這些天里約奧運賽事正在如火如荼的進行，上面這張圖就是游泳比賽中的一個鏡頭。從構圖來講，這張照片拍得并不好，應該只是個視頻截圖。但畫面中那位一臉無奈的救生員與神奇活現(xiàn)的游泳運動員之間構成了有趣的對比。于是，這個槽點很快被一些平時根本就不關注體育的機智網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，并趁著熱吐了出來。
“如果你認為自己的工作毫無價值，請想一想奧運會游泳比賽現(xiàn)場的救生員們”——來自網(wǎng)友的評論
已經(jīng)有朋友在朋友圈里將這張圖po了出來，下面有很多人點贊，還有哈哈笑著表示認同的朋友。
好吧，我知道你想逗我開心，可是我真的覺得一點也不好笑，反倒覺得這個玩笑開的并不禮貌。
奧運會游泳比賽中的那位救生員的工作是救人。你會說，那一池子頂尖的游泳運動員需要你來救嗎？答案是：需要。
因為如果一旦發(fā)生意外，能救運動員的不會是其他運動對手，而只有救生員。
在激烈的運動中，擦傷、碰撞等運動傷害時有發(fā)生，特別是在這種萬眾矚目的頂尖賽事里，對抗的激烈程度可想而知。在這種情況下，運動員腿部抽筋、心臟病突發(fā)、頭撞泳池等等極端情況都很有可能發(fā)生。運動員一旦在三米深的水中發(fā)生意外，別指望相鄰泳道的運動員會放棄打破世界紀錄的機會，發(fā)揚英特納雄耐爾精神去救你。盡管這種意外情況發(fā)生的概率只有百萬分之一，但是能挽救運動員生命的那個人只能是那個默默坐在看臺上的救生員了。
快節(jié)奏的生活經(jīng)常會逼著我們快速做出有可能并非理性的判斷
在這個時間碎片化的時代，信息充斥在我們的四周。我們的大腦對于信息的加工通常是基于已形成的認知來快速進行判斷。長時間的思考有時的確令人痛苦，所以周圍有些人開始習慣直接使用別人經(jīng)過分析后產(chǎn)生的結論，只要有人說到自己的心坎上，便會頷首認同，并武斷的以此形成自己的最終結論。
不知大家是否還記得去年9月份的那條新聞——安徽一名老太被撞。
在剛開始沒任何足夠還原現(xiàn)場的照片發(fā)布出來的時候，許多網(wǎng)友就結合之前多起路人攙扶倒地老人反被訛詐的事件，并簡單根據(jù)新聞標題一邊倒的認為這次事件中的老人必然也在對女大學生進行訛詐，繼而開始在網(wǎng)上用言語攻擊事件中的老人。但充滿戲劇性的是，當警方通過技術手段最終認定，女大學生的確撞了老太，并且那個女生還在事后做了狡辯來誤導大眾輿論。于是看客嘩然，形勢發(fā)生大逆轉，網(wǎng)民紛紛調(diào)轉槍口指責那位大學生。撇開這些輿論對破案過程造成的影響不談，這些網(wǎng)民不負責任的做法也對雙方當事人的心理造成了極大的傷害。
別著急用自己的理論給事情斷然下結論
對于一個未知的人或事，從陌生到熟知，這個過程往往需要花費我們大量的時間，而如果要最終形成自己的獨到見解，則有可能花掉我們上萬個小時。但是我們的大腦卻更愿意做出那些簡單的，符合自己邏輯的判斷。
我朋友就是一個例子。他是一名公務員，就職于一個縣上的農(nóng)業(yè)部門。為了提高單位的日常工作效率，計算機專業(yè)畢業(yè)的他對其日常業(yè)務工作進行了認真梳理，最終決定結合自己專業(yè)優(yōu)勢獨立研發(fā)一款適合本業(yè)務的OA系統(tǒng)，從而實現(xiàn)工作流程的標準化，任務完成進度的可視化。當他把這個構想?yún)R報給他的那個從村長一步步爬上來的領導時，這位領導想都沒想直接問他做出來一個星期夠不夠。他很吃驚，耐心解釋說系統(tǒng)架構有些復雜，自己時間也有限，從開發(fā)到調(diào)試，一個人最少也需要三個月時間。領導卻說，“我覺得那事情就跟搬磚一樣，哪里還要得了你說的那么復雜？”
用理智和科學戰(zhàn)勝忽悠
前幾年我在風吹的最大那會兒也研究起了創(chuàng)業(yè)，那時一些和我坐在臺下一起聽項目路演的創(chuàng)始人們到現(xiàn)在有的沒有了音訊?，F(xiàn)在回過頭來看這件事情，其實雖然當時有很多想法很新奇，但是很多最終面市的智能產(chǎn)品都是創(chuàng)始人從自身的需求出發(fā)，甚至有的產(chǎn)品從沒有考慮過用戶的體驗和接受程度，單純?yōu)榱酥悄芏悄?，為了互?lián)網(wǎng)+而強行互聯(lián)網(wǎng)+，為了新概念而炒作概念，導致很多風投只是看到有新概念的產(chǎn)品問世就義無反顧的投了進去。
比如這個風靡一時的55度杯，是2014年推出的一款智能硬件產(chǎn)品。剛上市的那會兒，它傳遞給大家一個新概念，一是喝55度的水對身體好；二是無論放入多少度的水，只要簡單搖一搖就可得到適合飲用的55度溫水。
周圍一些朋友買來之后時間不長就發(fā)覺被忽悠了。水倒進去后水溫沒有短時間降到合適的溫度，還得像涼白開水一樣，數(shù)著指頭慢慢的等水涼下去，而倒進去的涼水也沒有像變魔術一樣把水溫變成準確的55度。
其實如果你還對初中物理課本里的熱力學定律有點印象的話，你就會在第一時間明白這本質(zhì)上只不過是個偷換了概念的保溫杯而已。
啰啰嗦嗦說了這么多，其實并不希望聰明的你真的成為一名無所不知的科學家，而只希望你能用自己的智慧，繞開生活中的這些陷阱，用清晰的頭腦客觀理性的獨立思考，經(jīng)過分析得出自己的結論，別做那人云亦云的墻頭草。
