印象里和老師關(guān)系好一直是一個(gè)好學(xué)生分內(nèi)之事，因?yàn)檫@往往代表著你擁有某種優(yōu)點(diǎn)，比如好成績(jī)，一項(xiàng)能夠?yàn)槔蠋煚?zhēng)光的特長(zhǎng)，或者及其討人喜歡的性格。而在老師們普遍無法控制自己對(duì)好學(xué)生的優(yōu)待的情況下，與老師相處的好也意味著你多多少少會(huì)有更多的優(yōu)勢(shì)。
而在大學(xué)，不知道什么時(shí)候開始，和老師關(guān)系好反而可以成為一個(gè)人被詬病的原因。
記得之前和別的班級(jí)一起上大課的時(shí)候，對(duì)一個(gè)女生印象比較深刻，因?yàn)橄耨R克思主義哲學(xué)這樣的課還能堅(jiān)持坐前排聽老師講課真的蠻不容易，更多的人都是各干各的。無論學(xué)生成績(jī)好壞。
前兩天正值期末，老師在給我們劃完重點(diǎn)的時(shí)候，走到那個(gè)女生旁邊和她聊起了天，有說有笑還問了她的名字。
我懼怕掛在這種水課上，于是劃完重點(diǎn)就一直在整理知識(shí)點(diǎn)。結(jié)果還是無意間聽到右后方兩個(gè)女生在議論著前排的女孩。
坐了一個(gè)學(xué)期的第一排終于能加平時(shí)分了，這種人就會(huì)討好老師然后給自己加點(diǎn)分。
對(duì)啊，不過你想加分你也去做前排啊哈哈。
哼我才不去。我沒那么沒骨氣。
聽完她們的談話，我突然覺得很不是滋味。
什么時(shí)候大學(xué)里一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)都值得對(duì)一個(gè)人這樣的計(jì)較與評(píng)論么？
結(jié)果，兩天之后的微積分課上，高數(shù)老師也對(duì)著她的課代表--我，來了這招。
換做平時(shí)，我肯定會(huì)抓緊時(shí)間向老師反饋一下自己學(xué)習(xí)上的問題以求得到點(diǎn)指引能在微積分這門課上少走點(diǎn)彎路。結(jié)果，今天在老師復(fù)習(xí)完走到我跟前問我覺得怎么樣，有沒有那個(gè)地方比較困難的時(shí)候，我居然很抵觸的說著沒有沒有。
因?yàn)槲液ε卤粍e人這樣說，為了點(diǎn)分?jǐn)?shù)就拼命討好老師。但是這樣的我心里很憋屈，只是因?yàn)榭吹搅诉@樣的情況怕被別人言語所傷害就如驚弓之鳥。
后來我自己反思了一下，好像和所有老師關(guān)系都不錯(cuò)的我，似乎的確有討好老師的嫌疑。
坦白而言，我會(huì)為了學(xué)好一門課程搶前排座位，會(huì)在老師下課之后第一時(shí)間去問問題，會(huì)在每次見面時(shí)候主動(dòng)微笑問好，在老師問全班同學(xué)問題無人應(yīng)聲的時(shí)候打破尷尬。
我很明白，大學(xué)里想要學(xué)好課程有的并不是那么容易，有天賦的人完全可以靠自己自學(xué)，而那不在我們的競(jìng)爭(zhēng)范圍之內(nèi)，說著大學(xué)發(fā)展方向無限量但是遇到期末測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)才是硬道理。
我做的所有的事情大概都是為了能給老師一個(gè)好印象--我愛學(xué)習(xí)她這門課，無論我是否真的喜歡。
這很沒骨氣，很討好人么？
當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)就真的這樣以為了。但是，其實(shí)并不是。
所謂坐前排幫老師提前擦黑板發(fā)作業(yè)本之類所有的事，在我看來是我自愿做的，因?yàn)闊o論大學(xué)多么多姿多彩又多么社會(huì)，我最終的目的都是以學(xué)習(xí)為主線的。做這些事，一方面我是靠自己的行動(dòng)在吸引老師的注意力，讓老師發(fā)現(xiàn)到我。另一方面，有人注視督促著自己的學(xué)習(xí)效率真的會(huì)提高很多啊。
記得一次分享會(huì)上，創(chuàng)客英語創(chuàng)始人Jerry老師和我們說過他當(dāng)年就是那種別人家的孩子，和所有老師關(guān)系都非常好。他告訴我們，說的功利點(diǎn)，你對(duì)老師好，老師反過來肯定也會(huì)對(duì)你好的啊。我們不言而喻的笑了。但是，Jerry又說，你覺得這樣是lose your face么？
其實(shí)并不是。
你忘了啊，他是你們的老師啊，什么時(shí)候我們對(duì)于老師的尊敬變成了討好了呢？你說著他們不好好上課，隨便讀讀PPT，一節(jié)課就完了但是你有想過他們一開始認(rèn)真上課的時(shí)候你們有給過一點(diǎn)點(diǎn)反饋么？你們有想過作為大學(xué)老師講課一站就是一兩個(gè)小時(shí)也是很累的啊。遇到老師生病感冒，你們是不是在埋怨老師說話聲音小狀態(tài)不好而不是悄悄買盒感冒藥放在老師講臺(tái)上呢？
我們張了張嘴最后還是沒一句話說。因?yàn)槠綍r(shí)的我們真的是這樣，而且從來沒有發(fā)現(xiàn)有什么問題。
原來，現(xiàn)在的我們甚至對(duì)于老師都這么沒有人情味了啊。
大學(xué)里我們過多的追求個(gè)性，技能，知識(shí)，可能遺忘了老師在哪里都還是自己的老師啊。連小學(xué)生遇見老師都會(huì)問聲好，如今在大學(xué)卻在課堂上和老師互動(dòng)都會(huì)被詬病為討好，這難道不應(yīng)該引起我們一點(diǎn)點(diǎn)反思么？
原諒我對(duì)大學(xué)的這一點(diǎn)真的是失望的。
不過還好，這只是少數(shù)，在真正的良師與合格的大學(xué)生身上絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事情。
而對(duì)于我們普通大學(xué)生，為了尋覓所謂良師不敢言，但起碼我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。遇到良師是我們作為學(xué)生的運(yùn)氣，而如果自認(rèn)為不是自己的菜，那也和自己應(yīng)不應(yīng)該認(rèn)真學(xué)是兩碼事，而這也是一個(gè)想要在任何情況下都保持長(zhǎng)期穩(wěn)定優(yōu)秀的人早就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的。
最后，和老師關(guān)系好永遠(yuǎn)是一件值得高興的事，因?yàn)橐晃缓细竦拇髮W(xué)生永遠(yuǎn)都會(huì)明白這不僅僅是為了更好的自己，還會(huì)給別人帶來溫暖，而且最重要的是，在所有以無禮為個(gè)性，以冷漠為骨氣的人中，你是有著最純粹的人情味的那一個(gè)。
以上。
