很早就知道“輸出帶動輸入”這個觀點，最近又聽到了一句蠻有感觸的話叫做“輸出決定了你的價值”。這句話想來還是有一定道理的，因為只有你說出來，別人才能知道你能夠為他們帶來什么。

剛好最近也在參與一個與“堅持”有關(guān)的社群，所以接下來爭取能夠分配一些時間寫點文字出來，把各種有的、沒的的思想落成文字。

曾經(jīng)在 MOOC?學得最high的那段時候，想過把完成的每一門課寫出一篇文章總結(jié)。然而大概也就寫了不到一篇半篇的樣子就沒有繼續(xù)下去了，歸根結(jié)底，原因是沒有足夠的內(nèi)驅(qū)力或者外部的動機。

當時自己學習學得很high，覺得只要把知識理解消化了就好，并沒有特別強的意愿作為知識的搬運工，把學習到的知識轉(zhuǎn)述傳遞給別人。學過很多有意思的課程都是英文的，確實也有不少受眾希望能夠把課程翻譯成中文，給大家一些中文的講解和分享。例如曾經(jīng)學過一門特別好的課程是來自約翰·霍普金斯大學(Johns Hopkins University)的“心理救援干預”(Psychological First Aid)，剛好那段時間國內(nèi)有一個地震還是什么的災難背景，其實在很多方面都是有需求的。然而感覺做“知識的搬運工”這件事情對我個人的價值是有限的。

前段時間果殼網(wǎng)推出了“分答”這樣一個一問一答的在線語音問答的平臺，對于提問者的問題，答主可以用60秒的時間來進行語音回復。作為分答平臺的早期使用者，我還是很認真對待各種提問的。最開始的時候，一個問題我會準備一個文字的回答稿，然后照著去快速讀完——保證信息量的充足以及邏輯的完整與準確。但是回答了幾個問題后發(fā)現(xiàn)，對于這種完善準備的問題回答，幾乎很難在60秒內(nèi)把所有的點都說到，即使能夠把邏輯梳理清晰，也只能舉1到2個例子，很難分享更多的例子來支持這個回復。所以那會兒曾經(jīng)想過把對于每一個問題的回答寫一篇帖子寫出來。

嗯，好不容易本來要著手開始做了，結(jié)果分答的平臺就封閉維護了，之前的個人回答頁面都無法訪問。期待分答快點回歸，爭取把這件事情撿起來開始做。在這段時間內(nèi)呢，也爭取每周看看有什么話題或想法可以分享，爭取把它落實到文字上。

估計未來寫出來多半可能是流水賬，還讓各位看官見笑了。

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