? ?無論老師還是家長，善于關(guān)注孩子的點滴，方能及時把即將誤入歧途的娃拉回正常運行軌道……深刻體會到當家長、當老師是個操心的工作，一著不慎滿盤皆輸……作為一位老師，陪伴孩子成長成才的道路上，除了啟迪智慧，還要為之修剪側(cè)旁斜出的枝丫，關(guān)注要及時，修剪要穩(wěn)準狠，把握好孩子成長的關(guān)鍵期，明確關(guān)鍵期需要完成的任務(wù)，必須完成，否則一旦錯過，再彌補都不太容易了……四年級的語文個別學生拼音書寫分不清形近的聲母和韻母，最常見的字詞書寫錯誤，沒有基本的閱讀思考能力，這是一件不可思議的事情，但又不得不面對的事實。仔細想想這些問題真的可怕嗎？家長買張字母表重新指導認讀，錯別字大王就練習寫字詞，寫熟練了，寫錯個字會感到別扭，我不敢相信，四年級的娃考試的“考”多數(shù)人寫不正確的。課外短文閱讀不理解意思，不會靈活答題，其實答案就在短文里邊找。不得不承認娃很累，效果卻不好，方法得當，事半功倍。方法不當，事倍功半……不得不自豪地說，娃的寫作興趣高昂，思路很新奇，有話可說，由感而發(fā)，是否能成為佳作，只看寫作態(tài)度……在語文這門博大精深的文化海洋里沖浪，學知識，學做人，培養(yǎng)好習慣，受益一輩子……孩子學習上需要幫助的時候，家長不妨把手中的工作按下暫停鍵，關(guān)注娃成長的點點滴滴，欣賞的將是娃演繹的精彩直播……深夜有感，僅將此文獻給迷茫于無處著手幫助孩子學習的家長。

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