這周，語文老師給哥哥弟弟布置了一項(xiàng)作業(yè)——找春天。老師要求孩子們周末到大自然中去感受春天，然后以此寫一篇作文。

于是，周六媽媽帶著孩子們來到觀山湖公園“找春天”。

起初，他們不知道該如何寫“春天”。媽媽告訴他們，寫作的前提是感受，寫作只是把自己真實(shí)的感受透過文字呈現(xiàn)出來。所以好的文章首先是有真實(shí)而美的體驗(yàn)。媽媽引導(dǎo)孩子們一路觀察，一路感受，我們一起用耳朵聽春天的聲音，用眼睛看春天的變化，用手觸碰春天的柔軟。一路上我們?nèi)吮谋奶?，興奮地與“春天”游戲。

最后，我們來到觀山湖公園的“無一茶社”。在這里，媽媽陪著孩子們記錄下了他們“找春天”的過程和感受。

弟弟的文章

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《找春天》

? ? ? 今天，媽媽帶我和哥哥去觀山湖公園“找春天”。一進(jìn)公園，就如同擁入了春的懷抱。

? ? 我在觀山湖公園里看到了花開草長，高高的樹上開著白玉蘭，一朵又一朵，美麗極了。粉白相間的好像是櫻花，春風(fēng)拂過，花瓣隨風(fēng)起舞。草地上開滿了藍(lán)色的小野花，它們十分可愛。但我問媽媽它們的名字，連媽媽也不知道呢！小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像是在唱歌。它們一邊唱歌，一邊從樹的這頭飛到那頭，還有幾只小鳥在樹枝上頑皮地吃著樹葉。我聽到河水嘩嘩流淌著，風(fēng)聲呼呼地響著，伴著鳥兒們的歌聲，仿佛一首貝多芬的《田園交響曲》。在河邊，我還聞到了花的香味，淡淡的花香讓我想起小時候自由的時光，我輕輕地觸碰花瓣，感覺到了春的氣息。

? ? ? 最后，我們沿河邊走到了一家茶館，我們坐下，媽媽品茶，我們喝果汁。我順便把這美好的一天記在了心里，留在了文中。

哥哥的文章

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《找春天》

? ? 今天，我和媽媽、弟弟去觀山湖公園“找春天”。開花的觀山湖公園很美。

? ? ? ? 我一進(jìn)公園就看見了好看的梨花，它白得像雪，還有淡淡的清香，風(fēng)一吹過，花瓣飄落，像下雪一樣美呢！我們走了一會兒，來到一條小路。小時候，媽媽和我們給這條小路起了一個好聽的名字——“法國小路”。在法國小路上，四處開滿了藍(lán)色的小野花，遠(yuǎn)看像一片藍(lán)色的海洋。我和弟弟忍不住跑到路邊觀察小野花，它們真是美麗極了。

? ? ? ? 從“法國小路”走上來，我們進(jìn)入一條大路，這條大路，我們曾經(jīng)起名叫作“美國大路”。在這條大路上，開著各種各樣的花，白色的梨花、黃色的迎春花、粉色的櫻花、還有很多很多不知名的花。路上有很多人踏青，也有很多小朋友和我們跑跑跳跳。

? ? ? 沿著湖邊，我們走到一個茶館。茶館里有很多人，他們有的聊天，有的喝茶，有的拍照。我們找了一個最安靜的地方，一邊欣賞湖光山色，一邊寫下這作文。

? ? ? “春天”就這樣被我們找到了。

Kathy

2022.3.12

貴陽·觀山湖公園·無一茶社