如果孩子在學(xué)?？偙粍e人欺負(fù)，那么家長就得提高關(guān)注度了?？纯词潜煌徊ㄈ似圬?fù)，是否牽扯到校園霸凌，還是班上不同的孩子都喜歡欺負(fù)他。

如果是校園霸凌，那么一定得搜集好相關(guān)的證據(jù)，及時找到班主任，學(xué)校溝通，情況嚴(yán)重時報警也是必須的。

當(dāng)然在確定為欺負(fù)之前，還得跟孩子明確他對于欺負(fù)的定義是什么，讓孩子具體說說別人是怎樣欺負(fù)他的。因為有的孩子會誤以為同學(xué)的玩笑當(dāng)做欺負(fù)。

第一，如果是班里的孩子都喜歡欺負(fù)他，那么有可能是孩子跟同學(xué)交往的方式出了問題。

我聽我孩子講過了他班上的一個孩子就總被欺負(fù)，我詢問了詳細(xì)情況，原來是每當(dāng)別人打一下那個孩子時，那個孩子的表現(xiàn)很夸張，他會裝著往后退幾步，或者身體扭來扭去。大家都覺得特別好玩，所以都喜歡沒事打他幾下。而那個孩子也不生氣，會繼續(xù)重復(fù)剛才的動作。所以就會經(jīng)常被大家打。

還有個孩子有事沒事總會對著其他孩子開過分玩笑，他不理解別人的感受，別人生氣了，他還繼續(xù)，有的孩子氣不過，就會過來動手。

上面說的這兩類例子，都需要家長及時引導(dǎo)，去分析別人的情緒和感受，找到應(yīng)對方式，教會他們正確的與他人交往的方式。

第二，被欺負(fù)

孩子真被其他同學(xué)欺負(fù)了。要讓孩子明白，媽媽是會永遠(yuǎn)和他站在一起去面對問題。這時先要安撫孩子的情緒，允許孩子去哭、去表達(dá)自己的難過和傷心，再去共情孩子。讓孩子有被理解感受。接下來等孩子情緒緩和后，跟孩子一起討論，分析別人欺負(fù)他的有可能的原因是什么，最后嘗試尋找解決問題的辦法。這樣在下一次遇到類似情況時，孩子就能去應(yīng)對。當(dāng)然被欺負(fù)也要根據(jù)具體情況而定，如果嚴(yán)重，那么家長需出面解決的也要家長出面。

讓孩子學(xué)會自我保護(hù)，明白界限，明白與人交往的正確方式，明白他人的感受和情緒，學(xué)會處理各種問題......這些都是在家庭教育中，父母言傳身教，并且教會孩子去學(xué)習(xí)的能力。