? ? 這是第三次參加表達(dá)性繪畫工作坊，今天我們的練習(xí)是拼貼畫。
? ? 我選擇了綠色的蘋果作為我的主題。
? ? 當(dāng)我一邊創(chuàng)作，一邊問老師這次課程與心理學(xué)的關(guān)系時(shí)，老師又一次提到我們可以在創(chuàng)作的過程中，去“發(fā)現(xiàn)”一些東西。 而“發(fā)現(xiàn)”與“表現(xiàn)”是不同的，老師在第一次課中就出了這一點(diǎn)，讓我們?nèi)チ粢狻?/p>
? ? 今天是帶著輕松愉快的心情去畫畫的，根據(jù)老師的指引，我開始很認(rèn)真的去完成，當(dāng)通過認(rèn)真小心的拼貼，眼前出現(xiàn)一個(gè)規(guī)整的蘋果的形狀時(shí)，我特別開心，對自己的作品特別滿意。
? ? 之后我繼續(xù)按之前認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度將小紙片一個(gè)一個(gè)盡量規(guī)整的填充進(jìn)去，得到了一個(gè)完整的蘋果。
? ? 然而這個(gè)時(shí)候我怎么看怎么覺得不那么滿意，按老師的建議對陰影部分做了調(diào)整和處理，雖然好了很多，其他同學(xué)也覺得挺好看，然而只有自己知道內(nèi)心依然是不滿意的。
? ? 這時(shí)候周圍有小伙伴時(shí)不時(shí)對自己的作品發(fā)出贊嘆的聲音，對她們自己的創(chuàng)作感到特別的滿意。在替她們開心的同時(shí)，想著是不是自己對自己太苛刻了呢，是不是自己不愛自己，所以會對自己的創(chuàng)造不滿意呢...
? ? 坐在那里有點(diǎn)無奈，但又不愿放棄，繼續(xù)端詳著自己的畫，耳邊也時(shí)不時(shí)傳來同學(xué)們開心的討論，老師給同學(xué)的指導(dǎo)...
? ? 一時(shí)之間突然意思到，原來自己不喜歡不滿意的是自己努力創(chuàng)造出來的這份規(guī)整！當(dāng)意識到這一點(diǎn)后，內(nèi)心是如此的驚喜。
? ? 立即用紙片讓邊緣不規(guī)則化 ，讓那些看起來規(guī)規(guī)矩矩的地方出現(xiàn)隨意與自然的感覺。
? ? 就這樣很快的簡單的調(diào)整后，我愛上了眼前的作品，而且是越看越喜歡的那種。
? ? 這次創(chuàng)作的過程，我對自己的發(fā)現(xiàn)是，原來自己一直按照自己理解的世俗的要求，強(qiáng)迫自己小心翼翼的走在自己以為的成功的路上。雖然看似達(dá)成了一些成績，然而只有自己知道，自己的內(nèi)心是不滿意的。
? ? 生活需要一些隨意與隨性，藝術(shù)的創(chuàng)作沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，自己對自己人生的創(chuàng)作亦然?？梢試L試不給自己設(shè)定框架，而是每一刻全心全意的去感受，出于真心本意的去生活，活出全然的真誠，全然的對自己的真誠。
? ? 特別感恩小朱老師自然開放的教學(xué)方式，讓大家在創(chuàng)作的過程中，可以全然的去體會去發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的存在，每個(gè)人的作品都是獨(dú)一無二的。
? ? 恩，像藝術(shù)家一樣去創(chuàng)作自己獨(dú)一無二的人生。
? ? 再次感恩小朱老師，感恩表達(dá)性繪畫工作坊，感恩沙沙同學(xué)朋友圈的分享，讓我有機(jī)緣來到這里，感恩一起學(xué)習(xí)畫畫的可愛靈動的同學(xué)們，感恩顏濃老師打造出的這么美好的空間。
