董卿在央視《面對(duì)面》的一期節(jié)目中說(shuō)了一句話：“你希望自己的孩子成為什么樣的人，你就首先要去做一個(gè)什么樣的人?！?/p>

都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，其實(shí)除了父母對(duì)孩子的影響外，其他家人的言行舉止也會(huì)成為孩子的模仿對(duì)象。

王洋老師也覺得“如果希望孩子成為什么樣的人，家人就先要成為什么樣的人”。 讓我們一起看看，王洋老師在育兒筆記中是怎么說(shuō)的吧~

以下內(nèi)容摘自王洋育兒筆記：

今天是中秋假期的第一天，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，溫度也是不高不低，是北京一年中最好的時(shí)節(jié)。

我滿心想帶著瑞瑞去奧運(yùn)森林公園，沒想到媽媽隨口的一句“也可以去中國(guó)科技館”被瑞瑞聽到耳朵里了，他立刻歡呼：“中國(guó)科技館，中國(guó)科技館”。

瑞瑞的選擇與時(shí)節(jié)無(wú)關(guān)，我也只好無(wú)奈的帶著他去中國(guó)科技館。

我們到的時(shí)候還沒有開門，所以一開門，我們就是最早進(jìn)入的游客。再加上使用的是手機(jī)電子票，所以在其他游客買票的時(shí)候，我們已經(jīng)玩了很久了。

即便是這樣，為了避免游客太多，我們直奔三層。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，整個(gè)一層都只有我們兩個(gè)人。

瑞瑞可以從容的去操作見到的所有設(shè)施，他尤其喜歡進(jìn)位鋼珠?？萍拣^中所有的設(shè)施蘊(yùn)含著相應(yīng)的科學(xué)原理，瑞瑞可不管什么原理，他就是要操作所有能夠操作的部件。

我克制著自己不去講解，這時(shí)只要講解就是知識(shí)灌輸，他需要的是體驗(yàn)，我能做的事情就是像他一樣體驗(yàn)。

一直到人漸漸增加，叢林規(guī)則開始出現(xiàn)，別的孩子毫無(wú)顧忌的來(lái)?yè)屓鹑鹫诓僮鞯臇|西，我只好將瑞瑞抱走，并且向他解釋這里沒有幼兒園里的規(guī)則，我們可以選擇離開。

他表示餓了，我便帶他到外面漂亮的椅子上吃東西。他真是很餓了，吃掉很大的一個(gè)月餅，一個(gè)蘋果，一盒兒童奶，一邊吃著一邊困得快睜不開眼睛。

我告訴他吃完?yáng)|西可以睡一會(huì)兒，他堅(jiān)決不干，表示還要玩。

在瑞瑞的這四年中，他最大的敵人就是睡覺了，有太多有意義的事情等待著他去做，睡覺顯得過(guò)于奢侈。

我只好退而求其次表示，可以在我懷里吃，這樣舒服一點(diǎn)，這下他同意了，就這樣沒多久他就在我的懷里睡著了。

我第一次感受到4歲孩子意味著什么，和3歲相比，我已經(jīng)不能讓瑞瑞在我懷里睡一個(gè)完整的覺，他太重了。

我將他輕輕地放在凳子上，用書包做枕頭，我的外衣是他的被子。

但是凳子太短了，他的腿從膝蓋那里垂下來(lái)，我擔(dān)心這樣時(shí)間久了會(huì)血液流動(dòng)受阻，只好將他的腿抱起來(lái)成水平。

但是這樣的姿勢(shì)我也堅(jiān)持不了多久，最后我坐到地上，蜷起我的腿，這樣可以將他的腿搭在我的腿上。這是能夠找到的最舒服的姿勢(shì)了，雖然也很難受。

瑞瑞睡了2個(gè)小時(shí)，醒來(lái)他便要求回家，我已經(jīng)腰酸背痛了。

這個(gè)覺有些讓人意外，他早晨起的很晚，按說(shuō)今天不該有午覺，不過(guò)我確實(shí)期盼著他能夠美美的睡一覺。

回家吃完飯，爺爺奶奶開始下跳棋，這是他們目前迷戀的游戲。

之前爺爺奶奶喜歡看電視，這樣的家庭氛圍讓瑞瑞也過(guò)多的看電視。后來(lái)我們開了一次家庭會(huì)議，確定只要瑞瑞在家，電視必需是關(guān)閉狀態(tài)，除非瑞瑞要求看電視。

而我有時(shí)陪伴瑞瑞會(huì)在電腦前寫這份流水賬，或是上網(wǎng)。但是瑞瑞只要看到我在電腦前，他就認(rèn)為我在玩游戲，他便會(huì)要求玩游戲。

因此我也要求我自己，在陪伴瑞瑞的時(shí)候堅(jiān)決不打開電腦，大多時(shí)候會(huì)選擇坐在他身旁看書。

家庭帶給孩子的東西超過(guò)其他任何地方，而家中這些成員的行為又是孩子吸收的主要源泉。如果希望孩子成為什么樣的人，家人就先要成為什么樣的人。

現(xiàn)在爺爺奶奶下跳棋，瑞瑞便喊來(lái)媽媽要下五子棋。他學(xué)習(xí)五子棋的能力極強(qiáng)，很快他和媽媽便有贏有輸了，媽媽每次提醒都會(huì)讓他奉為準(zhǔn)則，另外他還會(huì)有自己獨(dú)立的想法。

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