今日聊聊關(guān)于“成長”與“夢想”的話題。

之所以聊這件事，是因為昨天左暉老師因病離世，今日看他的一篇內(nèi)部發(fā)言時發(fā)現(xiàn)了這樣一句話，頗為觸動——

“你還記得你當初許下的夢想嗎？你每天在做的事是在無限接近它嗎？是離你的夢想越來越遠了還是越來越近了？”

看見這句話的一瞬間，就想到幾年前就有人分享過幾乎一模一樣的話語，但是，在今天看見這句話的時候，我發(fā)現(xiàn)在自己似乎依舊沒有將這句話刻在我的行動上，作為關(guān)鍵的指導(dǎo)準則。

在過去聽課的時候，還看見了這樣一段話——

如圖所示的發(fā)言，是單喆敏老師在混沌大學(xué)一節(jié)課中的課件。

把這兩句話連在一起看，發(fā)現(xiàn)有些東西是有共通點的。

“給未來理想的自己塑像，錨定未來的自己”

“聽從未來的召喚，享受每一個當下的改變”

作為已經(jīng)聽過很多次這樣表達的人，可能今天也是第一次，從“這話說的真好”，開始真的去思考“這話怎么用”。

以往不去思考的時候未曾注意到——

有目標且去做，和無目標、或者有目標后原地踏步是兩種概念。

一艘船沒有確定航向的時候，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)；

而一艘船造出來后卻一直停在港口，似乎也失去了作為船的意義。

將兩位老師的表達整合一下，大致可以得到以下三個維度的信息吧——

1、我們想要達成的目標/夢想是什么；

2、持續(xù)行動并追問自己是離它更近了還是更遠了；

3、享受當下的每一個改變。

想想最近一段時間以來自己在寫作、跑步 、早睡早起這三件事上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)竟然或多或少和這個有契合。

以跑步而言——

某天突然覺得說自己幾年下來，體質(zhì)下降，明顯的指標是一千米的體測成績從滿分到力及格線還差一分鐘，自己走樓梯上樓后也會喘氣了。

因為這樣的客觀情況被自己感覺到，覺得不能再這么下去了，于是開始下定決心恢復(fù)鍛煉，定了個小目標——恢復(fù)以前一千米體測的體能。

定下目標后的一個多月自己都在推著自己完成，每天跑完都可以說自己完成了今日小任務(wù)，并且從身體和數(shù)據(jù)上可以感知到，自己在向目標靠近。

至于說過程中對“享受當下的每一個改變”的體現(xiàn)，則是對身體狀態(tài)的持續(xù)感知，每天都會覺察自己跑步中到不同節(jié)點位置與跑完后是什么感受，和之前有什么區(qū)別。

這么一對比著，發(fā)現(xiàn)每天其實都有小小進步，于是竟然更能堅持鍛煉了。

目前按照這樣的邏輯，也開啟了更多的好習(xí)慣培養(yǎng)。

念及此處，覺得自己似乎也不算沒有完全沒有踐行了哈哈。

也許，我們都可以回到那三個關(guān)鍵信息點，想想我們想要達成的目標是什么，看看自己每天是否更靠近了，以及，享受當下的點滴改變吧。

中午看書的的時候看見大致這樣一段表達——

終有一天我們會成為四十歲的人，想想那個時候的你自己是怎么樣的一種樣子？

站在那個時候的視角來看，你會怎么看待自己當下的行為？

你是覺得欣賞呢，還是后悔呢？

某種程度上來說，我們現(xiàn)在的所有言行都是在回答一份人生的試卷，現(xiàn)在所有的一切，都會在那個時間之下揭曉答案。

回到現(xiàn)在的問題就是，我們準備如何回答這份人生的答卷呢？

我想，用心于當下，設(shè)定小目標，在每一天的行動中更加靠近完成這些小目標，是更值得做的吧。

有兩句話——

“愿你生命中有足夠多的云翳，來造就一個美麗的黃昏”

“那些人回首往事的時候，能夠拿出來說的，只有自己年輕時候的飯量和力氣……”

希望我們都有一個美麗的黃昏吧。

以上，諸君共勉，思之行之。