最近，我對讀書有一種執(zhí)著一般的動力，在網(wǎng)上買了很多紙質(zhì)書籍，給我自己買，也給孩子買了。

甚至還在房間特別騰出一個位置，并且添置了特定的書桌，還有一個書架，就像圖書館那種特別美觀的書架。即使我已經(jīng)有一個電腦桌兼書桌了。

但是我認為固定的書桌還是有必要的！

我盼望著，因為在特定的看書環(huán)境里，可以讓我和孩子能更好地閱讀。

事實證明，我們也確實因為這個良好的環(huán)境，而加深了閱讀。

我仍然每天四點起床，起來刷牙洗臉完，精神抖擻，就開始看書。

可是我月初立下的日更卻遲遲不能進行。

這讓我有點停滯不前。我明明是非常熱愛寫作的，我也能行云流水的書寫一篇文字出來，因為對于我從小語文就很好來說，這不是問題。

問題是我需要在不斷的輸入中，提升自己的寫作技能，比如寫作的格式，寫作的技巧，如何寫作才能給讀書創(chuàng)造更大的價值？

其實我都會思考這些問題?？墒俏以诿刻於计鹪玳喿x的情況下，仍然不能堅持日更，意思就是說，我輸入了，但是我沒有輸出。

問題出在哪里呢？

問題出在我本身！

害怕改變，思想禁錮思維。

我前邊說了，隨便寫一篇文字，對于我來說，不是大問題，可是我每天在孩子睡下后，早起來。卻遲遲不行動，其實是我內(nèi)心的固執(zhí)，我害怕改變。

我確實是比較保守思想的人，我無數(shù)次在公共場合剖析我自身的思想。

并且我知道，如果我不改變這種思想，我對于自己的能力和想要達成的目標，是很難有一個質(zhì)的突破的。

拖延癥一直在侵害我，內(nèi)耗嚴重。

我曾經(jīng)研究了性格色彩學，我知道我是綠色性格的人，就是愛拖延，凡事都想拖拖拖。

過了今天等明天，今天的任務沒完成，想著留到明天再完成，可是明天也有明天的任務??！

我曾經(jīng)以為我也是個自律的人，因為我特別按部就班，特別聽話，對于老師，長輩，單位領導，都是屬于完全聽命的，并且對于他們的號令是實時完成的。

但在我不斷的剖析自己的過程中，我發(fā)現(xiàn)我并不是個自律的人。

而且我存在很嚴重的拖延癥，所以我在不斷的復盤，做日復盤，做周復盤，月復盤。

希望有一次學習或者復盤的過程中，我能夠幡然醒悟，哦，原來我真的該自律起來了！

目標不明確，使我常常搖擺不定。

目標管理，這個也是從前我對自己認識的一個誤區(qū)。

以前我學習特別用功，一點不需要父母，老師催，我都會按時完成學習任務。

畢業(yè)后，在單位，我也基本不用領導催著出資料。

我保持積極向上的心態(tài)，積極應對所有的困難。

我以為這就是我的目標了。

其實不是。我沒有把自己的目標寫下來，沒有把每個字階段的目標定下來，所以會導致我經(jīng)常間歇性的停滯，消極，內(nèi)耗。

這所有的問題，都是因為我不明確我的目標，比如我的學習目標，工作目標，并沒有在一個個階段中達成。

讀書不夠，堅持不到底。

開篇說了，我是最近才開始重視讀書的。

在畢業(yè)后。我并沒有堅持讀書，所以會導致我的精神食糧的短缺，會有認知上的缺陷，會有思想上的落后。

這都是自己最近不斷看書后復盤后，得出來的結(jié)論。所以，人一定要堅持看書。

古人就知道這個道理了：活到老學到老！

只有不斷的學習，我們才能跟上時代的步伐，才能不斷精進自己，才能更好的教育下一代！

因為領悟到了不斷學習的重要性，所以開通了微信讀書的會員，因為平常上班間隙可以看幾頁，回家?guī)揲g隙可以看一會兒。

這都是一個精進讀書的好辦法！

我甚至已經(jīng)在幻想新買的房子要做兩面墻的書柜，給孩子一個濃厚的讀書環(huán)境。想到這里，心里就充滿了美好。

每天想著新家的裝修，能裝下兩面墻的書柜，我心里一陣歡喜。

希望自己在讀書之路上，能夠給別人帶來實實在在的幫助，也能給自己和孩子創(chuàng)造新的讀書世界！