在他最早期學(xué)習(xí)的時(shí)候是否有樂(lè)趣。如果沒(méi)有，你就必須付出代價(jià)。學(xué)什么可以讓他拿到他的成就感，因?yàn)槲液芡侠Ｎ覀兪欠駪?yīng)該能夠讓他多做到。

多因做到而增加自信。假如能夠?qū)W好，會(huì)不會(huì)有自信？

杭州的時(shí)候，有一個(gè)孩子做航模的時(shí)候特別專注，他能做到。老師一個(gè)人很難照顧到更多的人。我給大家講一個(gè)故事，他管著四十萬(wàn)人，她的工作忙到什么程度？我們談了三個(gè)小時(shí)，我們會(huì)對(duì)他們進(jìn)行測(cè)評(píng)，我們?cè)u(píng)價(jià)家庭和工作的平衡，下屬評(píng)價(jià)他的工作2-3分。

在家庭的時(shí)候，就全身心地陪伴。

高質(zhì)量的陪伴。如果你花很多時(shí)間陪伴，但是自己沒(méi)有活好，這就很難讓孩子活得很快樂(lè)。

用欣賞的眼光，去找孩子身上的成長(zhǎng)過(guò)程！