(shù)情況下普適，且需要在相似情境中「教育相統(tǒng)一」。所以，吃大蘋果還是吃小蘋果，按「規(guī)則」來，時(shí)大時(shí)小也是常態(tài)。

所謂「公序良俗」，至少需要先定義清楚唄，糊糊涂涂去「讓梨」，不可??！