周三，課少，下課早，能玩的時間好長。
作業(yè)依然有困難，但在幾個計時單元后基本完成。數(shù)學做了口算題卡。發(fā)現(xiàn)語文之前老師批改作業(yè)說沒寫一項作業(yè)，讓他補不肯補。
看了科學課第一課，讀了科學課上用的書一遍，能讀一些，但有畏難情緒不肯讀，只是讀著費勁一點。
這周我能回北京嗎？
我今天沒被罰站。
有人要虎皮蘭嗎？
圖片發(fā)自簡書App
輕松的一天
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