2017-7-30? MICHAEL
3腿的敏感期
腿的敏感時(shí)期孩子有個(gè)特點(diǎn)：哪里不平往哪走，哪里臟和亂就往哪里走。
我們可以讓孩子玩玩顏料，踩踩顏料。顏料是比較潤(rùn)滑厚重的一種材質(zhì)，比水厚，比泥滑，孩子玩起來(lái)，感受會(huì)非常好，非常沉迷。
還可以踩踩豆子，米粒，對(duì)腳底進(jìn)行較強(qiáng)的刺激。或者幾種材料放在一起，像圖片中這樣輪換踩。夏天可以讓孩子光腳在草地上踩踩或沙地里踩踩。
這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)非常喜歡爬樓梯，爬坡。走路的時(shí)候如果遇到一個(gè)小坡，他們會(huì)非常沉迷其中，爬上爬上，不停地感受爬坡帶給他的身體感覺(jué)。
攀爬也是孩子很喜歡的一個(gè)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有這樣的運(yùn)動(dòng)地方，在家爬床也很好。
一歲之前的孩子，玩的主要內(nèi)容就是用物品來(lái)幫助他們感知這個(gè)世界，所以生活中的物品是他們最好的玩具啦~
1-2歲的工作內(nèi)容
1-2歲的開(kāi)始，他們的興趣開(kāi)始從探索物質(zhì)轉(zhuǎn)移到了探索環(huán)境和空間，這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始探索空間、探索各種因果關(guān)系。
在2歲之前，孩子都先探索對(duì)物質(zhì)表面的感覺(jué)，將物體翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去地觸摸，注意物體表面是圓弧的，還是有棱角的，是大塊的，還是細(xì)小的，并且用他們的手去感受物體的這些特質(zhì)。
9個(gè)月后，他們開(kāi)始探索物體是否能夠滾動(dòng)，是否能夠旋轉(zhuǎn)，把整齊的物品弄亂，使物品移動(dòng)發(fā)出聲響。
在一個(gè)盆里面放上一些能滾動(dòng)的、能發(fā)出碰撞聲響的小球，這種噪音是小年齡的孩子最喜歡的，他們看著滾來(lái)滾去的球和各種碰撞聲時(shí)就會(huì)顯得非常驚奇和興奮。
不方便畫圈圈的話也可以用膠帶粘出來(lái)哦，然后讓孩子推動(dòng)球，滾進(jìn)圓圈內(nèi)。或者還可以前面放一個(gè)框子，讓孩子往框子里面扔。
把鞋盒戳幾個(gè)洞，就變成孩子研究洞洞的好玩具了。有喜歡戳鼻孔、插座空的小朋友可以來(lái)玩這個(gè)哦。玩積木也是很好的，這個(gè)時(shí)候的他們很喜歡媽媽堆好之后他們來(lái)推，然后看著倒掉的積木就哈哈大笑。所以，孩子自己不堆積木，只要求你來(lái)堆的話，千萬(wàn)別著急說(shuō)自己家孩子不會(huì)自己玩怎么辦......有條件，可以自己打磨積木，那樣更環(huán)保，形狀可以更多樣化。這種帶著生命氣息的玩具，是非常滋養(yǎng)孩子心靈的。這個(gè)時(shí)期的孩子繪畫多以涂鴉為主，會(huì)將很多顏色疊加涂在一起。蠟塊小孩子容易抓握，顏色柔和，即便多種顏色疊加涂在一起也不會(huì)變成黑黑一團(tuán)，可以避免使孩子看著自己畫的畫面產(chǎn)生不舒服的內(nèi)心體驗(yàn)。
蠟筆形狀介紹：寶塔狀，適合小年齡的孩子，一歲以上可以使用便于捏握，不掉色。
蠟塊狀，兩歲以上可以使用，可以用角畫，也可以整塊躺下大面積涂抹。
圓柱長(zhǎng)條形，更大一些孩子可以使用。小肌肉發(fā)育更好，對(duì)拿捏有一定技巧。
套盒，彩虹碗，孩子可以從一歲不到開(kāi)始玩，一直玩到三歲，基本玩法是按從大到小的序列排序，還可以數(shù)數(shù)，還可以認(rèn)顏色。3歲之后，還能用來(lái)過(guò)家家。
蛋糕模具和衛(wèi)生紙筒就能變成一個(gè)很好的邏輯思維訓(xùn)練的玩具哦。1歲半到2歲這個(gè)階段，孩子就開(kāi)始探索物品之間有什么樣的關(guān)系。比如說(shuō)：哪些可以摞在一起，哪些可以裝在里面，哪些可以排成一串......在廢紙盒上畫出這樣的形狀，然后用硬紙板做出配套的模型，讓孩子對(duì)應(yīng)著放上去。
1歲半之后的孩子可以用手拿著將球球分類，2歲之后的孩子可以使用夾子來(lái)分類了。牛奶水壺也是一個(gè)很好的玩具，簡(jiǎn)單好做，不過(guò)記得把口子稍微開(kāi)大一點(diǎn)，磨光一點(diǎn)，以免劃到孩子的手。他們會(huì)把東西放進(jìn)去，拿出來(lái)，放進(jìn)去，拿出來(lái)的循環(huán)著玩。沒(méi)有彩色鋼絲繩的，可以用蒸籠板和筷子來(lái)代替哦。孩子能玩半個(gè)小時(shí)~這個(gè)孩子應(yīng)該是最喜歡的，可以一邊玩一邊吃。用衛(wèi)生紙筒就可以做出來(lái)了。孩子會(huì)不厭其煩地探索球球?yàn)槭裁磿?huì)掉下來(lái)。看看這孩子用棉簽插牙簽盒，多認(rèn)真~這些游戲都是關(guān)于物體的空間關(guān)系、體積、質(zhì)量、因果這些特質(zhì)的探索。幾乎所有的孩子無(wú)論是哪個(gè)階層，，哪個(gè)民族，哪個(gè)性別，在這個(gè)年齡段所探索的物質(zhì)的特質(zhì)都是相同的。
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