前言： 山中自有千年樹，世上難逢百歲人。在這數(shù)十載的人生旅途中，我們從膚如凝脂的小鮮肉走向鶴發(fā)雞皮的老臘肉，從一塵無染的嬰兒長成飽經(jīng)風霜的老者。我們來自搖籃，我們進入墳?zāi)埂Ｈ松氖姑菫榱耸裁?？我們學習是為了什么？我們又該如何去學習和經(jīng)歷人生？透過論語學而第一的學習，這些曾縹緲空洞的思考題有了一丟丟樸素的想法。 一.什么是人生的基礎(chǔ)學問？ 我們的父母，我們的祖輩，他們從孩提時代模仿榜樣到最后嫻熟處理著煩雜的人情世故，拿捏剖析著人性。他們雖然沒有上過大學，但我們能說他們沒有學問嗎？ 學問是什么？學問是不是讀書上學？學問是不是知曉一些奇聞軼事？學問是不是能寫得一篇好文章？在反思記錄平淡如水的生活一個月后，我不斷地與自己對話，體驗到自身看待事物的細微變化。我現(xiàn)在越來越篤定人生的基礎(chǔ)學問就是為人處事，孝敬父母，認真工作，養(yǎng)兒育女，對親朋好友關(guān)系的處理。 《論語　學而第一》，清楚定義了“學問”。 子夏曰：賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交言而有信，雖曰未學，吾必謂之學矣。 釋義：看到好的人能肅然起敬，在家能竭心盡力地愛家庭，愛父母。在社會上做事，對人、對國家，放棄自我的私心，對朋友言而有信。能夠做到這樣，盡管這個人沒有讀過一天書，我一定說這人真有學問。 二.行有余力，則以學文 充滿機會的互聯(lián)網(wǎng)世界，群英奮起，激流涌進，上進好學的人鉆進了知識的海洋。我們學習外語，了解編程，鉆研股票，速讀書本，我們恨不得一分鐘掰成兩分鐘用。或許是不屑，或許是不懂，我曾一度十分排斥處理與自己相關(guān)的家族關(guān)系，有時對面走來一位大家族里的人，我也無法正確稱呼他。我給自己找了很多冠冕堂皇的理由：我常年外地讀書啊，不認識沒有交流很正常！我住城市，以后不需要處理這些人情世故......真是這樣嗎？我再畫地為牢，再淡化關(guān)系，終究逃不出“我來自哪里”的身份歸屬?，F(xiàn)在想來，很多時候母女關(guān)系，夫妻關(guān)系處理產(chǎn)生的痛苦正是因為我不會“為人處事”，不懂“禮”。 拓展到日常生活工作，我聯(lián)想到了“為人處事”的兩點。 談?wù)劇安淮驍_” 網(wǎng)絡(luò)上有篇10萬+閱讀量的文章《不打擾別人的幸福也是一種尊重》，幾年前的我不能透徹理解，生活中常不經(jīng)意扮演了“打擾別人”的角色。當我開始自省，有意識建立人生的基礎(chǔ)學問，便能自帶天線，檢視自己說話是否合適，做事是否靠譜，為人是否誠懇。 直到現(xiàn)在也才理解小時候父母常在耳邊念的那句話“大人講話，小孩子閉嘴”。（掩面哭） 談?wù)務(wù)?求學道路上，有多少孩子因為不喜歡英語老師而荒廢英語。畢業(yè)后，又有多少人因為偏見而在成長道路上打退堂鼓。這是一種“非正念”。記得有次瑜珈課，剛開始聽不懂老師口令，呼吸跟不上動作，心里雜念叢生：“真想馬上結(jié)束這堂課！我再也不想上這個老師的課了！”　當習練結(jié)束心中充滿喜悅時，不禁為自己方才的念頭汗顏。這是對他人的分別心，非正念。 人類不僅不放過別人，也常常也不放過自己。回頭看，真想摸摸以前自己的頭，抱抱自己。曾經(jīng)自卑就像幽靈籠罩著自己，不管做什么事情，都認為自己不行，做不到，對自己悲觀，繼而自己見風使舵，認為誰說得都有道理，失去自我。這是對自己的“非正念”?！熬硬恢貏t不威，學則不固”，一個人不自重，對自己沒有信心，學問就不穩(wěn)固，知識也沒有真正掌握。 知識要抓，但更要注重實踐為人處世的基礎(chǔ)學問。 子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。孝順父母，兄弟友愛，謹慎處世，言而有信，親近有學問有道德的人。做到后，還有剩余的精力，再學文，培養(yǎng)志向興趣，量力而行。 三. 將生命活成一本書，做自己最好的老師 見者易，學者難。莫將容易得，便作等閑看?？吹綆煾竸又郧闀灾岳硗瑒e人有效溝通，見到同事一針見血看到問題的本質(zhì)，聽到牛人的光輝事跡，有時會懷疑自己，似乎自己就是少了慧根。聽話聽不到音，悟道悟不到點?；叵肴松攘葦?shù)語，繼續(xù)下去，恐怕會“死因不詳”。當開始記錄反思自己工作生活育兒，品嘗到作人處事細微進步的喜悅。更深刻理解了“學而時習之，不亦悅乎”。 每個人，每一天，每一步都算數(shù)。大家活在不同的時空中，有著不同的身份職業(yè)。有的人是一本雜志，見過無數(shù)美麗的風景；有的人是一本操作指南，腦袋有無數(shù)一二三步驟；有的人是一本詩，裝了無數(shù)情懷；有的人是一本小說，人生劇情起伏跌蕩。你不必跟別人比，同昨天的自己進步，這本身就是一種美好。 當局者迷。跳出當時的情境，每日清晨記錄描述發(fā)生事情的過程情緒細節(jié)，從中發(fā)現(xiàn)真實可改進的點，頓時看到了人生的希望。 學而之人，學問是從人生經(jīng)驗上來，作人做事上去體會的。這個修養(yǎng)不只是在書本上念，隨時隨地的生活都是我們的書本，都是我們的教育。所以孔子在下面說“觀過而知仁”，我們看見人家犯了這個錯誤，自己便反省，我不要犯這個錯誤，這就是“學問”，“學問”就是這個道理，所以他這個研究方法，隨時隨地要有思想，隨時隨地要見習，隨時隨地要有體驗，隨時隨地要能夠反省，就是學問。開始做反省時也不容易，但慢慢有了進步，自有會心的興趣，就會“不亦說乎”而高興了。 結(jié)尾 將生命活成一本書，從中檢視自己為人處事，修煉自己的基本學問，做自己最好最合適的老師。日子不白過，未來的你一定比現(xiàn)在的你美好！我們每天經(jīng)歷的事情，都是一個個埋藏著啟發(fā)的案例。從記錄反思開始，為自己書寫人生這本書，先在自己軌道上進化，一定會有驚喜的發(fā)現(xiàn)。?