江南的奇幻小說《龍族》，可以說統(tǒng)治了一代人的少年時期。而我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人，對于路明非這個角色有著極強的代入感。

一個性格懦弱，啥也不會，身邊全是大佬，自卑且沒有上進心的廢柴設(shè)定，為什么讓人有代入感呢？

因為路明非不只是路明非，也是很多人對于自己的認識。

這樣的角色給他們一種安慰，保持這樣平庸就好，沒準哪天也會像路明非一樣，潛力爆發(fā)，搖身一變救世主。

可惜，那樣的情節(jié)只能出現(xiàn)在小說里?，F(xiàn)實中，咸魚翻個身還會是咸魚。

但我們也并不是沒有機會成為更優(yōu)秀的人，有的時候，不是你不能變優(yōu)秀，只是你不敢向前邁步。

1

你要不要繼續(xù)做一個“群眾”

“群眾”的概念，來自著名心理學家勒龐的《烏合之眾》一書。說簡單點，就是一種集體心理。

勒龐在書中提到：

“在集體心理中，個人的智力差異削弱了，個性也消失了。異質(zhì)淹沒在同質(zhì)中，無意識的特點占了上風。”

這樣的例子在生活中比比皆是。

由于疫情，不少高校開展了網(wǎng)上授課。上課過程中，我最大的體會就是：我需要很努力，才能夠保持一個上課的狀態(tài)。

有一回老師提出一個問題，讓同學們把答案發(fā)到群里。

我很快做出了答案，但并不確定，所以等著別人先發(fā)。

過了有好一會，陸陸續(xù)續(xù)有人把答案發(fā)到了群里，我一看，和自己的答案完全不同。

但發(fā)的人越來越多，我覺得應(yīng)該是自己錯了，于是也懶得再算一遍，就把答案改了一下直接發(fā)出去。

可是最后老師公布答案，我那個卻是正確的。

我往上翻了翻，發(fā)現(xiàn)有一個同學發(fā)出答案后，下面馬上就會復(fù)制粘貼一份，然后所有的同學都開始粘貼，最后，哪怕是自己認真寫了的同學，也會把這份“標準答案”發(fā)出去。

仔細一想，這樣做確實要省力多了。

反正最后一定會有人做，我只需等著復(fù)制粘貼就好，反正錯了也不是我一個人。

做題的時間還能玩玩手機，何樂而不為。

我們絕大多數(shù)人，都處于社會的某一個群體中。

我們通常會放棄思考的權(quán)利，跟在最優(yōu)秀的人身后，從而保證自己相對中游的位置。

費了很大勁，想了各種辦法，就是要維持自己的“群眾”地位。我們不愿做最后一名，對于第一名也不敢染指。

但其實如果你能用同樣的力氣，向前邁步，那么你也一樣可以成為“第一個發(fā)答案的同學”。只是你，是否有這個勇氣？

2

你是不是不敢努力

我發(fā)現(xiàn)，不少的失敗者都喜歡說這么一句話：

“我沒認真去做，我要是認真做，這算個啥？”

曾有個大學學長，和女朋友談了3年戀愛，卻因為犯了一個錯誤——醉酒錯過約會，導致了冷戰(zhàn)。

他始終不愿拉下臉去道歉，哪怕女友的情緒已經(jīng)開始緩和，他也無動于衷。

最后3年的愛情長跑毀于一旦。

我曾問過他，是不是其實不喜歡那個女孩。但他否認了我的猜測。他說，

“我了解她，她是一個把承諾看得很重的人，道歉也未必能挽回她的心，與其自找難看，不如好聚好散?！?/p>

不得不說，也許有一些人不屑于做一些事情。

學長有他的考慮，但3年的愛情，也不值得他努力嗎？

人生本來就不是一帆風順，你努力了也不一定會成功。但就像《夢想合伙人》里的一句話：

“掉到水里不會淹死，呆在水里才會淹死。”

要成為更優(yōu)秀的人，擁有更好的生活，不通過自己的努力是不可能的。只有擺平自己的心態(tài)，敢于直面自己的失敗，才能成功。

有社會學家對一群孩子做過實驗。發(fā)現(xiàn)人有兩種思維，一種是固定式思維，一種是成長型思維：

固定式思維認為人的智力和潛力都是固定的，如果特別努力也得不到，那就無法得到。

成長型思維認為人是可以不斷成長的，沒有什么可以限制自己，努力了哪怕得不到，也會獲得成長。

最后的結(jié)果顯示，長大以后，具有成長型思維的孩子往往取得了更大的成就。

但如果你是固定式思維，也不要絕望。

第一步要做的就是：相信自己可以變?yōu)槌砷L型思維，畢竟思維也不是一成不變的。只要少些理所當然，相信自己可以通過努力得到自己想要的，你一定會越來越優(yōu)秀。

3

你能不能習慣優(yōu)秀

記得高中時，我們要根據(jù)學習成績和喜好來決定自己讀文科還是理科。

有個學霸無論是文科還是理科都經(jīng)常是全年級第一。我當時非常好奇，問她：

“文科理科只要選一個就好了，你兩個都學那么好干什么？”

學霸看了我一眼，說了一句我至今覺得很裝逼的話：

“也沒什么，只是習慣了優(yōu)秀。”

我當時沒什么感覺，只覺得學霸的想法就是奇特。

現(xiàn)在想來，自己不如人家是有道理的。人家習慣了優(yōu)秀，而我卻習慣了平庸。

從小到大，我一直都是班級里的中游，無論是在水平低的班還是高的班。

我就像一個隱形人，藏在人群之中，如果要我拋頭露面，反而不習慣。

這其實都是自己的慣性心理在作祟。

其實每個人都希望自己變得更好，但是卻缺乏改變的動力。

心理學上有一種叫做“慣性”的說法。這是借用了物理學的概念。在物理學中，慣性的定義是：不受外力作用下，物體具有保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì)。

也就是說，我們每個人都有保持自己狀態(tài)不變的性質(zhì)。就像一個靜止的物體，如果不給它一個力，它就會一直靜止。

而如果一個物體在向前運動，不需要任何的外力作用，它也能向前一直運動下去。

人也是這樣的，你習慣了平庸，在沒有人逼你的情況下，你永遠都是那副平庸的樣子；

一旦你給自己一個力，開始向前邁步，哪怕只是一點點進步，你也會一直進步下去。

人都是這樣，也許一開始只是被逼了一把，最后習慣了優(yōu)秀。

當你做到習慣優(yōu)秀的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，努力原來這么簡單。而當你努力了，你就會發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀其實也并不難。

|文：大七度再小三度 編輯：哎呀話話