上學(xué)期期末，班里的孩子們憑借上課表現(xiàn)、認(rèn)真作業(yè)、精心繪制思維導(dǎo)圖等，攢下了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)積分?？粗⒆觽兪种械姆e分卡，我和他們約定：下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們?cè)龠M(jìn)行積分兌換。

教育路上，言出必行是最好的榜樣。既然和孩子們做好了約定，便要認(rèn)真兌現(xiàn)，讓他們懂得信守承諾的意義。上學(xué)期我們已經(jīng)開(kāi)展過(guò)一次積分抽獎(jiǎng)，既有實(shí)物，也有免作業(yè)券、調(diào)換座位等非實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，還有驚喜獎(jiǎng)，孩子們參與熱情挺高，收獲了滿滿的快樂(lè)。雖然這一過(guò)程還是有些耗時(shí)耗精力，但想著他們一張一張累積下來(lái)的積分也是挺不容易的，還是要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)一下他們。而這一次，我依舊沿用了這種方式，希望能讓每一份付出都被看見(jiàn)。

開(kāi)學(xué)報(bào)到前一天，我在家長(zhǎng)群里簡(jiǎn)單提醒：“有數(shù)學(xué)積分的同學(xué)，記得帶上積分卡，開(kāi)學(xué)可以來(lái)兌換禮物啦?！痹具€擔(dān)心時(shí)隔假期，孩子們會(huì)淡忘這件事，可第二天報(bào)到時(shí)，當(dāng)問(wèn)及有沒(méi)有帶積分卡時(shí)，大部分孩子居然都舉手了。

趁著間隙，找了個(gè)小助手，積分抽獎(jiǎng)就正式開(kāi)始。孩子們有序排隊(duì)，用積分兌換一張張抽獎(jiǎng)券。有的孩子抽到了文具，或許就能在接下來(lái)的作業(yè)中派上用場(chǎng)；有的孩子抽到了毛絨玩具，說(shuō)要送給自己的弟弟妹妹；有的孩子抽到了可愛(ài)的小玩具，臉上洋溢著滿足的笑容；還有的孩子抽到了免作業(yè)券，歡呼雀躍，內(nèi)心的激動(dòng)溢于言表。其中有一位同學(xué)積攢了超多積分，如愿抱走了好幾樣禮物，那份成就感，感染了身邊每一個(gè)小伙伴。

其實(shí)，積分本身并不貴重，兌換的禮物也微不足道。我想傳遞給孩子們的，是積累的力量，是腳踏實(shí)地的堅(jiān)持。一分耕耘，一分收獲，平日里點(diǎn)滴的認(rèn)真、堅(jiān)持與努力，匯聚成了手中的積分，從一分開(kāi)始積累，十分，二十分，三十分……最終換來(lái)了實(shí)實(shí)在在的歡喜。

這場(chǎng)簡(jiǎn)單的積分兌換，不僅兌現(xiàn)了我與孩子們的約定，更在他們心中種下了堅(jiān)持與積累的種子。在一張張小小的積分卡中，希望他們能夠明白，學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有捷徑，每一步腳踏實(shí)地的努力，每一次日復(fù)一日的堅(jiān)持，才可能匯聚成成長(zhǎng)的力量，陪伴他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，穩(wěn)步前行，向陽(yáng)生長(zhǎng)。