前段時(shí)間一直頭疼于小家伙不服管的問(wèn)題，前幾天憨媽看著憨憨2、3歲的視頻，不禁感慨，“那個(gè)時(shí)候?qū)殞毝嗦?tīng)話、多可愛(ài)啊 …”
憨憨不曉得從哪冒了出來(lái)，看了看視頻，然后一臉的訕笑，“我現(xiàn)在是不是很調(diào)皮??？”
“是的，調(diào)皮！而且很調(diào)皮！”，我非常肯定了小家伙的觀點(diǎn)，“按照奶奶常說(shuō)的一句話，七歲八歲狗都嫌！”
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)一個(gè)公式，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的調(diào)皮和叛逆的指數(shù)也是隨著年齡呈直線增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。如果你的孩子在3歲以前，那么我恭喜你，趕快好好享受寶寶這段最可愛(ài)、最溫順的時(shí)光，因?yàn)楫?dāng)孩子超過(guò)3歲，就開(kāi)始逐漸有了自己的個(gè)性，而到了7歲，這絕對(duì)是一個(gè)個(gè)性爆發(fā)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子將會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)話，甚至有些叛逆。
3歲以前，我們跟憨憨說(shuō)，“寶寶，我們來(lái)讀書(shū)吧”，他會(huì)乖乖地爬到你的懷里去聽(tīng)故事，甭管什么書(shū)他都聽(tīng)得津津有味。
3-7歲時(shí)，我們跟憨憨說(shuō)，“寶寶，我們來(lái)讀書(shū)吧”，他會(huì)說(shuō)這本書(shū)我不喜歡，換那一本 …
7歲以后，我們跟憨憨說(shuō)，“寶寶，我們來(lái)讀書(shū)吧”，他嘴里哦了一下，手里還是忙活著自己的樂(lè)高；再喊一遍讀書(shū)吧，他又哦了一下，手里依然忙著樂(lè)高；10分鐘過(guò)去了，“哦”了好幾遍，小家伙還是沒(méi)有動(dòng)靜。如果這個(gè)時(shí)候你再催他，他會(huì)反問(wèn)你，“為什么要讀書(shū)啊？我現(xiàn)在只想玩樂(lè)高 …”
說(shuō)實(shí)話，我是多么懷念以前那個(gè)溫順的娃呀！娃長(zhǎng)大了，脾氣也大了，會(huì)質(zhì)疑家長(zhǎng)的決定了，以前那套連哄帶騙的方法逐漸也不管用了?，F(xiàn)在喊娃做一件事情，只要是他不樂(lè)意，真的好難，他們常常會(huì)各種磨蹭、各種不配合，有時(shí)候你急紅臉，聲音提高八度才能讓他們乖乖就范。有一次因?yàn)橥薜牟慌浜虾透鞣N磨蹭我發(fā)了一次火，發(fā)完之后隨即就很自責(zé)，哎，什么時(shí)候自己脾氣也這么差了 …
其實(shí)這種高壓式的逼迫方式效果不見(jiàn)得好，孩子雖然當(dāng)時(shí)乖了，但卻是各種心不甘情不愿的，很快還是會(huì)原形畢露！后來(lái)，我跟憨媽研究了一下，想讓娃聽(tīng)話，一定得以德服人，就是說(shuō)，你得讓孩子們心服口服才行！
1、約束好自己
在我們家，準(zhǔn)時(shí)出門(mén)是個(gè)老大難問(wèn)題，我經(jīng)常在門(mén)口叫，“該出發(fā)啦，要遲到啦！”，然后就聽(tīng)到老婆在臥室遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回應(yīng)，“就來(lái)了！”
我等啊等，好一句“就來(lái)了”，結(jié)果等上30分鐘還不見(jiàn)人影，如果我不再催的話，還會(huì)無(wú)限制地等下去 … 我常常百思不得其解：為什么女生出個(gè)門(mén)就這么難呢 …
但是這種壞毛病就傳到憨憨身上了，媽媽不行動(dòng)，小家伙也是賴(lài)著不走，常常是叫上了這個(gè)，那個(gè)沒(méi)來(lái)；叫上了那個(gè)，這個(gè)卻沒(méi)到。后來(lái)老婆也覺(jué)得這樣不好，于是以后出門(mén)她開(kāi)始學(xué)著準(zhǔn)點(diǎn)，神奇的是，娃這拖沓的毛病也不見(jiàn)了，現(xiàn)在我只要一喊出門(mén)，媽媽和寶寶都能很快出發(fā)。
哦，我這才發(fā)現(xiàn)，如果想讓孩子心服，大人得先約束好自己，改掉自己的壞習(xí)慣！
