在微博好友圈里看到一位好友的自述。
她說自己班里有一個特別優(yōu)秀的姑娘，長相普通，但是很有氣質(zhì)，性格也很溫和，像是一個似曾相識多年的老朋友，和她交談讓人感到很舒服。
她的英語特別好，每次考試都可以拿到很高的分數(shù)，年級里的舞會上，她在舞臺上用一口連貫地道的英語主持節(jié)目，在聚光燈下，覺得她就好像一顆珍貴的鉆石，閃耀著自己的光芒。
人的內(nèi)心總是充滿著不安分，心底里喜歡和別人比較，查卻得失。在處于封閉的環(huán)境，看到別人的光芒，自己也總想躍躍欲試，渴望著與外界交手。
幻想如果自己成為她的那個樣子該有多好啊？
想象著自己可以在舞臺口吐蓮花，得到喜歡和贊賞的目光，在路上都可以碰到陌生人打招呼。想象可以得到老師的青睞，學(xué)生工作也會叫上自己，結(jié)實很多的朋友。想象可以在獎學(xué)金的名單中找到自己的名字，可以通過自己的努力賺錢養(yǎng)活自己。
于是，她也開始行動努力起來。每天很早進行口語練習(xí)，會報名小語種班級的學(xué)習(xí)課程。晚上也做瑜伽，鍛煉自己的身材。為心目中一直成為她那般美好的樣子而努力著。
后來，她說自己并沒有成為想象中的她那樣美好的樣子，有時卻感到心里很累。
我很理解她的感受。
在上高中的時候，班里的科任老師，不是大學(xué)畢業(yè)剛出來執(zhí)教沒幾年的學(xué)生，還略帶稚氣。就是一些戴著像啤酒瓶底厚眼鏡的中老年人，更顯遲緩。只有化學(xué)老師獨樹一幟，三十多歲的年紀，依然追求獨自一人，活得自由自我。
他身材短小精悍，但是內(nèi)心卻充滿著無限的力量。在課堂上，面對班里的五六十人，他可以把聲音傳到每個角落，過道的走廊里也可以聽到他授課的內(nèi)容。
有一次，他在課上講起自己大學(xué)時用氫氟酸在玻璃上繪制愛心圖案向女友表白的事情，即興還唱了一首情歌。被在隔壁上課的教導(dǎo)主任聽到，下課后就把他叫過去談了幾句，他依然是那樣的瀟灑，在下周的同樣一節(jié)課上，他又唱了一首。
他會在夏日里戴上自己的墨黑眼鏡，在早上跑操的時候，站在田徑場的草坪里，在人群里是那么的與眾不同。他也會和老師打籃球時，發(fā)生沖突，也會打架。
他不會像其他老師一樣讓我們傳統(tǒng)地遵守學(xué)校的規(guī)矩，人生也應(yīng)該精彩自我的活著，
，盡管這些看起來對于老師這個職業(yè)顯現(xiàn)的不太合適，但是在另一個層面卻對一個孩子有正真的教育意義。
在我心里我一直渴望成為如此他那般的人，我會學(xué)著他走路的樣子，加快四分之一的步伐，做事情效率果斷?？释约汉退粯硬幌蚴浪椎皖^，可以把自己活得瀟灑。
后來，經(jīng)過漫漫歲月，我發(fā)現(xiàn)我終究不能成為心中的他，
“某”代替不明確指出的人、地、事、物等，還有一個解釋“某”是我的自稱。我們渴望成為人生中經(jīng)歷著那些美好的人，但追求真正的自我卻更得重要。
現(xiàn)在我學(xué)習(xí)著自己的功課，有時間也會寫一點碎碎念，聽到很多真心溫暖的故事，那些人生路上的某某人對自己有很大的影響，只是存放在心底。不去偏激的活成另一個人的樣子，我自己獨有的美好就是精彩。
