一、孩子遠(yuǎn)離暴力場(chǎng)面的動(dòng)畫(huà)片，觀看動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)成為孩子生活中不可或缺的一部分，善于發(fā)掘孩子的優(yōu)勢(shì)，一部分具有攻擊性行為的孩子由于自身某種能力的缺陷，無(wú)法從正常途徑得到別人的贊揚(yáng)與認(rèn)可，這種追求優(yōu)越感所帶來(lái)的挫敗感，使他采取了暴力性行為來(lái)獲取別人對(duì)自己的認(rèn)可，得到暫時(shí)的心理平衡。
二、當(dāng)孩子出現(xiàn)暴力行為時(shí)，不要一味地去譴責(zé)孩子，要向孩子做一些正確的展示，這樣孩子才能更好的吸收到。