2、以身作則
有一次在公園，我想讓憨憨試著爬云梯，憨憨說(shuō)，“爸爸，你也爬！”
我看了看云梯，痛苦地?fù)u搖頭，這玩意我從小就不行。我說(shuō)，“你去你去，你看別的小朋友都在爬呢，你也爬了試試看？”
但小家伙死活不肯，一會(huì)兒說(shuō)他手酸，一會(huì)兒說(shuō)他肚子疼，一會(huì)兒說(shuō)他沒(méi)力氣，總之一句話，今天爬不了 …
我火了，算了，老子親自上，做個(gè)表率吧！于是我把外套一脫，跳上云梯。好久沒(méi)鍛煉了，那個(gè)手每抓一根鋼管都覺(jué)得火辣辣地疼，整個(gè)身體吊在空中，就覺(jué)得一股力量在撕扯著手掌和臂膀。不過(guò)為了娃，我也豁出去了，咬著牙一根一根地爬完云梯。等跳下來(lái)后，我還故作輕松地朝憨憨笑了笑，“該你了”，然后轉(zhuǎn)過(guò)身齜牙咧嘴了半天，手掌紅通通的，感覺(jué)都不是自己的了。不過(guò)，這下娃卻來(lái)了勁，他也跳上云梯爬了起來(lái)，之前說(shuō)的各種癥狀都神奇地消失了 …
哦，我這才發(fā)現(xiàn)，如果想讓孩子心服，大人要以身作則，做好表率！
3、尊重
以前喊憨憨吃飯、寫(xiě)作業(yè)也不是很容易的事情，“憨憨，吃飯了”、“憨憨，快寫(xiě)作業(yè)”… 往往這些話說(shuō)出去，小家伙是沒(méi)反應(yīng)的，頂多就“哦”一下，經(jīng)常要跑過(guò)去把他給拽過(guò)來(lái)才行！
有一次接憨憨放學(xué)，他和一個(gè)白人男孩玩得起勁，我叫他，“憨憨，該回家了”，小家伙哦了一下，還是跟同學(xué)在玩。這時(shí)候，旁邊的白人媽媽也過(guò)來(lái)了，她也在催孩子回去，不過(guò)她說(shuō)的是，“David, can we go home?”
讓我驚訝的是，那個(gè)叫David的白人男孩竟然說(shuō)“YES”，然后跟憨憨道了個(gè)別，乖乖和媽媽回去了。
后來(lái)我就向那位媽媽請(qǐng)教，怎么讓孩子這么聽(tīng)話的，美國(guó)媽媽跟我說(shuō)，你得show your respect（表現(xiàn)出對(duì)孩子的尊重），這樣孩子會(huì)覺(jué)得你們是平等的，他們也會(huì)更容易接受你的提議。
比如要讓孩子做一件事情，我們可以用疑問(wèn)句，“我們現(xiàn)在吃飯，好不好？”、“你可以開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了嗎？”；也可以用禮貌用語(yǔ)，“請(qǐng)幫忙扔一下垃圾”、“謝謝寶寶的幫忙”。這些詞語(yǔ)能讓孩子感受到你對(duì)他們的尊重，從而會(huì)減少抗拒心理，乖乖地聽(tīng)話。
哦，我這才發(fā)現(xiàn)，如果想讓孩子心服，大人要給孩子足夠的尊重！
傳統(tǒng)的中國(guó)父母經(jīng)常會(huì)喜歡對(duì)孩子用一種居高臨下命令式的口吻，你該怎么樣怎么樣，你要怎么做怎么做。我就是這種教育方式下的“產(chǎn)物”，雖然小時(shí)候還是很聽(tīng)話的，但內(nèi)心的叛逆是與日俱增。曾經(jīng)的我也試過(guò)用這種方式來(lái)管教娃，但試驗(yàn)了幾年后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子跟我們當(dāng)年那個(gè)時(shí)代完全不同，現(xiàn)在的娃更有主見(jiàn)，更有自我意識(shí)，他們會(huì)質(zhì)疑父母的決定，叛逆性也更強(qiáng)。或許這種逼壓式的管教方法對(duì)于小寶寶還是有效的，但是當(dāng)孩子大了后，內(nèi)心的叛逆會(huì)逐步加強(qiáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的威嚴(yán)所起到的效果將會(huì)越來(lái)越弱！
身為父母，我們都希望孩子能聽(tīng)我們的話，但如果要聽(tīng)話，首先得讓孩子對(duì)父母心服。實(shí)際上，孩子對(duì)父母的心服并不在于父母的威嚴(yán)，他們佩服的是父母用于改正自身錯(cuò)誤的勇氣，是父母愿意和孩子共同進(jìn)步的努力，是父母對(duì)孩子的尊重和理解。我們只有做到了這些，才能真正讓孩子心服，他們才會(huì)更加容易接受父母的意見(jiàn)，家庭生活也會(huì)更加和諧和快樂(lè)！
【本文由“每日育兒知識(shí)”發(fā)布，2017年09月27日】
