除夕夜 “賣(mài)”自己

美好的除夕,從早上五點(diǎn)半起床上課開(kāi)始。

今天的主題是“賣(mài)自己”,除夕夜,咱好好賣(mài)賣(mài)自己。

那咱怎么賣(mài)呢?

簡(jiǎn)單照做

向高人請(qǐng)教正確的方法,簡(jiǎn)單照做,就成功了一大半。

選一個(gè)人,信一個(gè)人,跟隨他,配合他,一起打造新世界。

如果不信任,每做一件事都在懷疑,這樣勢(shì)必是不會(huì)長(zhǎng)久的。

當(dāng)然,信任也不是盲從,是一個(gè)雙方不斷復(fù)盤(pán),討論和優(yōu)化的過(guò)程。

就比如我和七喜班長(zhǎng),和劉銀良校長(zhǎng)的這種合作關(guān)系。

自主的學(xué)習(xí)力

比如每天五點(diǎn)半起來(lái)上課,跟著牛人學(xué)習(xí),站在巨人的肩膀上,并結(jié)合自己的沉淀和經(jīng)歷,實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。

盯目標(biāo)

自己行業(yè)的牛人是誰(shuí),盯著他,模仿他。

自己的客戶(hù)是誰(shuí),盯著他,不跑單。

自己喜歡的對(duì)象是誰(shuí),盯著他,征服他。

那做社群運(yùn)營(yíng),便是盯著目標(biāo),確保目標(biāo)不出群。

重累積

不積小步無(wú)以至千里,日常的充電和積累很關(guān)鍵。

比如從聽(tīng)咱早上5:30的課開(kāi)始。

我們聽(tīng)了,可能會(huì)忘記,但是有些思維方式或許已經(jīng)在潛移默化地影響著我們,這便是所謂熏陶吧。

會(huì)認(rèn)慫

甘愿認(rèn)慫,跟昨天的自己比,調(diào)整好心態(tài)。降低焦慮感。

我們之所以不開(kāi)心,很多時(shí)候就是我們過(guò)分焦慮。

開(kāi)圈層

看看外面的世界,在打造IP的時(shí)代,接觸不同的圈層,比如去鏈接創(chuàng)始人。

有讓別人喜歡你的能力

接到騷擾電話(huà)如何做?送祝福,說(shuō)謝謝。因?yàn)樘幚聿缓?,可以影響至少半天的好心情。所以,?qǐng)啟動(dòng)自己正面的力量。

又比如,為什么不合群?為什么一加入別人的聊天,場(chǎng)子便冷了。

再比如,一群人玩牌,你一個(gè)人在睡覺(jué),你可能影響別人的體驗(yàn)了。

做倒垃圾時(shí)就能成交的牛人

一位成交達(dá)人,穿上制服,弄清對(duì)方幾點(diǎn)倒垃圾,然后給自己制造機(jī)會(huì)。

我們是宇宙獨(dú)一無(wú)二的,如果我們用看鉆石的眼光看待自己,我們就是無(wú)價(jià)之寶,我們就是那顆最亮的星。

外在形象影響巨大

衣著打扮的重要性。無(wú)需多言。

整體包裝的重要性。自己的談吐,內(nèi)在,物質(zhì),能力。

一個(gè)動(dòng)作可能影響一生

比如成交達(dá)人在倒垃圾的時(shí)候都穿很正式。

比如達(dá)人在衛(wèi)生間給自己打扮,對(duì)誰(shuí)都客氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)洗手間遇到的是自己即將面試的老板。

兩分鐘內(nèi)給人留下好印象

微笑的力量。微笑是破冰的金鑰匙。

每天微笑五分鐘,大笑五分鐘。

使命和格局思維

- 確定性 夫妻之間,情侶之間多說(shuō)我愛(ài)你,擁抱,有儀式感。

- 變化性 根據(jù)習(xí)慣的養(yǎng)成規(guī)律去培養(yǎng)自己。

我們的觀(guān)念會(huì)有一定的保守性,滯后性,落后性,需要及時(shí)適應(yīng)時(shí)代的變化。

- 成長(zhǎng)性

愛(ài)與高人鏈接, 與高人一起成長(zhǎng)。

遇到一位老師,說(shuō)別墅豪車(chē)手表都是學(xué)生送的,咱便可以去研究他為什么可以做到這么受人追捧。

分享性思維

絕招愿分享,越分享越有。讓人感受到,成為自己的鐵桿兒。

任正非便是愿分享自己的典型代表。

利他思維

我能為你做什么

天道思維 先予后取

27人線(xiàn)下課創(chuàng)百萬(wàn)營(yíng)收,學(xué)員報(bào)名之前跟家人商量,不沖動(dòng)消費(fèi)。去成就更多的人。

選擇的智慧

看哪些人會(huì)不負(fù)你。

我們可以學(xué)習(xí)一門(mén)宗教和政黨,

傷害過(guò),它還是會(huì)團(tuán)結(jié)你。

領(lǐng)袖思維

得罪你,別把別人當(dāng)小人屏蔽掉。

加微信的時(shí)候備注標(biāo)簽,標(biāo)明何時(shí)何地認(rèn)識(shí),有何需求,加強(qiáng)對(duì)人脈的管理。

差異化思維

讓別人感覺(jué)你每天都忙,說(shuō)明你時(shí)間管理有問(wèn)題。

結(jié)尾:

不記錄,不發(fā)生。

2021年大年三十,“賣(mài)”自己,你買(mǎi)賬嗎?

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