當孩子學習遇到問題時，我們往往以為孩子學習的態(tài)度不端正造成的，會要求他努力學習，認真學習等等，可是，很多時候，是孩子缺少了一些學習需要具備的能力，需要家長陪伴孩子進行相應的訓練，幫他度過難關(guān)，掌握學習的技能，這樣，有了相應的技能，學習起來才能事半功倍。對于豆來說，她對學習的抗拒，越來越認識到，不是學習態(tài)度的問題，而是她欠缺一些相應的能力，需要我耐下心來，用心陪伴她，去培養(yǎng)相應的能力。
所以，1，把問題變成孩子可以學習的技能，這點很關(guān)鍵。
比如豆對作業(yè)的拖延抗拒，小動作特別多。昨晚我們嘗試了專注力的訓練。這并不是一個合格的訓練，不過算是小小嘗試了一下吧。
確定訓練的技能，需要注意一點。注重的是能力的訓練，是這個過程，而不是結(jié)果。以前我也曾經(jīng)和豆用計時器訓練過專注力，但是我的目標錯了，我每次都把她在25分鐘內(nèi)完成什么作業(yè)作為訓練目標，她對于完成作業(yè)是抗拒是有壓力的。如果我定的目標僅僅是專注25分鐘，我想她更愿意配合吧。而一旦做到了專注，作業(yè)的完成也自然是水到渠成了。
2，和孩子一起商定他想學習的技能。
這點也很重要。和孩子商定，而不是命令和要求，這樣才能發(fā)揮孩子的主動性。昨晚和豆約好訓練一個小時專注做一份卷子，也是和她商定好的。這樣她可以有一個好的感受開始。在商定中，父母也與孩子建立了鏈接。
鏈接很重要。感受很重要。
3，幫助孩子看到他學的技能給自己和他人帶來的好處。
這樣可以給這樣技能賦予價值和意義，更有動力去做。比如豆昨晚的專注力訓練，這樣做的話，可以短時間內(nèi)完成作業(yè)，有成就感，也有讀書和玩耍的時間。對大家來說，不用盯著催促她了，大家都舒服。
4，給這個技能命個名。
幾乎門門滿分，還是人嗎？可以更形象有趣吧。讓孩子愿意去學習去嘗試。比如，豆昨晚的訓練可以叫一小時的用功小老鼠。
5，請孩子選一個可以幫助他完成這個技能訓練的魔法寶貝。
她最喜歡的人，玩具等等都可以。昨晚，豆選了一個小玩具做她的魔法寶貝，她愣神時，會拍拍它，對它說，請賜給我魔力吧，然后就可以繼續(xù)做作業(yè)了。豆作業(yè)時特別愛玩一樣東西，現(xiàn)在直接選了一樣來陪伴她，玩樂因此轉(zhuǎn)化成了支持。
6，幫助孩子找到他的支持者。
比如豆昨晚，我問她，你要做到這些，還需要誰來幫忙呢？最后是我在旁邊陪伴她，適時提醒她，約定了提醒的方式，輕叩桌子兩下。還可以加入其他家人或者伙伴。
7，讓支持者告訴孩子為什么他們對他的學習充滿信心。
孩子學習一項技能，需要鼓勵，支持者需要幫助孩子樹立信心。這里可以說出孩子的優(yōu)點，比如豆看書時就很專注，比如豆做事時很認真。讓她看到自己的優(yōu)點。這個過程，也有必要問問孩子自己，讓他對自己更加了解哼更加自信。
8，和孩子一起設(shè)計如何慶祝，一旦她掌握了這項技能。
這點是正向強化吧。我覺得很重要。這里關(guān)鍵詞是慶祝，而不是獎勵。獎勵容易帶來功利心。
昨晚和豆約定，如果能夠完成的話，怎么慶祝呢。豆自己說，吃一顆奇趣蛋吧。沒想到她傍晚想吃的奇趣蛋一直不舍得吃，留著呢。我肯定了她對自己的克制，贊同這個慶祝方式。然后說，我也想?yún)⑴c慶祝，到時我們一起吃好不？豆說，好啊！事實證明，豆很愛分享，后來慶祝時不停地讓我吃，又邀請爸爸吃。她雖然吃的少，但是很開心。
這點有個關(guān)鍵是，大家一起慶祝。這可以增進家人之間的鏈接，可以讓孩子感受到大家一起的力量。也讓孩子學會分享與愛。
9，讓孩子演示一下，掌握了這項技能，孩子是怎么表現(xiàn)的。
這是一種正向強化吧。預想自己已經(jīng)達到了掌握這個技能的狀態(tài)，給自己心理暗示，增強學習的動力。
還有一點，展示技能，讓孩子感受到這個技能學習帶來的成就感，增強自信。
10，幫助孩子告訴其他關(guān)心他的人，他將要學習的技能。
比如告訴爺爺奶奶爸爸，讓他們給予他支持。被支持的孩子，會更有動力。
11，給孩子創(chuàng)造機會去練習和表演他有多棒。
這點似乎有難度。我想也是一種正向強化吧。再體會。
12，讓孩子告訴你，萬一她忘了要學習的技能，需要你怎么提醒他。
這點很關(guān)鍵。提醒比訓斥指責要有效地多。約定好再執(zhí)行可以讓彼此心態(tài)平和。這里體現(xiàn)界限與尊重。
13，慶祝時，讓孩子感謝所有支持者的幫助。
這點，讓孩子學會感恩。也讓孩子感受到，她在面對困難與問題時，她不是一個人在孤軍奮斗。
14，給孩子創(chuàng)造機會，讓孩子把這項技能傳給其他的孩子。
分享，是最快的學習方式。
15，探討下一個要學習的技能。
一般情況下，學習一個技能需要一周兩周甚至三周的時間。要有耐心堅持下去。
基本就這些了吧。
兒童技能教養(yǎng)法，羅老師是參加工坊學到的。感激她無私分享給我。
這個方法把問題轉(zhuǎn)為對能力的培養(yǎng)，對我是很大的啟發(fā)。學習最重要的是學習能力的培養(yǎng)，這是根本，提醒自己，記住這個根本吧。
