【桂妃研讀社|D106】《如何有效閱讀一本書》Day4

閱讀時間：1小時

閱讀頁碼：第三章90-118頁

大綱結(jié)構(gòu)：

一、怎樣寫讀書筆記

二、重讀書評

正文：

先問大家一個問題哈，假設(shè)你平時讀書的時候有寫讀書筆記的習(xí)慣，你會邊讀邊寫呢，還是讀完再寫呢？邊讀邊寫的請回復(fù)1，讀完再寫的請回復(fù)2。

我們在學(xué)生時期做的筆記，一般都是邊聽邊寫。長大后再閱讀的時候，如果需要記筆記，大多數(shù)人采取的就是邊讀邊寫。有時候看到好的段落，想抄寫下來，但寫著寫著就煩了，一個小時過去之后發(fā)，發(fā)現(xiàn)根本沒寫多少，索性就放棄了。心想以后有時間再抄吧，時間一長自然就不會再去寫了。

那到底有沒有一個好的方法，讓我們能改變對于“記筆記就是很麻煩、太浪費時間了”的認(rèn)知，從而變的樂于記筆記，并長期堅持下去呢？

方法當(dāng)然是有的了！在第三章的后半部分，就給我們介紹了以下兩個內(nèi)容：

第一點是：做讀書筆記的兩個方法（即蔥鮪火鍋式讀書筆記和剪報式讀書筆記）

第二點是：重讀書評。

我們重點介紹一下做讀書筆記的兩個方法。蔥鮪火鍋式讀書筆記和剪報式讀書筆記。好，下面我們先來了解一下，什么是蔥鮪火鍋式讀書筆記。這個蔥是大蔥的蔥，“鮪”是左邊一個魚蝦的魚，右邊是有無的有，即“魚有”。蔥鮪就是在筆記里記下摘抄和評論的內(nèi)容，這就就像火鍋中的大蔥和金槍魚一樣，相互影響，讓對方更有味道。

了解了什么是蔥鮪火鍋式筆記，那我們接下來就需要知道怎么寫這樣的筆記了。蔥鮪火鍋式筆記的兩個重要因素是摘抄和評論，不過這也一定不能少了你寫最簡單筆記的三個要素：即寫讀書筆記的日期、書名和作者名。

那這五個要素到底要怎么寫呢？下面我們來一一拆解。

第一步是寫基本要素。先寫上六位數(shù)的日期，緊跟書的和作者的名字。內(nèi)容要用大一點的字體，每次換行要留一行空白，段落之間要留兩行空白，這便于日后重讀、插入文字和更正修改。比如說，我今天讀了一本書，又不想寫很多的內(nèi)容，只要記下180605，《如何有效閱讀一本書》奧野宣之 這樣就可以了

接下來的第二步就是摘抄和評論了。那摘抄和評論應(yīng)該怎么寫呢？我們來分別了解一下。

首先是摘抄，摘抄的原則是“一定是對自己很重要的、讓自己心動的內(nèi)容”。怎樣才算是讓人心動的內(nèi)容呢？你比如說：

“第一次看到這種描述，可以把那種感覺表現(xiàn)的那么好”

“原來還有這種看法”

“這種表現(xiàn)太有感染力了”

“雖然不太懂是什么意思，但還是覺得挺棒的”

遇到可以帶給你這些感覺的，就可以記下來了。要原汁原味的記下來。至于其他的內(nèi)容，像是大家公認(rèn)很重要的內(nèi)容，或者作者強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，只要跟你沒有共鳴，都不用摘抄。比如，昨天我看到一篇文章的一句話：“不要假裝努力，因為結(jié)果不會陪你演戲”感覺自己好像就是處于這種狀態(tài)，引起了我的共鳴，就可以把它記下來。

雖然摘抄很費時間，但它可以促進(jìn)、加深你對書的記憶和理解。當(dāng)然如果你時間不夠或者精力不允許，也可只記錄三個基本要素時間、書名、作者名即可。因為長久堅持下去才是最重要的。

以上我們對摘抄做了詳細(xì)的解讀，接著再講一下評論怎么寫。

評論要和摘抄交替進(jìn)行，這樣方便我們趁著印象還鮮明立即寫下自己的感想，不要等到全都摘抄完了再去寫，因為之前看到的感想說不定就忘記了。

感想不一定寫的多高大上，幾句“好棒”“太感人了”“真的是這樣嗎”都可以。

我們還應(yīng)該注意一點就是，如果你不愿意在摘抄和評論的內(nèi)容之前，分別備注上“摘抄”和“評論”話，那也可以使用符號“五角星”啊“三角符號”啊，或者“小圓圈”什么的都行，只要你自己方便加以區(qū)分就可以了。

好了，說完了摘抄和評論。接下來我們說一說剪報式讀書筆記。

我們再來做個調(diào)查，你做過剪報式讀書筆記嗎？做過的回復(fù)1，沒做的過的回復(fù)0.

看來好多人都沒做過（做過），這個方法和寫的比較起來，還算是比較簡單的一種方法。就是把與書相關(guān)的“書腰、信息卡片、書簽或者是宣傳單”之類的剪下來，貼在筆記本里。比如說《如何有效閱讀一本書》的書腰，含著這書的一句話概括，可以剪成適合筆記本大小的尺寸，貼在筆記本上，這樣可以加深對書的印象

也可以把書的內(nèi)容，復(fù)印下來貼在筆記本里，比如我覺的一本書的這一兩頁都特別的精彩，想抄寫吧又太多，那只要復(fù)印下來，裁剪好貼在筆記本上即可。

不過雖然復(fù)印很方便，我們也不能復(fù)印很多東西粘貼在筆記本上，而應(yīng)該選擇最能貼近這本書主旨的一頁，進(jìn)行粘貼。

好了，當(dāng)我們用蔥鮪火鍋式筆記法或者剪報式筆記法完成了一篇讀書筆記的時候。你覺得還有什么需要做的嗎？有的，那就是重讀別人對此書的評價。

下面我們來介紹一下第二部分的內(nèi)容重讀書評。

讀書筆記是自己和書的對話，而書評可以讓你從別人的角度重新審視自己的閱讀體驗。原來在別人眼里，這本書是這樣子的啊!當(dāng)你感受到這種差異，就可以在讀書筆記里補(bǔ)充一些內(nèi)容了。

你比如說，作者在重讀《茶之書》的時候，感覺好像和以前的不一樣，出于好奇心，作者重新研究了書評，發(fā)現(xiàn)原來是因為翻譯不同，造成了不同的感覺。通過書評作者脫離了原來習(xí)慣角度，變得不再那么絕對化。

好了，我們這節(jié)主要講了怎樣做蔥鮪火鍋式筆記和剪報式筆記以及重讀書評可以擴(kuò)展我們對書的理解。聽完這一節(jié)，你知道怎么做筆記了嗎？