寫給小飛魚

寫在前面：

今天，小沙粒教室的孩子們?yōu)槿＿M(jìn)行了國旗下分享。因為霧霾的原因，改為室內(nèi)升旗儀式，講話的場地臨時換到室內(nèi)錄播室，有些緊張，不過從聲音里聽出了他們的用心與鄭重！與此同時，提前準(zhǔn)備的PPT也此沒能播放。所以就通過簡書來記錄一下。

這學(xué)期，我們給遠(yuǎn)方的朋友，運城國際的小飛魚們相互通信，分享我們生活中的喜怒哀樂。這一周，很多孩子在給小飛魚回信時，提到了我們教室里的各種植物，于是，關(guān)于植物們的八卦故事就誕生了。

植物大軍駕到

1.

前陣子，我們教室里來了一群花大姐！它們一來，就在教室里跑來跑去，從書架跑到一個窗臺，又跑到另一個窗臺。全班都茫茫然的看著她們，壓根兒不知道她們想干什么？

我順著花大姐的眼神看過去，原來她們看的是學(xué)校里的參天大樹，那可是人人，哦，不，應(yīng)該說是樹樹都想要的高個子呀！

要說最興奮的花兒，就屬我堅強(qiáng)的仙人球了，他讓身上的小刺去打探大樹的生活情況，可小刺都說穿不破玻璃，可把仙人球急壞了！這幾天仙人球喝水特別快，剛剛給她澆了滿滿一杯水，結(jié)果剛到教室已經(jīng)被她喝了一半，還想要水喝。所以我決定明天一定讓她見見大樹，否則照這樣的喝水速度，不但不能長高，連命都沒了！

選自俊毅的信

2.

有一天，在小沙粒和小飛魚相會的鵲橋上，長出了八個“大蔥頭”。這些“大蔥頭”都丑丑的，誰也不認(rèn)識誰。忽然有一天，一個大蔥頭睡醒了，長出了綠綠的小芽，原來它是風(fēng)信子??！他看看周圍，大家還都睡著覺，于是他就唱起歌來。沒幾天，另一個大蔥頭被叫醒了，問他為什么唱歌。他說：一個人太無聊了，我想把大家叫醒，讓我們交個朋友，好嗎？

太好了！于是，他們兩個一起唱歌，越唱小綠芽的嘴巴就張得越大，張得越大唱的歌就越好聽。一夜之間，他們把所有的風(fēng)信子都叫醒啦！

我給小飛魚寫這個故事，是想把寫信當(dāng)成唱歌，交更多的好朋友！我正開心期待著小飛魚的回信呢！

選自李欣的信

3.

最近我們教室來了好多花，有硬漢仙人掌，風(fēng)信子八兄弟，神秘暗探大蒜，還有一盆花，我稱她是大名鼎鼎的菊花魔法師，就算她的頭變黑變干了，她還能讓花盤里長出更多小菊花苗，感覺一直老不死的樣子，所以我覺得她的魔法最厲害。

對了，我們最近好像被監(jiān)視著，你們猜我們被誰監(jiān)視著？其實是一些貼在我們教室后墻的恐怖面具，這些面具是在今年萬圣節(jié)的時候做的，我堅信它們會在明年萬圣節(jié)的時候活過來，到時候我會給你講關(guān)于它們的恐怖故事。

來自涵宇的信

4.

自從這些植物朋友來到了我們班，我們小沙粒就多了一樣本領(lǐng)：讀心術(shù)！

有一天我讀到了一場水仙和大蒜的大戰(zhàn)。我觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)一盤大蒜藏到了水仙那里，這盆大蒜修煉了999萬年的武功，會易容術(shù)。他假扮成水仙，把水仙的武器都偷走了，還打傷了一個水仙群里的八品高手。水仙們發(fā)現(xiàn)他是一個侵略者，要發(fā)起和大蒜的決戰(zhàn)。

大蒜偷了水仙的武器，的確很厲害，葉片更厚更硬了。結(jié)果，水仙在戰(zhàn)場上戰(zhàn)敗了，大蒜的氣味在空中流動，我們都為水仙惋惜。

水仙沒有開花，就沒有氣味，人們都看不到它們了，可是我們小沙粒卻看到了一切，于是我就把這些寫下來，告訴你們大蒜和水仙之間戰(zhàn)斗的秘密！

來自浩祺的信

5.

小飛魚們，你們好，我要告訴你們一件事，就是今天下午老師說我們不僅在看書，書也在看我們。我們畫出來的畫也不僅僅是畫。有同學(xué)說我們印的葉子畫是樹葉的影子，有人說是樹葉的靈魂，還有人說是樹葉的記憶。

我想，我的那片樹葉的記憶是一條魚，而且還是大嘴鱖魚，他雖然是葉子，可一直希望生活在大海里，所以當(dāng)它死后落下來，印出來的記憶就是一條魚。真是太神奇啦！

來自源琦的信

6.

最近我們教室里多了好多朋友，有水仙小姐，風(fēng)信子八姐妹，仙人球小弟，水蒜大哥等等，水蒜大哥，不愧是大哥，它不僅給小沙粒增添的一些綠意，還把自己的葉子給我們吃，可好吃呢。菊花小姐，因為性格太孤傲，就沒有人理他，所以孤獨的低下了頭。

我們教室的后墻貼滿了用落葉印的畫。這些畫就是落葉一生的記憶，比如有一片老樹葉，想起自己兒時玩耍的情形，蝴蝶飛、鳥兒叫，自己又蹦又跳；一片成年的樹葉，想起自己上補(bǔ)習(xí)班時，老師在講臺上緊盯著自己，而他只想偷偷的玩兒一會兒，結(jié)果卷子錯了很多；還有一片上一年級的樹葉，想起了自己遇見貓的一次經(jīng)歷，貓的爪子差點把它踩破，它嚇得坐到地上哭了好幾個小時……你們覺得樹葉的記憶好玩嗎？