筆者寫這篇連載紀(jì)實文章，僅僅只是為了記錄自己在美國職業(yè)保齡球聯(lián)盟中作為保齡球員，以及起步做保齡球教練的點滴心得，沒有其他任何含義。文章中所配漫畫、照片為版權(quán)所有。
今天， 9月29日，是我從9月2日首次執(zhí)教以來的第四周，至今已有三個學(xué)員了，按先后順序，這三個白人學(xué)員分別是：
45歲的Ed Orell, 授課前注冊平均分為191分。如下圖。
16歲的Eric，授課前沒有注冊平均分。
49歲的Allen，授課前注冊平均分為193分。
Ed是我的第一個學(xué)員， 9月2號和 9月8號進(jìn)行了兩次授課。 9月15號他出差沒有進(jìn)行授課。
我的執(zhí)教策略是，讓學(xué)員在短時間內(nèi)水平有一個明顯提高，讓他對繼續(xù)學(xué)習(xí)充滿希望和期待。如果學(xué)員找你學(xué)了一兩次，都沒有明顯的進(jìn)步，也許他以后就不會再來找你學(xué)了，并且還會對他的球友說你教的不行。反之，就會宣傳說你教的不錯。
昨天晚上10:00，我收到了Ed的短信，如下圖。
Ed的短信中有一張圖片，圖片為：
原來Ed在昨天晚上7:00到9:30的聯(lián)賽的比賽中，打出了一局299分的好成績。他通過短信感謝我對他的指導(dǎo)（Thanks coach！)。
我對他取得這樣的佳績表示祝賀。我知道， 許多打了一輩子保齡球的人也沒有機(jī)會打出一次299分的。
今天， 9月29日上午授課見面時，Ed依然抑制不住興奮，說這是他第一次打了這么高的分，而且是在比賽中打出的。他說，連續(xù)十一次全中后，最后一投明明是滿滿的 pocket ，還是遺憾的留下了十號，多少有點遺憾。
他感嘆道，經(jīng)過專業(yè)的指導(dǎo)讓他改變?nèi)绱酥?，受益如此之快，早知道早就找我學(xué)了。
今天的教學(xué)計劃，是進(jìn)一步調(diào)整、鞏固他的助走。重點是：
1、徹底消除第三第四步之間的隱形跳步。
2、糾正第四步的交叉位。
3、增加并保持起始動作的兩個六英寸的角度。
4、確定每一步左右腳尖的方向。
5、第三、第四步大腿彎曲的角度。
Ed學(xué)得很認(rèn)真，在我們的身后，來了五個完成了上午Fun League的白人老頭，圍觀一個東方人指點一個西方人如何打保齡球，交頭接耳、還不時點點頭。
其中一個老頭直接跟Ed打招呼，說：恭喜你昨天打出了299分。Ed微笑著說，謝謝，這都是中國陳指導(dǎo)改變我之后的結(jié)果。
我不認(rèn)識這幾個老頭。這個打招呼的老頭過來用我握手，悄悄地問了一下我的教學(xué)價格。得知價格以后，他又悄悄地說能不能不能對他們這些老頭子優(yōu)惠一些。
一個小時的授課很快就要結(jié)束了，我對Ed說，現(xiàn)在我們來對抗一局球，希望你用盡全力來戰(zhàn)勝我。
對抗的結(jié)果是，我打出了236分，他打出了267分。Ed戰(zhàn)勝了我。
我們約好下周五上午10:00再見，下次授課的內(nèi)容是：擺臂。
Ed的快速進(jìn)步，對Allen起到了正面刺激的積極作用，估計Allen也會奮起直追。
